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精编资料,供您参考幼儿家庭教育的心得体会范文(精编3篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿家庭教育的心得体会范文(精编3篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿教育心得1作为教师,首先要是孩子的朋友。在平等的关系中,教师是幼儿的伙伴。让幼儿在心理上安全,放松,在自由、尊重、平等、合作的氛围中,在这种氛围中让幼儿有充分的活动,获得表达自己欲望和能力的机会。我们班所有的孩子个性都不一样有些孩子活泼大方他们可以主动表达自己,看客人能主动打招呼,听音乐就跳舞,为大家表演。这是我们提倡的。但是有些孩子在里面比较活跃。一旦离开熟悉的环境,家里有客人来,幼儿园有陌生人来,他们非常害怕,说不出话来。这种胆小性格的构成大多缺乏锻炼的机会,缺乏表现自我的勇气条件,如果不及时引导,会严重影响幼儿一生的发展。胆小的幼儿经常没有勇气在人们面前说话,或者说话声音很小。为了改变这种胆小的性格,我们努力给幼儿一个“说话”的机会。让幼儿在所有人面前表达自己的欲望和自我感情。作为幼儿教育工作者,如何教幼儿,如何积极与幼儿沟通是很重要的。第一,现在的教育观要求教师和幼儿的地位平等。教师要尊重第一个幼儿,作为朋友坐下来和幼儿谈心,了解他们的性格特点。这种容易说的话很难。每个人都有自我的权利。因为有权利,包括幼儿的自我,所以无论做什么,都不要强迫幼儿,可以指导幼儿行动。老师用亲切的话关心他们喜欢、做什么、需要什么。这样不仅可以扩大师生关系,还可以实现我们的目标。第二,开展丰富多彩的游戏,让孩子们获得知识。在教育活动中,教师设计尽可能多的与教育资料相符的游戏。真正实践“规定”要求的“以游戏为基础的活动”,教育也在支航活动中。第三,抓住幼儿的闪光点。要给幼儿注入自信,做好每一件事,老师要多鼓励年幼的孩子们。对于表扬,包括很小的事情,他们一定会进步的。会提高的。本班孩子的发音不正确。我不断纠正只要他高一点,我们就要称赞,树立他们的自信心。现在发音有了很大的提高。因此,作为幼儿教师,要成为好教师和幼儿的朋友,保证幸福的成长。幼儿教育心得2精编资料,供您参考家庭性教育到底该如何进行?小孩一般都会好奇地问爸爸或妈妈:“我是怎样生出来的?”母亲经常是随便应付:“你是捡来的!你长大就明白了。或者胡乱编造一个谎言。父亲可能会斥责说:“你是不是看了什么坏书了?怎样会问这样的问题?”我们小的时候可能都有过类似的遭遇。逐渐觉得这是不应当问的问题,问这样的问题很羞耻,只能自我去猜想或者蒙在鼓里。受传统观念的深刻影响,许多家庭性道德教育资料及方式处于空白。而家庭缺乏性启蒙教育,不能适应孩子青春期身心重大变化,所以,孩子在这个方面的免疫力是很低的。不能抵制社会很多性信息的影响,孩子的行为难免产生偏离、越轨,性犯罪就是其中突出表现。有的家庭即使想对孩子进行性教育,也多是“犹抱琵琶半遮面”。这反倒强化孩子对性的神秘感、好奇心,易诱发孩子不良行为。在性教育问题上,家庭有不可推卸的职责,家庭教育也是不可替代的。对于孩子的性教育,能够说从他一出生就开始了。孩子出生后,无论性别如何,在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆。以免孩子从小对自我和他人构成性朦胧意识,从而影响孩子的性取向。比如,有些家庭,父母按照所期望的性别。双亲偏爱男孩或女孩,或有意地把女孩扮男装。或将男孩扮女装,这样做都会影响孩子的性自认,导致之后性格和行为上的改变。应对孩子有关性方面的提问。父母不应回避,根据孩子在不一样年龄段的发育状况和理解程度,循序渐进地选择孩子能理解和理解的言语和方式予以解答,使孩子的好奇心和求知欲得到解决和满足。当孩子能听懂言语时,家长应把性教育贯穿在日常生活中。比如,在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分。还可经过书报、画册、影视、讲故事等去引导孩子观察动物、植物的生长和繁殖。使孩子对生殖产生一种自然的认识。从而使他们理解大自然,热爱人类,认识生命本质。使性自认得以完成。父母自身行为的规范也很重要。如果父母在这个方面不够检点,追求低级趣味的色情读物,或者黄色影碟随处乱放,这都可能对孩子产生十分消极的不可低估的影响。相反。父母之间感情真挚、融洽。道德高尚,给孩子树立良好的榜样。就会使孩子热爱人生、热爱生活、正确对待性的问题。幼儿教育心得3活动区内的图书角是幼儿自主活动时最喜欢的去处。但由于幼儿年龄小、阅读的经验少、自控能力差。精编资料,供您参考因此,每次看完书后,图书角里总是很乱、图书有撕破的现象。为了培养幼儿喜欢阅读、养成爱护图书的好习惯,我决定先教幼儿学会整理图书。一、按图书大小分类。图书的规格有大有小,幼儿刚开始都没有分类的意识,把大的小的混在一起显得凌乱不堪。于是我先引导幼儿观察图书是否一样大,它们仔细看了看说不一样大。我请三个小朋友分别将三种不一样大的书叠在一起,经过一番整理,他们发现共有三类不同大小的图书。通过分类活动,幼儿对图书有了初步的感性认识。二、认识封面和封底。图书的摆放规则一般都是封面在上,封底在下。可幼儿因为不知道这个规则而将图书放得横七竖八。于是我先教幼儿认识封面和封底,封面一般色彩比较漂亮,图象比较大,还有醒目得书名。所以幼儿一下子学会了区分封面和封底,他们分别检查了三类图书是否都是封面在上、封底在下,发现不是,连忙重新摆正。三、给图书定好摆放点。给图书分好类,按封面封底整理好。接下来要将他们送回家----图书袋里,这是比较关键的一步。我让幼儿讨论怎样摆放显得既整齐又漂亮,小朋友经过讨论觉得:不大不小的书放在中层、大的书放进书架下层、小的书放进书架上层。刚开始,有些幼儿会放错,但总会受能干的幼儿督促、纠正,慢慢养成了习惯。这样看起来总是很整齐的!足球比分直播如今,每当看完图书后,偶有不整齐,几个能干的幼儿总会抢先把图书整理得井井有条,再也不用我费心了。现在,我又逐步将整理图书的经验迁移到整理游戏角、区域活动材料中,引导他们掌握整理物品的要点------分类整理。
本文标题:幼儿家庭教育的心得体会范文(精编3篇)
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