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参考资料,少熬夜!文明礼仪主题班会教案【通用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“文明礼仪主题班会教案【通用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!文明礼貌主题班会【第一篇】三月份是我校“文明礼貌”活动月,为配合这一活动,充分展示我校文明中学生的风采,要求全校同学以本月活动为契机,讲文明礼貌,做文明学生,并能发扬光大,在马集镇中校园内形成讲文明的好风气,决定下周一在初一召开“文明礼貌伴我行”主题班会,具体安排如下:一、班会时间:20xx年3月19日(周一班会课)二、活动地点:本班教室。三、教育内容:只要与“文明礼貌”有关,能展现文明中学生风采,起到教育意义都可。四、活动方式:以朗诵、相声、小品、学韩语、讲故事、双语演讲、魔术、校园生活剧、歌舞、集体宣誓等活动形式为主,亦庄亦谐,轻松活泼。五、主题班会要求:1、不许班主任一人包讲,要按照上面活动方式举行。2、要有至少两名主持人,事先准备好台词。3、时间必须是一节课4、班主任要始终在班级,并在最后5分钟左右作点评。5、各班接到通知后认真准备主题班会内容,要求班会内容要有教育性、可行性,能寓教于乐,教育有力,忌泛泛而谈,走过场,各班班会内容要详细记录并以年级交回政教处存档。6、政教处整节课将不间断的检查,量分。7、班会结束后上交班会记录。文明礼仪主题班会教案【第二篇】一、活动意义:通过本次主题队会,让队员们对中国古代传统美德有所认识,了解日常礼仪常识,并能够发扬优良传统,在具体行动中做到讲文明、懂礼仪,努力提高自己的文明修养。参考资料,少熬夜!二、活动准备:情景剧、童谣、三句半、音乐等。三、活动过程:柴旭:合着欢乐的节拍,我们成为了三年级的学生。姜丽:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。柴旭:文明人要有良好的行为,姜丽:文明人要有良好的习惯,柴旭:今天,就让我们一起遨游文明的世界!合:老师、同学们,大家好!“文明礼仪伴我行”——三(1)中队主题队会现在开始!柴旭;我们中华民族素有礼仪之邦的美称,姜丽:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。柴旭:是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。姜丽:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。柴旭1、请听《新三字经》《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华柴旭:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。姜丽:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。柴旭:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。姜丽:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。柴旭:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!姜丽2、我问你答柴旭:既然这样,那我要考考你们。请听题。(1)如果你是小乘客,你应该怎样做?(2)文明礼貌日常用语主要有哪些?(3)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办?姜丽(1)要进老师办公室应该怎么办?(2)中午在课间游戏应注意哪些?参考资料,少熬夜!(3)你向小明借铅笔时,应该怎么说?柴旭:我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里,多么美好,多么幸福,让我们共同托起明天的太阳。姜丽:我们是祖国的小雏鹰,柴旭:文明之花在心中开放,姜丽:我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。柴旭:三句半:《校园礼仪》姜丽:小雏鹰飞得高,红领巾胸前飘,讲文明,讲礼貌……柴旭:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。姜丽:让我们两位主持人也来表演一个节目吧?柴旭:好呀,咱们就表演一个拍手歌吧。请同学们和我们一起来表演好吗?姜丽:4、校园童谣:拍手歌你拍一,我拍一。文明礼仪排第一。你拍二,我拍二。同学之间是伙伴。你拍三,我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四,我拍四。关心集体做好事。你拍五,我拍五。同学之间不动武。你拍六,我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七,我拍七。诚实守信不忘记。你拍八,我拍八。言谈举止要文雅。你拍九,我拍九。遵守纪律要长久。你拍十,我拍十。争当礼仪小卫士。柴旭:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。姜丽:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。柴旭:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。姜丽:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念~~~~~合:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。下面请辅导员讲话。5、辅导员总结:今天的主题队会同学们的准备非常充分,交流也非常热烈,效果非常不错。我相信通过今天的主题队会,同学们一定对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识,更重要的是在整个活动过程中,同学们一起讨论、收集、表演,在亲身体验过程中,彼此之间更了解,更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”,形成健康的人格、高尚的品质。合:三年一班主题班会到此结束,谢谢!文明礼貌主题班会【第三篇】参考资料,少熬夜!一、活动目的:1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。二、活动准备:1、搜集关于文明礼貌的知识和名言。三、活动过程:导入:春风吹,阳光照,语言美,行为美,尊师长,敬父母,友同学,爱朋友。让我们从小讲文明,讲礼貌,五年级(1)班《懂礼貌,讲文明》主题班会现在开始。请各小队长讲讲文明礼貌的方面的内容。1、举止言谈讲文明2、人人文明讲卫生3、不让陋习漫天行4、礼仪学校文明情5、争做文明小主人四、欣赏小品《礼貌待客》五、小记者采访1、小顾客:假如我是小顾客(买东西,按先后;说话时,先说请,尊重售货员,不给别人添麻烦。)2、小乘客:假如我是小乘客(上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵。)3、小观众:假如我是小观众(看电影,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄。)4、小游客:假如我是小游客(上公园,看美景,爱花木、护文物、见外宾、不围观,文明游客我做到。)六、《文明礼貌用语新解》中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生,作为新中国的小主人,更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏《文明礼貌用语新解》文明礼貌很重要,讲文明,讲礼貌,礼貌用语要记牢。“谢谢,再见,对不起”,还有“请”字和“您好”。七、教师总结从我做起,懂礼貌,讲文明,树新风,坚决向不文明言行告别。诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,健康上网,讲究卫生,爱护公物,衣着得体,举止大方。我们顺手捡起是的一片纸,参考资料,少熬夜!纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐的校园环境,做合格的学生,做优秀公民。让文明礼仪之花在校园处处盛开。文明礼貌主题班会【第四篇】一、班会目的文明礼貌是一个人的文化素养和精神风范的总体表现,是每一个中专生所应具备的美德。为了使“讲文明、懂礼貌”的风气在班级内进一步形成,所以召开了这次主题班会,想以新的形式促使班内学生人人讲文明,个个懂礼貌。二、班会准备1.选定扮演审判长、被告、证人等角色的学生,并进行排练。2.环境布置:教室前方横排两张课桌,“审判长”和三名“陪审员”端坐其后。两侧各有一张课桌,分别是“公诉人”和“辩护律师”席位。“被告”则坐在教室的中间。在“被告席”的后面是一排排听众席,全班其余同学参加旁听。3.黑板上书写“模拟法庭审理案件主题班会”几个美术字。三、班会过程(一)模拟法庭开始。审判长:法庭审理开始公诉人:被告王大伟在一天中午与同桌高刚嬉戏,后来发生口角。高刚用绰号骂了王大伟,被激怒的王大伟挥拳打去,正中高的鼻梁,顿时鲜血直流。被同学劝阻后,王住手。经医院检查,高刚鼻梁轻度红肿,鼻骨未伤。发生这么一起不愉快的事情,主要是由于被告人的蛮横无礼。为了严肃班级纪律,提请法庭给予被告停课检讨的处分。被告辩护人:尽管这是一件不愉快的事情,但并非没有原因。导致被告动手打人的直接原因,是高刚骂了王大伟。这一点请法庭予以注意。原告:我没有骂他。被告辩护人:据被告肯定,你骂了。审判长:传证人。证人(案发时正在教室里擦黑板的一位同学):我听见原告连说了两遍被告的绰号,然后才见被告打他。至于说绰号算不算骂人,请法庭裁定。端坐在审判席上的四位同学进行讨论。审判长:绰号带有侮辱人的性质,属于骂人。被告王大伟动手打人,致使原告鼻腔流血较多,尽管事出有参考资料,少熬夜!因,但动手打人的行为是极其严重的。考虑到事后被告能主动承认错误,特判决如下:(1)责令被告当众向原告赔礼道歉,并保证以后坚决改掉这一恶习;(2)赔偿原告去医院治伤的一切费用。被告(当众向法庭作最后陈述):感谢同学们和老师原谅了我的粗鲁和野蛮……我现在很后悔……班主任(小结):课后玩耍,说说笑笑,这本是一种休息,一种精神调节,但们从今天的班会中可以得出的教训是,开玩笑不可过分,要有节制。同时,同学相互之间的友爱、关心和谅解也很重要。如果我们都有了这些美德,就可以避免许多矛盾和摩擦,天天生活在和睦愉快的气氛之中。通过今天的主题班会,我们既懂得了打人骂人的危害性,又了解了法庭审理的一般程序。希望同学们做个高尚的人。(二)人人回顾文明礼貌在班内的表现。1.文明用语的运用情况。2.讲礼貌的典型。3.班内、讲礼貌的好典型。名人典范例一:周恩来总理是事事处处讲究礼貌的楷模。接待外宾,不论是来自大国小国,也不论其职位高低,周总理都以礼相待。一天夜里,他亲自去机场为一位外宾送行,同行的还有一些常驻我国的外交时节。在返回途中,为了让总理早一点休息,司机加速行驶,打算超过一辆外国使节的汽车。总理察觉后立刻制止,说:“司机同志,你怎么能那样做呢?要有礼貌嘛!我晚回去一点没有什么关系,可不能犯大国沙文主义呦!”司机听了十分感动,马上减速。例二:宋代有一位名声显赫的大学问家,名叫程颐,同代人杨时对他十分仰慕,早有拜其为师之愿。光阴荏苒,直到杨时40岁那年,才前往洛阳拜访程颐。时值隆冬大雪,程颐正在房中大瞌睡,因此杨时只好在门外恭敬地等候。等到程颐小眠醒来,门外积雪已经一尺多深了。程颐为杨时至诚尊师的精神所感动,终于收其为弟子。此事后来演变为成语“程门立雪”,流传至今,成为尊师的佳话。班级实例例一:学生王某很注意礼貌,别的同学帮他做了一件事情,他总是说一声“谢谢”或“感谢您”等等。有一次,在放学的时候,他把钢笔丢了,到处寻找,就是找不到,回家又得做作业,而且老师要求必须用钢笔做,急得他满头大汗。就在这时,同学看到了这种情况,迅速拿出了自己多余的一支钢笔给了他,王某感到非常高参考资料,少熬夜!兴,连声说“谢谢”,同位说了声“没什么,应该的,不要客气”。从此以后,两人关系由一般转为更加好起来了。毋庸置疑,讲礼貌起了很好的作用,因为礼貌代表着一个人的修养,代表着一个民族的精神风貌。例二:学生赵某在日常生活中,不论遇到哪位老师,他都主动行礼或问候。他还利用课间休息时间,主动给各办公室的老师打开水,一年四季,风雨无阻。更令人感动的是,他还暗地里组织了本班其他三位同学,照顾本校无儿女的退休的王老师。利用星期天、节假日,给年迈的王老师买菜、买面、买煤、打扫卫生等。给老年人的晚年生活增添了许多方便和乐趣。王老师逢人就夸:“这些孩子,真比自己的亲骨肉还亲!”(三)班级文明礼貌要求。1.讲话看对象、看场合,使用文明用语。2.人的人格、宗教信仰和民族习。谦恭礼让,敬老爱幼。3.对全体教职工,见面行礼或主动问候。回答老师问题要起立。给老师提意见态度要诚恳。4.同学间团结互助,正常交往,不用侮辱性绰号,不欺侮年幼体弱的同学,发生矛盾多做自我批评。5.打断别人的讲话。不打扰他人学习、工作和休息。妨碍别人要道歉。6.守信,与他人约会要按时到达,答应别人的事要按时做到,做不到要表示歉意,
本文标题:文明礼仪主题班会教案【通用4篇】
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