入家活动方案(案例)（精编3篇）

入家活动方案(案例)（精编3篇）【导读引言】网友为您整理收集的“入家活动方案(案例)（精编3篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！活动方案职工小家活动方案1---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合职工小家活动方案为推动我校“市级模范职工之家”小家建设向纵深发展，积极创造条件，进一步争创“全国模范职工之家”，学校工会委员会经请示党支部，并得到学校领导班子重视支持，决定结合特色学校建设，于____年秋季在全校师生中广泛开展“职工小家”“少儿小家”创建活动。现拟定如下“职工小家”“少儿小家”建家活动方案：一、活动宗旨坚持科学发展，确立“以人为本，以心换心，以校为家”的服务理念，进一步倡导以和为贵的和谐氛围，营造相互尊重、相互包容的“家”的温馨；进一步倡导以人为本的管理理念，以依靠人为前提，把用好人作为基本途径，把尊重人作为基本准则，把为了人作为根本目的；进一步倡导以德为先的内涵文化，修炼教师爱岗敬业、为人师表的职业素养，展现当代知识分子的精气神；进一步倡导以博为荣的进取精神，博采众长，博览群书，积淀学校的文化底蕴。以小家建设为契机，创建特色学校，打造渝东名校。二、成立“小家”创建活动领导小组组长：钱直树副组长：熊鹏（常务）郭明仲匡清海白文珍成2---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合员：朱珠朱春花左自才工会委员会各委员三、活动内容及分工1、“职工小家”建设由政教处副主任、工会宣传委员朱春花负责。以年级组、办公室为单位，每个办公室创建一个“职工小家”，由年级组长、学科组长组织办公室全体成员，取“家”名、理“家”事、订“家”训、正“家”风、变“家”貌。2、“少儿小家”建设由大队辅导员左自才负责。以中队（班）为单位，每中队（班）创建一个“少儿小家”，由中队辅导员（班主任）组织班队干部及全班同学，取“家”名、理“家”事、订“家”训、正“家”风、变“家”貌。四、活动要求1、“小家”建设各项内容要求结合自身特色和实际、创建目标及理念，群策群力、集思广益，力求新颖独特，富有文化气息、激励作用和长效机制。2、“小家”创建活动将与本期第五周教室布置一并进行检查评比，还将适时举办“小家”特色活动展示及“小家”建设研讨会。3、教工会将制作统一的标识牌，展示“小家”创建活动中选定的相关内容，长期悬挂在教室、办公室门上。附：“职工小家”“少儿小家”标识牌样式二0一二年九月十六日办公室名：年级组（艺体办公室）教---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合室名：年级（）班（中队）“小家”名：全“家”福（照片由学校统一组织）“小家”座右铭：以人为本以德为先以和为贵以博为荣以心换心以校为家“家”训：“家”风：“家”事家、幼儿园活动方案2《家、园、社区合作开展幼儿园主题活动》一、活动目标：3月12日是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，准备组织孩子和家长开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。认领身边的小树，用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。二、活动目标：1.在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2.在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示孩子的的风采。3.了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。二、活动准备：1、每班一句护绿口号小班：我们只有一个地球中班：让地球长出美丽的头发大班：为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园2、请家长提供制作认领“树牌”标志的材料，幼儿园可准备一些海绵纸。3、孩子认识自己幼儿园或社区里的树木，并参与选树、认领活动。4.树苗若干。四、活动过程：分年级开展不同主题的植树节活动1.小班宝贝活动主题“我和小树同成长”流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。延伸活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)2.中班活动主题“绿色家园共创造”流程：认养树木，在大岭山森林公园分组认养，挂上小组牌。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。延伸活动：.树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化3.大班活动主题“你我携手添绿意”流程：幼儿去大岭山森林公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。娃娃家活动方案3中六班班角色游戏活动案例一、游戏主题：娃娃家、喜羊羊银行、懒羊羊点心店、暖羊羊超市、慢羊羊绘本馆、美羊羊发屋、沸羊羊医院二、游戏目标：1．能积极参与角色游戏活动，对角色游戏形成浓厚的兴趣。2．能自主选择角色，与同伴友好交往，分享游戏的快乐。3．通过游戏，培养幼儿热爱生活、礼貌待人、遵守规则等良好的品德行为。4．尝试选用替代物来丰富游戏。三、游戏准备：（1）．家中常用的家具、炊具、餐具、食品等；（2）．货柜、商品、收银员的服装及工作牌；（3）．橡皮泥、纸盘、（4）．各种玩具、“病历卡”“钱”等。四、活动过程:（一）、引导语小朋友,今天我们又要来玩社会性区域活动了,你们高不高兴啊?上次我们在玩的时候，谢湘蔓小朋友在娃娃家里做妈妈做的特别好，不仅在家里照顾好宝宝。休息时还带着宝宝到理发店去理发，理好头发后又带着宝宝去饺子店里去吃好吃的饺子，真是一个称职的妈妈。而且，她每次去的时候都是很有礼貌的，会说“你好”会说“谢谢”更要表扬的是，她还懂得等待，在饺子店里，当点心师正忙着给他制作点心时，她没有跑来跑去走动，而是耐心的等着。在食品店里我们的金思雨小朋友也做得非常不错能主动的招呼客人，还特别有礼貌，她会说：“你好，你要买些什么”。今天，我们玩的时候老师还要来找一找，哪些小朋友在玩的时候能遵守游戏规则，会讲文明，有礼貌，还能大胆地扮演自己选择的角色，在游戏中能和小朋友有好的合作。（二）、幼儿分组，自主选择游戏，与同伴友好交往，分享游戏的快乐。（三）、老师观察孩子的游戏情况，根据孩子的活动情况，及时、合理的介入进行帮助。（四）结束游戏，讲评游戏。（1）．请幼儿说一说，你在玩游戏时有什么开心的事与大家分享。你最喜欢谁，为什么？（2）．说说在游戏中发现的问题，让幼儿思考，想办法解决，为下一次游戏做好准备。