浙江省领雁工程骨干教师培训班

浙江省“领雁工程”骨干教师培训班（小学德育班2009年第一期简报）领雁之窗宁波大学成人教育学院二00九年九月二十日目录【领雁动态】1.携你我之手、扬德育之帆2.宁波教学科学研究所心理研究室史耀芳教授来我院作“关注心理健康，增加生活幸福感”专题讲座3.宁波大学教师教育学院陶志琼教授做“师德情感体验”报告4.浙江教育学院朱仁宝教授带来“让德育充满活力——学校德育的改革与创新”、“父母的一天，孩子的一生”两个主题5.宁波大学教师教育学院徐钟庚副教授作“国外教育心理学的发展对中国小学德育的启示”、“小学德育现状，小学德育教师应具备的素质”专题讲座6.宁波大学商学院俞海山教授为学员做“环境伦理与可持续发展”报告【领雁风采】1.舟山市普陀区朱家尖小学朱荷燕2.秦山镇中心小学徐玲佳3.浙江省江山市地山岗小学范水萍4.上虞市沥海镇小应晓玲【领雁心声】1.走进宁大2.爱着收获着美丽着3.阅读实现理想4.学飞的秋雁5.保护好孩子的那份纯真6.学会思考沉淀思想7.小学德育班一周培训心得8.走出倦怠，走向幸福【领雁动态】9月14日上午，在这个丹桂飘香的季节，省领雁工程小学德育骨干培训班在宁波大学西校区举行开班典礼。省教育厅陈伟光副处长向学员提出了“带着责任和使命来学习”、“带着信念和情感来学习”、“带着动力和激情来学习”三个要求。简短的话语让学员深感肩上责任的重大，深知这次培训的意义深远。一次培训铺设了思想理念更新的渠道，一次培训提供了自我提升的平台，一次培训架起了一座互相学习的桥梁。正如教师教育学院老师所说的，秋季的大雁一会儿成“人”字，一会儿成“一”字，正代表了它们的团结。各位学员就是那一只只大雁，只有携起你的手，携起我的手，才能共同为德育事业而努力！9月14日下午，宁波教学科学研究所心理研究室史耀芳教授为学员作了一次“关注心理健康，增加生活幸福感”的专题讲座。他从健康与心理健康；幸福与幸福感；教师的职业倦怠；教师心理问题、职业倦怠、幸福感丧失带来的危害；增强心理健康消除职业倦怠；提高幸福感的奥秘5个方面进行了分析。他告诉我们幸福很简单，只有一个心态健康的教师才能培育出一批活泼、健康的孩子。学员们纷纷感叹，一定在平时学会减压，以每天灿烂的心情对待学生。9月15日，一位充满激情的知识女性---宁波大学教师教育学院陶志琼教授，她以一种情感体验式的方式进行了“师德情感体验”讲座，整个讲座以唱歌、听歌等新颖、动情的活动方式牵动了每个学员的心。她一再向学员强调要爱读书，阅读是陶冶情操的重要途径。“如果你选择教师的职业而不喜欢读书的话，那么你就选错了职业。”这句话震撼了每个学员的心。9月16日，浙江教育学院朱仁宝教授在上午进行了“让德育充满活力——学校德育的改革与创新”的讲座。主要讲了学校教育以德为本，德智体美以德为先，教师在德育教育中要多关注细节教育，新时期的德育教育特点，德育教育的目的等内容。通过讲座学员们受益匪浅。下午，朱仁宝教授又激情飞扬地给所有学员做了“父母的一天，孩子的一生”的讲座。大量的生活案例，一个个惨痛的教训，揪起了学员的心。正如朱教授所说，关心可以决定教育的效果，学员们纷纷表示，如果能像朱教授这样给家长做讲座，定能给为人父母者很多家教的经验。9月17号上午宁波大学教师教育学院徐钟庚副教授为学员做了一场“国外教育心理学的发展对中国小学德育的启示”的精彩讲座。课堂上徐教授以从教的切身体验，分析了目前国内外德育工作的困惑与差异，结合心理学知识进行剖析，指导当前德育工作的开展。下午徐教授根据学员们提供的案例，对“小学德育现状，小学德育教师应具备的素质”进行激烈的研讨，为学员提供了一个难得的相互交流学习的平台。9月18日上午宁波大学商学院俞海山教授紧紧围绕“环境伦理与可持续发展”，为学员讲授了可持续发展理论的提出，可持续发展的定义与原则，可持续发展的影响因子，教育促进可持续发展的机理，环境伦理对可持续发展教育的新要求，让学员深刻认识到环保教育，可持续发展理论是德育教育的有机组成部分，给学员们德育工作带来了新的思维和启示。【领雁风采】朱荷燕1997年8月参加工作，大学本科学历，现在舟山市普陀区朱家尖小学工作，担任少先队大队辅导员一职。自参加工作以来，朱老师能积极参加学历提高学习，接受再教育，专业知识水平随着学习和教育实践，得到了不断地丰富与提高，2004年成功地担任了一堂区级公开课，受到了市、区英语教研员和各级领导的好评。在平时的教学中，朱老师能依据先进的教育教学理论，制订行之有效的工作计划，能认真备课，潜心钻研教学业务，锐意进行新课程的改革，使教学质量始终保持优良状态，而且课题教学生动活泼，深受学生的喜爱。朱老师所担任的学科教学质量扎实，在每次的学科质量抽测和各种竞赛中，都获得了优异的成绩。课余，朱老师孜孜不倦地坚持写教学随笔，进行课题研究，至今为止一共撰写了二三十篇论文、案例和研究报告，其中《爱的教育》、《三情教学》、《于阳光同行》等多篇教学随笔发表于舟山晚报教育周刊上，论文《不落下一只“雏儿”》、《环境教育重在教“心”》、《Oneiswhite,oneisblack》和《从说到做有几步》获得普陀区一等奖或舟山市二等奖，还有多篇论文获得区二、三等奖。自工作以来，朱老师有6次被评为校级先进工作者，二次被评镇级先进工作者，3次被评为镇级优秀辅导员。虽说已取得了一点成绩，但是这些绝不是朱荷燕老师的目标，她坚信：人生只能做好一件事情，要做好和干精这件事情，努力付出几十年才行！徐玲佳1984年12月出生，本科学历，小学一级教师。2000年以优异的成绩考入平湖师范，学校后并入嘉兴学院，划分在初等教育专业。2005年毕业，至今在秦山镇中心小学参加工作。秦山中心小学占地30015平方米。建筑面积11443平方米，绿化面积6906平方米。学校以“让农村的孩子也享受优质教育”为办学宗旨，初步形成“德育工作，艺术教育，健康教育和现代化教育技术运用”四大亮点，先后被授予“浙江省示范性小学，浙江省标准化小学，嘉兴市文明单位，嘉兴市现代教育技术实验学校和嘉兴市新一轮中小学生行为规范示范学校”等荣誉称号。秦山镇中心小学已成为全县农村教育的窗口学校。本人现任秦山小学团支部书记、语文教研组长。在学校举行的每年一次的青年教师课堂教学比武中多次取得一、二等奖的好成绩，教学设计比武中获得一等奖，还曾代表学校参加了县里的比赛，获得二等奖。攥写的论文多次在校级获奖，心理学论文获得县级二等奖，辅导员论文获得县级一等奖等。由于工作踏实认真，先后获得过“县优秀辅导员”“优秀团干部”“工会积极分子”等称号。范水萍浙江省江山市地山岗小学。地山岗小学坐落于地山岗村（原205国道旁），地处环境优雅，学校周边有8个自然村，总人口近万人。加上国道旁有民营企业30多家，他们的子女基本上在地山岗小学就读。近几年来在政府和各级领导的支持和关心下，学校的教育事业不断发展，校园面貌不断焕新，教育设备不断完善。三年来学校先后获得了江山市农村改厕先进单位、江山市平安校园、江山市文明单位、江山市花园式单位。学校坚持以“学生喜欢、教师愉悦、家长放心、社会满意”的办学目标；“以人为本、以法治校”的管理理念；以“文明、勤奋、活泼、创新”为校训；以“快乐学习、展现自我”为学风，认真落实上级教育部门提出的“轻负担、高质量”的教育要求。我于2000年以优异的成绩考入浙江省衢州师范学校，学校后与浙江工业大学浙西分校，卫校等四所学校合并成立了衢州学院，划分在教育系初等教育专业。2005年大专毕业，并于八月分配到江山市地山岗小学，在教学工作的同时担任校少先队辅导员并获得不错的业绩：每年指导学生编排元旦汇演的节目均获得一二等奖，指导同学所攥写征文分别获得了江山市二、三等奖。应晓玲女，29岁，小学高级教师。2000年毕业于上虞师范，至今工作于上虞市沥海镇小。拜省特级教师经建美为师，历任学区品德教研大组长，市品德评价小组成员。开设市级公开课五节，比武课获上虞市一等奖三次，获绍兴市品德“新生代”教师教学比武二等奖，课例《动物、植物和我们》获全国首届新课程优秀课例评比二等奖。撰写论文多次获上虞市一等奖，三次在绍兴市获奖，多篇论文在《小学德育》、《学习方法报》上发表。多次被评为镇专业业绩优胜奖，被评为上虞市教坛新秀，上虞市综合先进个人，德育先进工作者。一直以“勤勤恳恳工作，踏踏实实做人”要求自己，认真做好每一件力所能及的小事。愿意在钟爱的教育事业中，默默奉献出自己的一份力。【领雁心声】走进宁大杭州采二教育集团笕桥小学梁燕红今天，我背着行囊，离开家乡——杭州，独自乘车2小时来到这里——宁波，走进这所洋溢着清新空气的校园——宁波成人教育学院。虽然难免有几分对家乡、对亲人的牵挂，但是那种对新生事物的好奇，对新领域的挑战更多地充斥着我的心灵。晚上，第一次学员活动在融洽、温馨的气氛中进行。通过两次分组活动，我很快地认识了来自不同县区的学员，也就是我将朝夕相处两个月的同学。虽然我们来自浙江省的各个不同地方，可是我们的目标是一致的，都是为更好地开展小学德育工作而聚在一起。与志同道合的同学们一起，我们很快拉近了彼此间的距离。整整三个小时的学员活动，我们讨论不断，笑声不断……爱着收获着美丽着海盐县秦山小学徐玲佳都说春天是播种的季节，秋天是收获的季节，在这丹桂飘香的收获季节，我有幸来到宁波参加省小学德育领雁工程的培训。在这一周的学习中，我收爱着，获着，因德育的魅力而美丽着。“树的方向由风决定，人的方向由自己决定！”这是陶志琼教授给我们上课时说的一句话，至今记忆犹新。在她的课中，我收获了许多爱……最爱的歌：《中华人民共和国国歌》，出生在80年代的人，可能从来都不曾关注过国歌。陶老师说，每当她看到国内发生各种各样的事件时，总会想到其中的歌词：起来，不愿做奴隶的人们。是啊，以前怎么就不觉得这句话这么经典，怎么就没在生活中想起它呢？其实，在自己跌倒时、遇到挫折时都可以用它鼓励自己。作为语文老师，我们总是让学生摘抄好词好句，但都没想到过，让学生摘抄歌词。其实，好的歌词就像一首诗，一首寓意深远的诗，特别是一些老歌，如赞美老师的歌：《长大后我就成了你》、《每当走过老师窗前》、《好大一棵树》等，让学生在摘抄的同时又不乏趣味，而且对老师的敬意更能油然而生。最爱的一句话（一幅画）：路就在脚下，风景就在眼前！当时，陶教授让我们说说自己看到这幅画的感受和想法。很多老师都发表了自己的看法，例如：天地之大，总有容身之处；天无绝人之路等等。我的第一印象：路在脚下，有三条路可以选择，每次选择不同的路，都会看到不一样的风景。人生中也许你会走弯路，这没关系，但是走的弯路多了，就会适得其反，坚持自己的，一直坚强地走下去！正所谓“一步差，步步差”，人生处处有选择，人生处处做选择。人真的应该在做选择时好好地思考问题，否则就如下棋，一步走错，满盘皆输。最爱的一篇文章是教授推荐的刘卫京的《每天改变一点点》，他在文中写了许多关于自己教学过程中的快乐事情。其实，我们生活中也并不缺乏类似的事情，缺乏的就是善于发现的眼睛。很多和孩子们在一起的有趣瞬间，我都不曾用笔记录下来，只是随着时间的推移渐渐淡忘了。假如我当初也能记下精彩瞬间，现在回味起来也是很有幸福感的吧！……这么多爱，都源于“德育”，它让我在这个季节里收获了许多，许多……阅读实现理想上虞市沥海小学应晓玲一周的学习让我的大脑经受了一次又一次的冲击，饱受了一顿顿精神大餐。陶志琼教授题为《师德情感体验》的讲座。与其说是讲座，还不如说是一场激动人心的精彩演说。她的肢体语言，她的生活心得，她的真情流露……给我留下了深刻的印象，给予我很大的帮助。一、换个方式会更好。传统意义上的讲座无非是PPT的演示，教师的滔滔不绝，学员的奋笔疾书。而我们的课堂也是一如常态的：教师讲，学生听和做。常规模式还是：导入——新授——巩固练习——小结作业。虽然有心人也在不断创新与改革，但这些模式却是根深蒂固，深入人心的。这样的课的确朴实，让人接受。但缺乏新意，吸引力不大。正如陶教授所说：犹如每天给人吃维生素B、C、D片。开始也会乐意接受，但过不几天就不想吃了。倒不如每天给人吃营养丰富的各