湖北能力提升远程培训测评3

判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.基于项目的教学中，学生自我管理，实施自主学习A.正确B.错误答案：A解析：2.计算机网络所面临的威胁主要有对网络中信息的威胁和对网络设备的威胁两种。A.正确B.错误答案：B解析：3.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点A.正确B.错误答案：A解析：4.虚拟实验可以完全替代实验室中的真实实验A.对B.错答案：B解析：5.在Excel中，可以设置某一区域允许用户编辑，其余区域保护。A.正确B.错误答案：A解析：6.虽然面对的是同一个班的学生，在网络上开展讨论活动和在课堂中开展讨论活动还是有所不同的A.对B.错答案：A解析：7.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。A.正确B.错误答案：A解析：8.依据专题类课程主题开发的培训课程，其内容重在帮助教师在整体教学流程中合理应用信息技术，优化课堂教学，转变学习方式。A.正确B.错误答案：B解析：9.如果在教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。A.正确B.错误答案：A解析：10.课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验A.对B.错答案：A解析：11.PowerPoint的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版A.正确B.错误答案：A解析：12.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制A.正确B.错误答案：B解析：13.Inspiration中点击“Createanoutline”可以进入大纲视图界面A.正确B.错误答案：A解析：14.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习A.正确B.错误答案：A解析：15.移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动A.对B.错答案：A解析：16.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐A.正确B.错误答案：B解析：17.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。A.正确B.错误答案：A解析：18.利用微课程“翻转课堂”，培养学生自主学习能力可以作为转变学生学习方式的策略A.正确B.错误答案：A解析：19.教师的教学计划要依据课程标准而定，不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。A.正确B.错误答案：B解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.由很多愿意分享和协作以便增强知识的学习者所组成的大规模的网络开放课程简称A.微课B.慕课（MOOC）C.网课D.公开课答案：B解析：21.微信公众平台在图文消息方面____。A.只有单图文消息B.只有多图文消息C.包含单图文消息和多图文消息D.不支持图文消息答案：C解析：22.“()”可以激发学生的学习兴趣，一直以来被作为“寓教于乐”的有效方法，在语文、英语课的“表演项目”中应用最为常见。A.案例评析B.情景模拟C.游戏化课堂D.角色扮演答案：D解析：23.下列哪项不符合微课的特点？A.时间短B.内容微C.体现以学习者为中心D.以课堂为中心答案：D解析：24.随着技术的发展，技术为随时随地学习提供支持，带来了的学习方式变化有自发地学习和。A.教室学习B.个性化地学习C.室外学习D.实践学习答案：B解析：25.关于英语文本云图的描述不准确的是？A.可用于对学生英语阅读动机的激发B.有利于师生进行英语的话语建构C.可以对文本内容作出快速分析D.支持Tagul英语文本云图工具的浏览器只有IE答案：D解析：26.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（）A.反馈时直接指出正误B.采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好C.要提供即时的反馈D.整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析答案：C解析：27.以下哪些功能是问卷星不能实现的？A.教学反馈和学生评测B.在线教学C.在线投票和在线报名D.学术论文和在线考试答案：B解析：28.《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。A.规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展B.培养中小学教师教学能力C.在全国学校范围内推广信息技术D.教师教育信息化发展答案：A解析：29.教师工作坊与网络研修社区的共同点不包括：A.组织成员固定性B.研修时间灵活性C.研修资源丰富性D.组织保证的完备性答案：A解析：30.CNKI工程，由清华同方、清华大学发起，始建于（）年?A.1996B.1997C.1998D.1999答案：D解析：31.网格计算是利用（）技术，把分散在不同地理位置的计算机组成一台虚拟超级计算机。A.对等网B.因特网C.无线网D.局域网答案：B解析：32.在教室里使用声音资料的时候，教师的作用是A.设备操作工B.讲解员C.引导学生倾听D.监督员答案：C解析：33.为了将纸质媒体的图片数字化，可以选用以下哪一种设备？A.复印机B.数码相机C.打印机D.DVD机答案：B解析：34.关于互动式课件在课堂教学中应用的说法有误的是？A.利于师生、生生之间的互动学习B.促进学生问题解决能力的发展C.以教师的传授和示范为主D.挖掘学生创作的潜力答案：C解析：35.在教案中，教师通过语言描绘，音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养，其理论依据是：A.创设情境，学生参与教学活动B.安排任务，学生在探究中学习C.问题引导，学生边学边练D.教师讲授，学生练习答案：A解析：36.教师设计微课程的依据是。A.注意力十分钟原则B.微C.针对学科的某个知识点D.模块化教学答案：A解析：37.Photoshop中，含有Layer（层）的图象只能保存在（）格式中A.*.TIF格式文件B.*.EPS格式文件C.*.RAW格式文件D.*.PSD格式文件答案：D解析：38.我们选择一组相邻的文件通常使用的方法是____。A.一次单击这组相邻文件的文件名B.先单击第一个文件名，在按住Shift键的同时，再单击最后一个文件名C.先单击第一个文件名，在按住Ctrl键的同时，再单击最后一个文件名D.先单击第一个文件名，再单击最后一个文件名答案：B解析：39.要将一封电子邮件同时发送给几个人，可以在收件人栏中输入他们的地址，并用____分隔。A.”B.。C.，D./答案：C解析：40.Excel中提供了几种图表类型A.9B.10C.11D.12答案：C解析：41.在word中，我们通常需要为文档设置页码，一般页码应位于区域。A.正文部分B.标题部分C.页眉、页脚D.文件的任何部分答案：C解析：42.创新思维工具是为谁发展思维设计的A.教师B.学生答案：B解析：43.防火墙是常用的一种网络安全装置，下列关于它的用途的说法对的是A.防止内部攻击B.防止外部攻击C.防止内部对外部的非法访问D.即防外部攻击，又防内部对外部非法访问答案：B解析：44.概念图是一种用（）代表概念、连线、连接词表示概念间相互关系的图示方法？A.圆点B.连接线C.节点答案：C解析：45.在MindManager中可导出的图像文件格式有（）A.BMPB.JPEGC.A和B都对D.A和B都不对答案：C解析：46.在远程教育实践中，无论是课程材料的设计和开发，还是学习支持服务的构建，都充分体现了（）的特点。A.以学生为中心B.以教师为中心C.以教学机构为中心答案：A解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.利用技术工具支持评价，包含以下哪些步骤A.根据需求制定评价量规B.根据量规和需求选择恰当技术工具C.信息收集、统计与分析D.反馈答案：ABCD解析：48.教师使用Voki平台技术主要用于：A.在班级网页中提高教学策略的说明。B.在电子邮件中添加会说话的动画附件。C.用Voki开启一个相关话题的教学单元。D.创建“读书笔记”或者“书评”。答案：ABC解析：49.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中，正确的是:A.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择B.学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能C.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。D.学习任务最好与学生的生活相联系答案：ABD解析：50.在合作学习教学策略中，教师的主要任务是:A.设计教学活动B.预计教学可能发生的困难C.帮助学生分组D.观察学习活动的进行E.协助学生解决问题答案：ABCDE解析：51.基于教师个人网络空间的教学资源管理的优势是：A.改进信息资源储存与管理方式，实现教学资源订阅、管理与推送分享B.加强教学资源开发与整理，便于教师实施课程资源建设C.记录教师的成长过程，便于教师个人资料的管理使用D.构建研究资料库，促进教师自身的专业化发展答案：ABCD解析：52.教师个人网络空间的功能有：A.提供教师个性展示平台B.构建个人资源管理中心C.记录教师的成长过程D.支持开放式互动教学研讨E.个人自主学习与研修答案：ABCDE解析：53.目前网络上有很多免费的在线问卷调查网站或工具（如问卷星、调查派），这可用于A.前测，了解学生的学情B.教学中及时了解学生的学习进度C.教学中根据学生反馈调整教学安排D.课后了解学生对于知识的掌握情况答案：ABCD解析：54.在资源准备过程中，想找一些与所教内容相关的教案、课件以及其它教学资料，可以用来进行搜索的专业搜索引擎有A.必应B.百度C.雅虎D.天涯答案：ABC解析：55.以下课件评价标准正确的有A.界面布局合理，整体风格统一，色彩搭配协调，符合视觉心理B.教学资料来源清楚，无侵权行为C.课件制作工具先进，功能强大D.界面人性化，操作方便，没有导航、链接错误答案：ABD解析：56.下列关于计算机病毒，描述不正确的是：A.反病毒软件可以查杀任何类型的病毒B.计算机病毒发作后，将对计算机的硬件设备造成永久性的损害C.反病毒软件必须伴随着新病毒的出现而不断升级，才能提高查杀病毒的能力D.感染过计算机病毒的计算机具有对该计算机病毒的免疫性答案：ABD解析：57.概念图包含A.节点B.连线C.连接词答案：ABC解析：58.如果学生在默写生字时笔划顺序错误,教师该选择哪种方法既能充分地调动学生学习的积极性和主动性,又可以利用现有的多媒体资源(选项中所涉及到的课件已存在,无须教师另行制作)()A.模拟写字教学游戏，让学生在游戏中掌握笔画顺序B.教师口述该生字的笔画顺序,让学生同时进行练习C.教师在黑板上板书该生字,一笔一划地演示正确的笔划顺序D.放映多媒体软件制作的动画,来演示字体笔划的正确顺序答案：AD解析：59.思想品德课中可以从以下哪些方面运用“思维导图”这一技术工具：A.运用思维导图对所学知识进行系统化的归类整理B.运用其中的“概念图”促进学生对主要知识的理解掌握C.运用思维导图制作课件改进教学流程D.运用思维导图快速地进行有关数据的统计和整理答案：ABC解析：60.网络学习空间分为两类，即（）A.自主学习空间B.协作学习空间C.机构空间D.个人空间答案：CD解析：61.电子书包的在教学过程中为学生提供哪些便利？A.利用微视频进行示范，电子书包给了每一个学生选择的权利B.利用电子书包进行作业展示和评价，给了更多孩子展示的机会C.利用电子书包精准分析学情，能进行课前准备D.利用电子书包中的软件，解决教学重点答案：AB解析：62.网络教学促进学生学习的作用有哪些？A.有利于明确学习目标和激发学习兴趣B.便有利于学生的自主学习C.有利于学生掌握最新知识和更新学习的方式D.有利于发展学生的创新思维答案：ABCD解析：63.在合作学习的课堂互动中，学生之间的互动模式主要包括A.竞争型B.独立型C.交互型D.协作型答案：ABD解析：64.进行教学设计时，教与学的活动设计是否合理，不影响：A.学习目标的实现B.媒体的充分利用C.学生的学习特征D.教学媒体与资源的选择答案：BCD解析：65.要