幼儿园小班下学期安全教案优秀4篇

好范文解忧愁1/9幼儿园小班下学期安全教案优秀4篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园小班下学期安全教案优秀4篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园小班下学期安全教案【第一篇】小徐，夏天来了火一般的'太阳如情请放开你受潮的心让冬天的忧伤在夏天里蒸发然后，和我恋爱从前，你用丰满的情感描绘着一张张生动的脸我在想这是一双多么细腻的手啊它一定承载着满满的柔情吧以后，就让我牵着好吗小徐，夏天的太阳灼热如情却不烦恼在这葡萄成熟的季节里将爱蕴酿成醇酒好范文解忧愁2/9滋润你脸上的苍白别再让苍白遮住你眉目间的清秀在谎言包裹的城市里还有我执着的守候小徐，夏天的阳光最真诚，不敷衍你收藏时间的画笔何不描绘一片湛蓝的天空在来往的电波里我知道你对未来有些忧愁不要难过亲爱的小徐别让忧伤在呼吸里停留如果想要逃，就告诉我去到哪里我都会拉着你的手小徐，夏天的雨最自然，坦荡荡夏雨洒脱彩虹笑来我的城市吧我带你去看栀子花开小徐，夏天的风柔柔的就像你执画笔的手好范文解忧愁3/9我想牵着你的手画一副细水长流小徐，如果还有来生请先告诉我你会在哪里出现我想从幼儿园的时候就开始守候你小班下学期安全教案【第二篇】活动目标：1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。2、学习乘坐自行车的正确方法。活动准备：1、教师自绘《芸芸小脚受伤了》图片（一)、(二）。2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。（一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的）。活动过程：1、看图片，讨论芸芸小脚受伤的原因。（1）、小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？（2）、有一位小朋友叫芸芸，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？我们一起来看看。（指导幼儿看图片）（3)、看图片(一）：芸芸的脚怎么了？看图片(二)：为什么会被轮子卡住？脚受伤了会给自己带来哪些不便？好范文解忧愁4/9小结：南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。2、请幼儿看挂图《芸芸小脚受伤了》，并进行讨论。让幼儿学习如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。教师推出自行车，取出两个座椅装好。怎样坐在自行车上就不会有危险呢？我们的脚应怎么放？手应放在哪里？身体应怎样？能不能坐在车上睡觉？能不能坐在车的前杠上？小结：当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不会有危险了。幼儿园小班下学期安全教案【第三篇】小班安全教育教案：洗发水进眼睛里怎么办？活动目标：1、知道洗发水进眼睛后的正确处理方法。2、能大胆的说出自己的想法。好范文解忧愁5/93、教幼儿养成细心、认真的学习态度。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、小女孩玩偶一个（或教师自己进行情景表演）。2、教师自备《我爱洗澡》音乐磁带。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、韵律活动《我爱洗澡》开始活动。（1）教师（操作小女孩玩偶）：小朋友，你们好！我们一起来洗个澡吧！（2）教师带领幼儿一起做律动《我爱洗澡》。2、情景表演，提出问题。（1）教师（音乐结束时，操作小女孩玩偶）：哎呀，眼睛好痛啊！（2）教师：小朋友，你怎么啦？（3）小女孩：洗发水进眼睛里了，小朋友们，快帮我想想办法吧！（4）教师：洗发水进眼睛里了，该怎么办呢？3、展示挂图，学习洗发水进眼睛力的正确应对方法。（1）教师：请小朋友们看挂图，看看图上的小朋好范文解忧愁6/9友是怎么做的。（2）教师小结：用清水冲洗眼睛，是一种很好的办法。不停的眨眼睛，可以让清水和泪水一起把洗发水冲洗出来。（3）教师：用手或用毛巾使劲揉，这样做对吗？为什么？（4）教师小结：手和毛巾不干净，用手或毛巾使劲儿揉，手上的细菌会污染了眼睛，可能会引起眼睛发炎。（5）教师：如果冲洗后眼睛仍然很痛，怎么办？（6）教师小结：如果冲洗后眼睛仍然很痛，就应该马上去医院找医生检查和治疗。4、练习洗发水进眼睛里的正确应对方法。（1）教师：现在我们知道应该怎么做了，我们来帮助小女孩吧。（2）教师（操作玩偶，讲解动作要领，引导幼儿练习动作）：用手掬起一捧清水，泼向眼睛。教学反思：作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，好范文解忧愁7/9幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。小班下学期安全教案【第四篇】活动目标：1、学习楼道安全知识，懂得正确上下楼梯的重要性。2、初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、师哥师姐排队放学情景录相一段。2、同学课间追跑、滑楼梯、队伍不整齐等不正确上下楼行为的若干个镜头。3、幼儿用书。活动过程：一、故事导入，引出主题教师：讲述故事。一所学校，上晚自习时突然停电，大家伙儿吵吵嚷嚷一古脑儿往下挤，后面的推着前面的，结果把人给推倒了，吵闹声把前面同学的救命声给盖〖〗住了，后面好范文解忧愁8/9同学一点儿也没发觉，继续往前挤，结果踩伤了好多人。讨论中明白上下楼梯要注意安全。引出主题。并把做得好，说得有道理的同学请上讲台。二、创设活动情景（一）、正确行走1、争夺小红花讲台前的学生分成两组，按指定的要求到对面取小红花。（画两条直线为一条只容两个人通过的模拟通道，要求不出线外在老师数到5之前到对面取到小红花，谁就可以得到小红花。）混乱情景之后，讨论怎样走大伙才能都争取到小红花。从而明确来往行走靠右边。2、辩析正确行走方法察下面两幅图，辩析明理。辩析中明白，行走应靠右、不拥挤。并纠正错误的走法。3、学儿歌。关走这里还有一首儿歌，听老师读一读，看从中能明白什么。（幼儿一边看书一边听老师读）教室里，轻轻走，走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，上下楼梯靠右走。好范文解忧愁9/9通过学习使学生明白走路不能急，然后自然引入上下楼梯。（二）、能明白故事道理，讨论正确的行走方法1、听故事讲道理丁铃铃！下课铃响了，小军心里只想着要赶快到操场上去啊备回教室的小勇猛地一撞，只听到哎哟一声，两人都摔倒在地上。小军额头上鲜血直流，小勇满嘴是血。原来小军的额头撞在小勇的牙齿上。小军的头上开了一个口子，小勇的门牙被撞掉了一颗。同学们忙把他们扶起来，老师送他们上医院。小军头上缝了三针，小勇少了一颗门牙。小朋友，这是血的教训啊！2、儿歌助记你拍一，我拍一，集会放学心不急，你拍二，我拍二，排好队伍静齐快。你拍三，我拍三，靠右行走记心间，你拍四，我拍四，看前顾后不拥挤。你拍五，我拍五，队形整齐不落伍。你拍六，我拍六，学习活动全优秀。三、教师带领幼儿边念儿歌边走楼梯。