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参考资料,少熬夜!小学数学新课标解读心得体会范文2022年度【优秀4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学数学新课标解读心得体会范文2022年度【优秀4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学数学新课标解读心得体会【第一篇】黄校长从新课标的指导思想、修订原则、主要变化、主要内容、学业质量和课程实施等方面为我们进行了详细的解读,为我们今后的数学教学如何落实新课标的精神指引了方向。作为数学教师,我们必须深入思考:数学学科的本质是什么?数学课程到底应该教给学生什么?数学学科的育人价值究竟在哪里?如何把“以知识为导向的教学”转变为“以核心素养为导向的教学”?课程标准是教学的纲,一系列的变化必然会带来教学理念的更新和教学行为的改变,这一切让我倍感压力。我将以此次活动为契机,进一步细致地去研读课程标准、解读课程标准,用新课标理念来指导教学,从而落实学科核心素养。小学数学新课标解读心得体会【第二篇】史教授对新课标的解读让我醍醐灌顶,让我更加认识到数学的思想方法的渗透,数学核心素养的培养在小学阶段是这么的重要。新增加的尺规作图作为教师觉得教学难度增大,然而听了解读方觉得放在小学,让学生充分发挥想象,联系实际,培养几何意识是这么必要。在教学代数计算时,我们原来往往重视竖式的表达,觉得竖式中的算理非常重要,殊不知横式比竖式更重要,横式才体现算理,竖式是算法,让我猛然惊醒。像这样启迪在整个讲座中非常多,特别感谢教育局为我们提供这次培训的机会,让我进一步提高了自己的业务能力,在今后的培训和教学实践中,我会悉心研读新课标,对照新课标,整改自己的教学实践,让自己提升,让学生受益。小学数学新课标解读心得体会【第三篇】今天我通过李勤工作室发送的视频,学习了史宁中教授为大家解读的《义务教育数学课程标准(2022年版)》。具体内容包括三个方面:一、课标修订背景与要点;二、核心素养理解与表达;三、内容变化与教学建议。参考资料,少熬夜!时代在发展,科技在进步,我们的生活不断改变,教育步伐也从未停滞。从2001年颁布的《义务教育课程设置实验方案》,到2011年颁布的义务教育各课程标准,再到2022年的新课程标准,坚持了正确的改革方向,体现了先进的教育理念,为基础教育质量提高作出了积极贡献。随着义务教育的全面普及,我们教育更应该要明确培养什么人?怎样培养人?为谁培养人?优化学校育人蓝图,在教育过程中坚持与时俱进的思想,聚焦核心素养,反映时代特征,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,培养全面发展的新时代接班人。通过学习,我更加明确了要坚持育人导向。数学教育承载着落实立德树人根本任务,实施素质教育功能,数学作为基础类学科作用重要,它的应用可渗透到现代社会的各个方面,对于社会生产力的发展意义重大。而数学素养在其中极为重要,在基础教育阶段我们应该特别要注意素养的形成,即在潜移默化中会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界。针对小学阶段孩子的特点,我们小学阶段更应该在教学实际中侧重于与经验的感悟等。本次学习,让我充分认识在以后教育教学工作中,更应该吃透课标,提高专业素养,为培养国家所需的新时代人才贡献自己的力量。小学数学新课标解读心得体会【第四篇】4月21日,教育部举行新闻发布会,介绍新修订的义务教育课程方案和语文等16门学科的课程标准。当天就算没有成为热搜第一,也刷爆了朋友圈,新修订的数学义务课程标准让我们感受到与2001、2011版明显不同,聆听史宁中教授解读,引发对后续教师如何在教学实践中有效落实修订后课标精神诸多思考。其中史教授提到了教学不仅要有结果性目标,还要关注过程性目标,需要学生参与其中。对此非常认同,学生是学习的主体,是活生生的人,面对每一个学生,教师需要思考教学实施中每个环节学习目标是什么,让学生经历怎样的学习活动,如何激发学生主动参与学习过程,给予学生提出问题、思考问题、解决问题的机会,帮助学生在学习过程中积累数学的活动经验,因为有了丰富的数学活动经验,可以更利于学生直觉的培养,学好数学。在讲座中,我们还需要关注史教授提出的新的话题或者说是之前被我们忽略的数学思想,如代数推理、抽象结构、加法模型、尺规作图、数的表达、几何直观等。讲座的时间毕竟是有限的,这些核心概念、核心词史教参考资料,少熬夜!授也只是概要性的描述和解读,课标修订再具化、专家讲解再细致,能否真正落地实现,还在于每一位一线教师的理解与认同,平日常态教学开展。所以,今天的讲座为一线教师进一步阐释了课标修订的意义与价值,课标的变化之处和教学建议,明确指出教师教学要遵循学生身心发展规律,加强一体化设置,促进学段衔接,提升课程科学性和系统性。课标的学习为教师今后教学指明方向,但因为修订后的课标有较大的变化和要求,对教师教学提出更高的要求,也绝非一、两次讲座就能实现教学的改变。修订后的课标必然会带来新一轮课堂教学改革,身为教师,不可能置之度外,而是需要顺势而为,积极投入其中,有所为。义务教育课程标准必须与时俱进,我们,师者,更需要与时俱进,紧跟时代步伐,为学生未来的发展助力。
本文标题:小学数学新课标解读心得体会范文2022年度【优秀4篇】
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