七年级地理上学期教学工作计划【5篇】

写作好帮手1/27七年级地理上学期教学工作计划【5篇】【导读】这篇文档“七年级地理上学期教学工作计划【5篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！七年级地理上册教学计划【第一篇】一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课教学，结合我校“学导并举，当堂训练”的课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。二、教学任务本学期讲授义务教育课程标准教材（人教版）——《地理》（七年级上册）三、学生情况分析初一学生刚升入初中，虽然小学学过《社会》，有写作好帮手2/27一定的地理初步知识，但大多数学生空间概念缺乏，不善于综合分析问题，抽象思维能力差，缺乏科学的探究精神，一些学习成绩好的学生，学习积级性高，学习地理的兴趣浓厚，求知欲强，但一些学习成绩差的学生学习积级性不高，厌学情绪较重。四、教学措施1、教学中充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。2、有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。3、教学中做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，做到讲练结合，提高复习效率。4、重点热点抓辐射重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内写作好帮手3/27容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力。5、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，搞好集体备课，努力讲好每一节课，讲究练习的实效性。6、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。8、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。9、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生的学习兴趣。10、每次考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。五、课时安排：课时安排共22课时，分别如下：章序名称节次内容写作好帮手4/27课时课时合计绪言与同学们谈地理1节与同学们谈地理11第一章地球和地图第一节地球和地球仪37第二节地球的运动2第三节地图的阅读1第四节地形图的判读写作好帮手5/271第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋12第二节海陆的变迁1第三章天气和气候第一节多变的天气17第二节气温的变化和分布2第三节降水的变化和分布2写作好帮手6/27第四节世界的气候2第四章居民和聚落第一节人口与人种24第二节世界的语言和宗教1第三节类的聚居地——聚落1第五章发展与合作一节发展与合作11八、教学进度表写作好帮手7/27周次教学内容课时1绪言与同学们谈地理12第一章地球和地图第一节地球和地球仪（2课时）23第一节地球和地球仪（1课时）第二节地球的运动（1课时）24第二节地球的运动（1课时）第三节地图的阅读（1课时）25第四节地形图的判读（1课时）讲解练习题复习（1课时）2写作好帮手8/276第一章检测并讲评（2课时）27第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋练习（1课时）28第二节海陆变迁练习（2课时）29第二章检测并讲评（2课时）（2课时）210复习期中考试（2课时）211第三章天气与气候第一节多变的天气并讲解练习题（2课时）212第二节气温的变化与分布（2课时）写作好帮手9/27213第三节降水的变化和分布（2课时）214第四节降水的变化和分布（2课时）215第三章检测并讲评（2课时）216第四章居民与聚落第一节人口与人种（2课时）217第二节世界的语言和宗教（1课时）类的聚居地——聚落（1课时）218第四章检测并讲评（2课时）219写作好帮手10/27第五章发展与合作复习（2课时）220复习，期末考试（2课时）2上面就是为大家准备的13年七年级上册地理教学计划，希望对各位有所帮助！七年级地理上册教学计划【第二篇】一、情况分析本学期，本人承担七年级三个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。二、指导思想在新课标理论的指导下，特别是依据修订后的《义务教育地理课程标准（20xx年版）》，坚持、巩固、深化地理课程改革的基本理念，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务写作好帮手11/27能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。三、具体工作1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课。2、认真学习新课标理论，领会《标准（20xx年版）》的精髓，用科学的理论指导教学实践。3、积极参加学校的教研教改活动，努力使教育教学能力再上新台阶。4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科练习竞答活动，激发学生学习兴趣。5、认真备课，精益求精，争创优秀教案。6、虚心向他人学习，取长补短，提高地理教学成绩。7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。8、每次单元简测后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。9、充分利用网络资源，切实做好地理课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。写作好帮手12/2710、合理使用教学必备的地理教具，课件。11、继续保持地理学科期末考试成绩平均分、及格率全市前五名。七年级地理上册教学计划2本学年将认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主地学习，改进教学方法，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教研教改工作。为提高本组成员教研水平，和课题研究能力，提高教育教学质量，建立富有进取精神、积极向上、融洽的教研氛围，迎接新一轮教改，顺利完成初一年级教学工作，初二的地理会考工作，贯彻落实先进的教育教学理念，本着务实与求真态度。特制定以下计划。1、随着新课改的深入，各位教师必须加强业务学习，提高个人的教学素养，改变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。2、课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是教学的工作重点，我们重点做好初二地理会考工作。争取会考中取得优异成绩3、改进教学评价体系，减轻初一与初二学生负担，科学布置作业，精选试题。尽量在课堂上完成填充图的作业。写作好帮手13/274、研究常态课的教学，提倡组员互听，评义，共同提高。继续开展好集体备课，公开课和评课活动，要求每位老师都要开一节多媒体课，并写好公开课的反思，来促进课堂教学。提高教育教学质量。5、定期对青年教师进行听课、评课和教学指导工作。关心青年教师的成长，创造机会，为青年教师发展搭建舞台。加大对青年教师的培养指导力度，提高年轻教师的教育教学能力，为提高我校地理教师整体素质而努力。6、积极配合学校教务处做好教学常规教学工作。做好七认真工作。7、促成教师树立全新的教学观念，继续探究“自主学习”的课堂教学模式，提高教学效率。8、积极组织组员参加市、区地理教学研究活动，向兄弟学校学习，通过观摩和交流等研究活动，进一步明确教学要求，对教学目标、教学内容的研究，帮助教师研究和改进教学方式，进一步提高课堂教学效率。9、以学科转变为契机，改进教学方法，重视学生能力的培养。10、提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学方法。11、拓展教学范围，把课堂从课内向课外延伸，积写作好帮手14/27极开展丰富多彩的课外活动，上好兴趣小组活动课。让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。12、加强课题研究。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。七年级地理上册教学计划【第三篇】七年级地理上册教学计划一、教材分析本教材共分为五章：第一章地球和地图第二章陆地和海洋第三章天气和气候第四章居民与聚落第五章发展与合作教学重点：第一、二、三章教学难点：第一、二、三章二、教学目标和要求1、了解地球和地球仪的有关基础知识，认识地球的运动及其对人类活动的影响，掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能。2、认识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点，认识地球表面的海陆变迁，了解大陆漂移，板块运动的基本观点，培养学生的写作好帮手15/27科学兴趣。3、认识世界气候的地区差异，初步学会分析影响气候的主要因素，认识气候与人类生产、生活的相互关系，形成保护大气环境的意识。4、理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观，了解世界文化的差异，理解各国的新文化传统，形成保护人类文化遗产的意识。三、学情分析七年级学生刚升入中学，有较强的进取心和上进心，且对与现实生活联系紧密的地理知识有浓厚的兴趣，这是教学中的优势因素。但学生年龄小，自理能力不强，不适应初中的学习方法，学习又存在不稳定的特点，可能影响整体学习成绩。四、教学具体措施1、尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁。2、在课堂教学中，充分利用示意图、多媒体等，加强地理教学的直观性。3、根据地理科的特点，在教学中贯彻启发性教学原则，充分调动学生学习地理的兴趣和积极性。五、教学课时安排本学期教学时间为20周，去掉一周的节假日，教写作好帮手16/27学时间为19周，每周2课时，共38课时；第一章地球和地图与同学们谈地理、第一章第一节（一）1课时第一节地球和地球仪（二、三）4课时第二节地球的运动3课时地图（一、二）2课时单元检测练习1课时第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋1课时第二节海陆的变迁1课时单元检测练习1课时第三章天气和气候第一节多变的天气1课时写作好帮手17/27第二节气温和气温的分布3课时复习4课时第三节降水和降水的分布2课时世界的气候单元练习2课时第四章居民与聚落第一节人口与人种1课时第二节世界的语言和宗教2课时第三节人类的居住地－聚落1课时单元练习1课时第五章发展与合作2课时单元检测练习1课时写作好帮手18/27期末复习巩固练习4课时七年级地理上册教学计划【第四篇】在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。本学期的教学内容，共计五章，14节:第一章《地球和地图》，第二章《陆地和海洋》，第八章《天气与气候》，第九章《居民与聚落》，第十章《发展与合作》。1、认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。2、认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及各带特征。3、学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。4、牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，了解板块学说。5、知道天气与气候的区别，了解影响气温和降水写作好帮手19/27的因素，了解全球主要气候及其分布。6、知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。7、认