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参考资料,少熬夜!初三班主任工作计划精选4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“初三班主任工作计划精选4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!初三班主任工作计划【第一篇】寒假完毕了,我将继续我的班主任工作,这个学期我将继续带领我的班级走过初中的第三个年头。初三的同学马上就要面临中考了,在中考的压力下,不少同学会警醒,他们不会再像之前两年一样贪玩了,我知道我会继续帮助他们走出低谷,我会帮助他们的,完成中考!一学年工作开始了了,在科任老师的关心和支持下,在校领导的正确指导下,顺利开始这一学年,现在我将这一学年的工作情况计划如下:一、我所做的主要工作:初三是整个初中阶段重要时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有半点怠慢,在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有较大的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫,怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是我班主任的首要问题。我主要做了两点;一是尊重每位学生,尽可能满足学生的的需要,努力的克服了固执己见,尊重学生的个性成长,为学生的成长营造一个愉快的心理空间。二是善待每位学生,用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的不足,积极引导他们扬长改过,努力使其达到更优秀,我班的刘安琪同学学习成绩优秀,集体荣誉感强,班干工作也很出色。但是,同学间的关系处理的不是很好。针对这一点,我找她谈心,帮助她找缘故。后来她与同学之间的关系非常融洽。对于后进生,不歧视他们,努力去发现他们的闪光点,激励他们不断自我完善。我班的焦彬同学学习很差,上课不认真听讲,作业频繁不做,课上课下纪录不能保证。做法习惯很差,对于这样的学生只是批评指责,他的自信心会越来越少,我发现他篮球打的不错,在学校组织的篮球比赛中表现非常出色,于是我就鼓励他,如果你学习像打篮球那样专注,你的学习成绩一定会有很大的进步,对于他的每一点进步,我都会及时的发现并且及时予以规律,培养他的自信心。对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习搞上去。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但就是纪律性较差,缺乏自我约束能力,如今的参考资料,少熬夜!孩子今非夕比,他们接触面广,自尊心强,但又有现代青少年的极大弱点,即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神。这些都表现在他们的一言一行中,他们自由散慢在队列了,有说话的,有打闹的,无精打采,我向学生提出规定,通过一些时间的训练,使孩子们体会到严格有序的管理带来的效果。我教育学生怎样正确处理同学之间的关系,并以此召开主题班会,对学生开展教育,在处理闹矛盾的学生时,让学生多做自我批评,在自己身上找不足,以此来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人。劳动是培养学生德育思想品质的机遇,现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理,这些学生平时很少干活,养成了懒惰的习惯,首先教会学生怎样干活,从扫地到拖地,从擦玻璃到擦黑板,我都示范并严格检查,及时表扬做得好的同学,批评做得不认真和逃跑的同学,让学生知道老师不仅注重他们的学习更注重他们的人品。二、主要心得把微笑送给学生,不少人在提到教师时,总会与严肃与联系在一起,其实微笑的力量才是无穷的,每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到成长,有句谚语谁也说不清楚哪块云彩会下雨。而我却相信我的每块云彩都会下雨,因为我拥有有一种特殊的教育手段———————微笑在学生取得成功时,我会微笑的送去欣赏,在学生感到失落时,我回微笑去鼓励,在学生犯错误时,我回微笑送去宽容,因此,我用微笑赢得学生的尊重和爱戴,我想说;微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生茁壮成长。三、目标和将来学生的将来十分的重要,所以我们不会让他们轻易的浪费掉他们的时间的。一年的时光其实也很快,只要帮助学生们实现他们的梦想,那么我作为班主任来说。也算是尽到了责任,不过就目前来说,这种现实情况还是需要我不断的努力的,我知道自己的将来就是需要不断的努力,我会帮助学生的!初三班主任工作计划【第二篇】一。班级主要情况:(一)班中学生40人,班级各方面情况稳定。具有良好的学习风气,学习氛围好。绝大部分学生行为习惯良好,在学习上具有较强的上进心。在学习上具有较强的上进心。(二)班级整体学习成绩稳定,班级的学习状况处参考资料,少熬夜!于年级的首位。学生们能较快进入初三毕业班的角色中。在新学年中要不断努力,争取不断前进上学期海珠区统考中四科与区第一名珠江中学的比较:语文平均分:分珠江中学平均分:分数学平均分:分珠江中学平均分:分英语平均分:分珠江中学平均分:分物理平均分:分珠江中学平均分:分1.总分在前五十名的是21名。本学期争取达到25至30人其中6人有能力向冠军进军2.50-100名有8人。其中5人有能力突破进入前50名容子健、庄杨煜、邹湛、彭远兆、陈阳3.100—160名有6人(其中陈柏豪、刘俊成有能力进入前100名)张雪莹有能力进入前160名二.指导思想认真学习、贯彻校长先进的办学理念,全面落实学校工作总计划,紧紧围绕办学目标,为孩子的一生负责,努力培养真正具有世界眼光和中国灵魂的现代人。三.工作目标一密切配合学校高分通过区一级学校的验收,进一步加强学生的管理。二全力以赴完成班级中考任务,为实现学校中考“保五、争三”的总目标作出应有的贡献。2.确定夺冠人选。其中包括冲刺总分冠军和单科冠军人选四.工作重点一德育以“自主与责任”为主题以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力。(二)深层次地进行学习化班集体的建设,进一步凸现特色班级。三强化班风,进一步营造向上氛围;狠抓学风,培养尖子生。营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。强化班级浓厚的的学习氛围,保证大部分同学在自主学习上达到前所未有的高度。五.工作措施一将学生进行分层管理,进行“一帮一”工程。在综合考虑学生的学习成绩,学习态度,学习基础及行为习惯的基础上,把全班40名学生分为三个组:参考资料,少熬夜!培优组:提升组:补差组:各组学生工作措施:1.培优组:进一步培养他们的夺冠意识。加强学习方法和学习状态的调整,并在各科注意培优。使他们在学习上时刻保持最佳的冲刺状态。向冠军和700分冲刺。2.提升组:本组学生大多都有偏科现象,注重突破偏科现象。进一步调动学习的积极性,使他们在学习态度,学习效率等方面进一步提高对自己的要求。保持在学习上全速前进。向培优组进军。3.补差组:实行“一帮一”工程,让培优组带动他们向前发展。注重对他们薄弱学科的辅导和学习方法的指导。并进一步与他们进行交流思想,树立他们的信心。二与各任课教师在班级工作中保持高度一致,多与任课教师交流。找出最好的方法。1.交流各科学生的学习状况,组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间,朝消灭不合格率的目标奋进。2.与学科教师交流培优补差计划和实行。(三)与家长保持和密切联系。分组召开学生家长会,交流工作措施和意见。四创造班级良性竞争环境,让学生在竞争中激发斗志,不断前进。中考夺冠的激励意识。学生在初三开始就制订中考目标,给出每个重点校的分数线,让学生在对自己的分析之后作出自己。初三班主任工作计划【第三篇】本学期我继续来担任初三年级班主任工作,对于学生来说本学期是初中最后一学期,要面临中考和巨大的升学压力,如何做好学生的思想工作,全力以赴迎接中考是本学期我工作的重中之重。在经过了一个寒假的思索之后,我特制定了以下计划:一、狠抓好学风建设,全面提升各层次的学生的成绩针对初三的学习特点和面临中考的形势,我狠抓了学生的学习风气,让学生时刻牢记自己的近期目标、长远目标和奋斗目标,以时时激励自己,我正着手准备一个中考倒记时牌,把它放在班级最醒目的位置,时刻提醒学生与中考的距离越来越近了,必须全力以赴,以一个良好的状态进行中考复习,同时尽量做好每位同学的参考资料,少熬夜!思想工作,鼓励学生的愚公移山的劲头,迎接中考的检验。二、做学生的贴心人,让学生信服的说客热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础。作为老师首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程。你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我在本学期一定要认真观察每位学生每一天的思想状态,及早发现问题,解决问题,给予学生更多的关注,让学生体会到老师无时无刻的关爱和期盼,做学生贴心的师长和朋友。我主要在早读、中午和自习课上采取了一定的措施,早读要求学生在7点前,作好值日工作,保证早读的正点进行。中午我一般都能在1点30分到班视察,做一些日常的班级管理工作,同时督促学生的学习,使他们抓紧时间,合理利用时间好好复习,在仅三个月的时间里每位学生的学习都能有大幅度的提高,努力完成中考的指定目标。三、调动积极性,树立冲刺意识学生升入初三,应该是进入了冲刺的阶段。为了让学生有这样的紧迫感,我计划在班级召开动员班会。为班主任,我尽力协调好与科任老师的关系,调课、考试等尽量满足科任老师的愿望。而科任老师也把教好我班的学生放到了自己的心坎上。要求她们除了每节课都上足上满,还利用中午,自习等休息时间给学生辅导,利用分组竞赛等方式调动学生学习的积极性,经常利用自习和课间给学生解答疑难问题,耐心辅导学生解题。使学生爱学、好学,主动地学;她们百问不烦,百答不厌,使学生的各科成绩较以前有了明显的提高;总之所有一切的工作都要围绕着中考展开。以上是我为了今年中考取得好成绩而制定的,希望此计划切实可行,收到预期的效果。初三班主任工作计划【第四篇】本班总体情况较好,大多数学生学习认真、态度端正,能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好,班干队伍的管理能力相对以往有所提高。当然,班级也存在的一些问题:家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的管理能力不强,这些无疑都是班级管理中的难点。本班教师队伍:稳定、能力强,老教师经验丰富,教师之间关系和谐,配合得较好。家庭层次:学生家庭背景复杂,家长文化水平参差不齐,对学校工作的配合参考资料,少熬夜!很不积极主动。一、德育工作目标:在以往两年的形成的素养基础之上,通过常规的深入管理和规范,继续培养学生的责任意识和感恩意识,并以此为辐射,进一步提高学生的思想道德水平。同时,通过各种形式的班会和主题教育活动,强化学生已有的道德水准和思想认识,引导和规范学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图,走好自己的人生路。与此同时,加强对班干部和班级团员的管理和优化,以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人,更要做一个有德行的人。二、智育工作目标:以初三开学考试为契机,做好对学生成绩的目标管理和跟踪,积极发挥每一位任课老师和各方面的力量,充分合理地挖掘每一位学生的潜能,通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的不足;提高中下层面学生的整体成绩,力争做到扩大优秀面,壮大中间面,缩小落后面。1、值周值日班长负责制每周安排一位值周班长,负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作,同时下设五名值日班委,负责当天的常规工作;值日班长做到每天下午放学前一小结,值周班长做到每周一小结,表扬好人好事,发扬优点;同时,指出当天和当周存在的问题,拿出解决办法。2、作业缺交及一日常规违纪登记由科代表登记好当天缺交作业的学生名单,交学习委员登记汇总;由值日班长登记好当天违纪的学生名单交值周班长登记汇总,这两项指标均每月统计一次,在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。3、劳动值日登记由劳动委员和劳动小组组长负责安排当天的教室和包干区的卫生打扫,对表现突出和优秀以及不积极、不负责的值日生分别登记在册,作为学期末评优评先的参考,并且每月对表现突出的学生予以奖励,积极鼓励和倡导学生做好自己分内的事,做有责任的中国人。4、班规由班主任组织全体学生一起制定并在班会上通过,上升到四班级“根本__”的高度,作为全班学生行动的参考和指南,避免了以往班级无“法”可依窘境,进一步地加强
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