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参考资料,少熬夜!学校德育工作总结范文(精编5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学校德育工作总结范文(精编5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学校德育工作年终总结1一、重点做好德育工作。五育并举,德育为首。学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是我们班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,针对学生年龄特点,我反复讲做人的道理,为加深学生的印象,还用讲故事,演节目的形式把道理形象化。平时更是利用一切机会渗透德育教育,使许多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。二、安全教育常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、队日课进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患,把安全知识编成顺口溜,让学生熟记心中。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全,放学排队,每队都设有队长管理学生,并帮学生写出安全保证书,由家长签字,监督执行,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。三、加强管理,促进学习。学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有范文9九网了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间,学习《小学生守则》和《小学生行为规范》,让学生时时检点自己的行为,同时针对学生的年龄特点,制定了一系列奖惩制度,采取夺红旗的方法激励学生,对各方面表现较好的学生给予红旗奖励,对不守纪律,表现较差的,则给予蓝旗警告,经过师生的共同努力,班级纪律明显好转,同学们你追我赶,学习兴趣特别浓厚。四、搞好卫生,关心学生健康。优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。对于班级卫生,不仅要求学生做,我也亲自参考资料,少熬夜!参与,特别是擦玻璃,擦灯泡等高处的卫生,为保证学生的安全,我从不让他们动手,并做到卫生工作经常化,不留死角。为预防学生生病,我就像关心自己的孩子一样,时刻提醒他们吃好、睡好、穿好,对生病的学生给予特殊照顾。此外,我还注重做好个别学生的工作,努力转化后进生,多次与家长沟通,做到真正了解学生,上班从不迟到、早退,用自己的言行去影响学生。总之,这学期,经过师生的共同努力,学生在各方面也有了很大进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风,在学校的班级评比中每次都能获得流动红旗。在今后的工作中,我将更加努力,再创佳绩。学校德育工作总结2奇台县第五小学XX年学校总务工作总结(上半年)奇台县第五小学20xx年后勤工作根据学校整体工作安排,制定出工作计划,进一步完善了后勤工作制度,并予以实施。在日常工作中做到长计划与短安排相结合,有条不紊地开展工作。学校教育教学工作得以正常运行。现将一学期总务工作总结如下:(一)完善后勤管理制度及规划:新年之初,根据一学期的运行情况,为了更好的做好后勤保障工作,又完善了以下后勤管理制度:1、进一步完善学校后勤工作各项规章制度,强调按章办事,提高效率。2、制定并规范学校后勤人员的考核方案,建立健全奖惩制度,依法办学,依法治校,使后勤工作人员进入良性发展的轨道上来。3、加强后勤工作人员作风建设,岗位明确,责任清晰,落实到位。做到既分工明确又协调配合。4、根据学校办学理念、办学特色、办学目标做好学校基础设施建设和校园文化建设规划。结合学校三年发展规划制定学校一年规划。(二)增强后勤工作的服务功能后勤工作的职责我认为主要突出两方面工作:一是后勤工作的“超前性”。二是后勤工作人员在观念上的“超前性。在实际工作中,根据年计划和月计划做好周计划安排,提前购置后勤工作人员需要的工具和学校需要的物品,保证正常教育教学用品。进一步提高服务意识,以师生的呼声作为第一信号,以师生的需要作为第一选择,以师生的满意作为第一标准。力求完美。(三)具体工作根据年初总务工作计划,总务工作做到长计划与短安排相结合,有条不紊地开展工作。参考资料,少熬夜!1、按时完成积雪的清理工作。培训后勤人员人人能上车工作,做到下雪是命令,雪停就行动。2、调配各年级课桌,更换各年级门牌,调整办公室及功能室。3、制作陶艺工作台,安装陶艺作品架。4、种植灌木水腊、红瑞木和乔木榆树、苹果树、茶树、柳树。5、更换水龙头约120个。更换开关、门窗玻璃、安全出口玻璃、疏通、维修食堂下水。6给乔木灌木施肥、清理郁玫瑰草坪、。8、更换室外花卉。9、平整欢乐园,分配到各年级自行种植。10、认真履行职责,规范采购行为。根据教育局核算中心要求做好学校教育教学经费的预算工作。进一步规范采购行为,严格履行财务手续,做到票据规范,手续齐全。在总预算金额不变的情况下,多为学校购置教育教学器材。12、办学条件和学校资产管理工作。学校办学条件和学校资产管理工作是新建奇台县第五小学的基础性工作,根据办学条件各项指标要求和自治区学校资产管理工作文件精神,我们已经按照上级要求有序开展工作,力求做到数据准,资产录入细,达到指标要求。13、初步完成学校标准化、均衡化档案。14、规范学校公物登记档案。15扫盲工作全乡有青壮年人口4465人,其中女2138人;少数民族人口XX人,其中失能6人。在12个行政村中共开设扫盲教学点及农技校培训点12个,有专职1人,兼职教师12人,经过乡、村、校的共同努力,今年12月共有6人参加脱盲考试,达到了好的效果。XX年古城乡总人口8735人,其中民族3570人,女4435人,本青壮年劳动力5223人,已参加培训人数1699人,培训面32、53%,已达到自治区培训要求,近三年累计培训人数4803人,培训面97、49%,我乡有乡农技校一所,室内配备硬件标准已达到自治区要求,本乡农技校能积极组织村民参加培训,积极做好XX年扫盲下村入户调查工作,为后期扫盲汇总工作奠定了良好的基础。学校德育工作总结3一学期来,我根据我校德育工作的指导方针,结合班级实际,从班风建设、班级管理、安全工作、行为习惯等方面开展德育工作,取得了一定的成绩。一、展开活动,形成班级凝聚力接班初始,我发现班级的凝聚力不够,常常有自顾参考资料,少熬夜!自的现象。面对这个问题,我收集大量资料,号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论,并给他们讲述“事在人为,重在参与”的道理及给学生讲励志故事,激发学生的责任感与学习热情,帮助学生树立自信心,要求学生从身边的每一件小事做起,形成良好的行为习惯。通过经常性的鼓励与赏识,激发进取精神和自信心,同学们的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗还是集会,学生都能遵守纪律,自觉维护班集体形象。此外,我还结合学生的兴趣爱好,指导小干部开展了许多的班级活动,如:“我能行”才艺展示、“国庆节”板报比赛等,从中,学生各方面的能力都得到了锻炼和提高,各种集体活动成为塑造自我,增强班级凝聚力的重要手段。二、着力抓好班级常规管理学期初,我就组织学生一起学习学校常规,让学生与学校要求达成共识。并根据班风目标,制定了班规细则。执行规章制度时,我发动大家来互相检查、监督。树立遵守纪律的典型,形成以遵守纪律为荣,以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中,我一是重视班级荣辱观的建立。二是重视对班干部的扶持和培养。我经常找班干部谈心或是召开班干会,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆工作,严格要求,注意工作方法。通过每周一次的班队会,总结班级情况,指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。班长张吉,劳动委员颜柳珍,清洁区小组长覃童、韦江宝等等都能积极主动工作,并卓有成效。三是常深入学生,和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况,能有效地对学生进行针对性的教育,使班级工作能有效进行。四是加强与家长的沟通。家长会和家访是教师与家长沟通的有效方法,除此之外,我还把我的手机号和家庭电话对学生及家长公开,同时也在手机上存下每一位学生的联系电话,通过电话,经常与家长取得联系,让他们在第一时间了解学生最近的表现情况,争取合力做好教育工作。三、实施自我管理,突出培养管理能力班级常规管理需要调动全班学生的积极性,才能形成合力,形成学生自我管理机制。因此,我们班的每一位学生都有管理任务,让其服务同学,锻炼自己,表现自己,提高自己。学校分给的花圃和清洁区及功能室管理工作,我是实行承包到个人,小组长督察制,周周总结评比,对做得好的个人和小组给予“笑脸”图标奖励。对班上纪律管理,实行小组长负责制,班长督察制,要求人人讲自觉,天天总结评比。对给班级抹黑的学生,除了我要找他们谈话外,我们班的学生也会对其进行批评,不允许有损班级荣誉的事再次发生。在学习上,我参考资料,少熬夜!班也开展竞赛,作业连续三次获优的奖励“笑脸”一个。我还要求人人参与班干部工作,促使大家形成这样的共识:班干部是为大家服务的,更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼,为将来成为有用的人才打好基础。通过一段时间的教育管理,班上学生的自我管理能力明显增强,学生的纪律大大改观。不公我们班的任课教师对我说我们班的课堂纪律好多了,上课时一些好动的好学舌的情况几乎没有了,就连在课前或课中从我们班经过的教师都对我说我们班的纪律性强,没人吵闹。学校德育工作总结4德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。我校坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手”,圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校德育工作情况总结如下:一、完善德育机制,形成工作合力德育工作是学校工作的重中之重。本年度,我校根据学校的实际要求,广泛征求意见,制定了《班级量化管理细则》、《班主任评价方案》等有关德育管理制度,进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化,使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生;教学副校长—教研组长—教师—学生;党总支书记—团委—团支部—学生”“三线四级”的德育管理网络机制,进行分线管理,分级落实,齐抓共管,德育工作人员做到分工不分家,既团结协作,又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,每天对学生的日常行为进行检查评比,做到每天检查登记,每周小结公布,每月汇总公布,并把考核结果纳入班级量化考评,收到了较好的效果。二、加强教师队伍建设,提高整体水平要办好一所学校,要使一所学校得到快速健康的发展,必须要有高素质的教师队伍,一所学校的校风、学风、班风如何,就要看学校的德育师资队伍如何,为此,我校在加强教师队伍建设方面,十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上,结合本校实际,重新修订了《教师量化考评细则》、《学校德育工作制度》等规章制度,把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《教师量化考评细则》之中,参考资料,少熬夜!通过制度规范教师的言行,强化教师队伍建设,使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作,每周三下午都要召开一次全体教师会议,认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规;暑期学习会期间,学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。三、狠抓班级管理,强化学校德育工作班主任是开展德育工作的核心,是实施德育工作的主力军,是提高学校德育整体效果的重要保障。为此,本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作,通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面:1、完善班级管理制度。在原有制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