实用幼儿园圣诞节活动策划方案（实例）【实用4篇】

好文档，供参考1/23实用幼儿园圣诞节活动策划方案（实例）【实用4篇】【题记】这篇精编的文档“实用幼儿园圣诞节活动策划方案（实例）【实用4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！最新幼儿园圣诞节活动策划方案【第一篇】活动目标：通过“幼儿园圣诞亲子活动方案”，让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。3、能够和同伴共同分享节日的快乐。活动准备：1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“merrychristmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、好文档，供参考2/23圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。3、制作视频各国圣诞节习俗。活动过程：英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merrychristmas的练习；句子iwant的练习；还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas！2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。3、游戏：whatisit？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merrychristmas！二、亲子活动：好文档，供参考3/23给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？3、提出制作时的要求，（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。（2）使用工具、材料时用注意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。三、圣诞老人出场圣诞老人敲门教师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？whoisit？好文档，供参考4/23圣诞老人：iamsantaclaus！教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？pleasecomein！圣诞老人：i’mcoming！merrychristmas！，children！幼儿：merrychristmas，santaclaus！四、圣诞party1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了”兔子舞”。2、圣诞老人给小朋友分发礼物。五、备选游戏：1、占圈gainyourhoop一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张。呼啦圈15个，音乐10人/次好文档，供参考5/232、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。8人/次3、贴鼻子pastethenose家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获贴纸一张。障碍物、鼻子6人/次六、歌曲《铃儿响叮当》彩灯闪烁，在《铃儿响叮当》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦！”最新幼儿园圣诞节活动策划方案【第二篇】一、活动目标1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的好文档，供参考6/23节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。二、活动准备1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。活动过程活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。活动二：介绍圣诞吉祥物的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。（1）圣诞老公公是谁？好文档，供参考7/23（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？3、圣诞节与春节的对比。从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。活动三：自选区域活动区域一：美工DD用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工DD做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸DD幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：绘画DD画画心目中的圣诞节。区域五：科常DD通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。区域六：排图讲故事DD通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。活动四：请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。好文档，供参考8/23幼儿园圣诞节亲子活动方案【第三篇】一、设计理念：这是一个促进家园互动的亲子活动方案，邀请家长和小朋友共同参与。二、主题活动名称：MerryChristmasHappyKidsBrown备选主题：乐结圣诞，情系xx（xx为园所名称）三、此方案详细介绍了各项活动内容，包括需要准备的材料及各种资料包四、方案内容包括：1、班级圣诞节环境创设；2、活动内容：A、圣诞知识问答活动（详见表格及附带PPT）；B、亲子活动（详见表格）；备注：此方案仅供参考！校方尽量提前和家长做好沟通工作，里面有很多亲子游戏，尽量父母二人都能到场，为小朋友们留下美好的圣诞回忆！欢乐圣诞节（第一部分）好文档，供参考9/23教室环境创设活动日期：圣诞节前一周或前十天活动内容：教师组织开展与圣诞主题相关的活动参加人员：教师，儿童活动目标：在活动过程中培养儿童的创造力、动手能力、审美观、合作意识等综合能力，通过环境布置创造节日气氛，环境创设：1、圣诞树装饰（道具参考：圣诞老人玩偶、彩灯、红绿彩绸、铃铛、驯鹿、袜子、彩灯、拉花、布朗英语卡片等）2、背景墙布置：可参考布朗课件相关圣诞主题截图（道具参考：圣诞树、拉花、彩灯、绘画、剪纸、幼儿作品、废旧材料制作的手工等）3、房顶装饰：（道具参考：四角拉花、气球、彩带等欢乐圣诞节（第二部分）亲子活动准备好文档，供参考10/23该部分包括：游戏名称，时长，所需道具，游戏规则，适合年龄段等。（详见表格）备注：以下内容供园所和班级选择性使用！圣诞知识抢答活动（表格1：）：请提前播放PPT，并提示家长及小朋友们认真观看活动形式：把参加亲子活动的家庭分为4组进行抢答活动，每人手持小铃铛，老师提出问题，哪组小朋友先抢答出问题得一份小礼物（小物件或者糖果）准备道具：30个左右小铃铛（保证幼儿每人一个）备注：可以提前准备好可粘贴的家庭号码牌（如28对，和本班儿童人数一致），家长进门时分别发给家长和儿童们并贴到衣服上，分组时可以分1号—7号为一组，8号—14号为二组，15号—21号为三组，22号—28号为四组。问题答案圣诞夜在哪一天？好文档，供参考11/23圣诞节是在哪一天？你又知道你妈妈的生日是哪天吗？请回答。每年的12月24每年的12月25（妈妈生日）用英文说出一句圣诞节祝福语，你可以对妈妈和小朋友们说出这句话吗？MerryChristmas！任意说出1—2个让你联想到圣诞节的物品？圣诞树、圣诞卡片、苹果、袜子、圣诞老人、雪橇、驯鹿等圣诞节的由来P2：纪念耶稣诞生的日子（答出是纪念耶稣诞生日即可）圣诞前后人们通常会把什么东西放在屋内或户外呢？P5：圣诞树圣诞老人是通过什么方式来给你送礼物的？驾着麋鹿雪橇/驯鹿/从烟囱中掉下来圣诞老人的英文名是？SantaClaus好文档，供参考12/23圣诞节是在哪个季节？冬天圣诞花环大多是什么形状的？圆形你可以唱JingleBell歌曲吗？唱出一两句即可圣诞老人通常会把圣诞礼物放在什么里面？P4：长筒袜（袜子）请说出第三张幻灯片中出现的中间那位跳跃起来的圣诞老人身上的数字牌上的数字？提示：5个数字哦P3：00157圣诞大餐的主菜是什么？P10：火鸡亲子活动（表格2）：以下活动请园方根据幼儿年龄段自行选取。活动前准备：根据班级人数准备好可粘贴的家庭号码牌，活动开始前分别贴到每人衣服上。游戏时间所需道具好文档，供参考13/23游戏过程畅游律动6分钟1、游戏音乐（打包文件夹—圣诞歌曲—ifyou’rehappy/SantaClausIsComingtoTown/曲奇圣诞歌/铃儿响叮当（1），布朗歌曲—L1B2SONG/L1B3—SONG/L2B1SONG/L2B2SONG/L2B3CHANT/L2B4SONG/L3B2SONG/L3B2CHANT/L3B3CHANT/L4B2SONG/L4B4SONG）2、腕铃，丝巾，沙锤，铃鼓等适合做舞蹈表演的小乐器和道具3、圣诞花环，圣诞主题钥匙扣（奖品）1、以5个家庭为一个展示组2、老师随意选择音乐连续播放，涉及布朗歌曲的可根据孩子的年龄段选择他们学过的级别内歌曲3、家长和小朋友根据不同的音乐进行随意的身体扭动或舞蹈呈现（里面会有部分布朗圣诞主题的warmup歌曲）4、以举手表决或掌声（欢呼声）音量决定表现力最好的家庭，胜出的家庭获得圣诞花环一个，其他的家庭获得一个圣诞主题钥匙扣水果爸爸（妈妈）蹲好文档，供参考14/2310分钟1、与课件图片相对应的卡片：如：apple，peach，orange，grapes，watermelon，lemon等2、新鲜水果（奖品）1、分组；4个家庭为一个游戏组2、由小朋友选择自己喜欢的水果卡片并拿在手里（选择的卡片不可重复）3、家长（最好是爸爸）抱起小朋友，抱的`姿势不限，但是尽量让儿童的脸部朝向观众群4、家长和小朋友一起说口令：xx蹲，xx蹲，xx蹲完##蹲（xx和##均为水果的英文说法）举例：四个家庭依次选择的水果卡片是apple，orange，grapes，lemon，则由第一个家庭开始说apple蹲，apple蹲，apple蹲完lemon蹲，说完后，手持lemon卡片的家庭必须马上蹲下并说出对应的口令“lemon蹲，lemon蹲，lemon蹲完xx蹲~，xx为除lemon之外的任意其他三个家庭所拿水果单词5、口令