应届大学生毕业论文精编5篇

好文供参考!1/23应届大学生毕业论文精编5篇【引读】这篇优秀的文档“应届大学生毕业论文精编5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！大学毕业论文谢辞1「长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上」，在这句职场警惕名言驱使下，于不惑之年，满怀着求知的热切与家人的支持，重回校园。进入成大二年的求学历程中，体会到学习是一件快乐的事，除了专业知识的提升，更开阔了人际网络与视野。由衷地感谢王执行长在学习环境、师资阵容、选课弹性与教材方面不断地推陈出新，力求完善。EMBA一系列的专业训练课程，让我更有信心且有条不紊的克服工作难题；而论文写作课程训练，令我得偿宿愿―将专业理论融入工作实务。本论文得以顺利完成，首先感谢恩师王明隆博士，在其鼓励与指导下，尝试以英文写作论文，个人深感获益良多。二年来王老师除以其丰富的学术涵养及企业实务经验，提供精辟的见解，更以其一贯的严谨治学信念，要求论文架构、内容及用字遣词务必完善。在论文审查期间，承蒙陈俊男、陈魅缍位老师悉心匡正，提出诸多好文供参考!2/23宝贵的建议，因此，本论文得以更趋严谨与完善，谨致上无限的谢意。回首这二年求学期间，感谢贤、建维，武泰、皇忠等学长，不时地分享您们丰富的人生历练，而治学的态度更是我学习的榜样。秉勋、重宏、朝成、怡晔、肯璋、秀婉、武东与伯贵等同学的相互切磋与鼓励，以及明儒、建中及胜隆下班后一同开车赶赴学校上课的点点滴滴，实为人生中弥足珍贵的回忆。此外，同事孟蓉、怀珍、柏练及JeffThompson耐心的校稿，至为感激。对一个在职生而言，完成硕士班的学业颇为辛苦，所幸小儿靖寰、靖宇在父亲长期派外工作时，课余时间能够帮忙分担家事，且如愿考上心目中的学校，让我无后顾之忧完成学业。一路走来，幸有老公则舜的精神鼓励及挚友们的相助与扶持让我能够在学业、工作与家庭间取得平衡。即将告别校园生活，此刻心情喜悦与感伤交集，对于一路上协助我、指导我的师长与同学们，在此表达我个人最诚挚的谢意与祝福，并将此份喜悦分享给我的好友与家人。大学毕业论文2题目：从问题看业的新趋势课题目的：好文供参考!3/23近年来网络游戏产业发展迅猛，游戏产品和服务供给的各个环节逐步完善，产业链初步成形。网络游戏产生的机理是源于对高级化交互式数字娱乐的社会需求。需求拉动供给，并且为供给链各环节提供价值分享。网络游戏产业链各环节之间有着错综复杂的相互关联、相互依赖关系，上、下游之间存在扩张和整合的可能性。网络游戏产业模式的核心是运营模式，以及由此衍生发展收入模式、产品模式、技术进步模式、利益分配模式等。随着网络游戏的发展，一种新的信息业趋势也随之未来。本文首先介绍了网络游戏业的产业模式，然后论述其代表的信息业网络运营商和内容提供商(ICP)的紧密合作的新趋势，最后对如何实现更好的合作提出建议。课题意义：游戏产业是文化产业中的重要领域。当前，网络游戏产业已经成为备受各方关注的新兴行业。据英国市调公司JuniperResearch的最新一份调查报告指出，预计20xx年全球游戏市场的整体产值会到达350亿美金，而游戏产业也会成为全球最大的娱乐产业，重要性远远超过电影、音乐等产业。随着互联网在我国的普及，中国网民的快速增长，网络游戏在我国已经逐步兴起，并成为一个高利润、快速发展的产业领域。网络游戏这个新兴的游戏产业，作为网络历史上最成功的盈利模式之好文供参考!4/23一，网络游戏已带动信息业的新趋势的形成，日益显示出巨大的市场潜力。分析中国网络游戏产业的现状，以及相关信息业的新趋势，对于促进中国网络游戏产业的健康发展具有重要的现实意义。回顾和总结近五年来我国网络游戏产业研究的现状，分析存在的问题和未来研究的趋势，有着十分重要的理论意义。课题的主要任务；研究可能遇到的问题以及解决的方法和措施从网络游戏产业问题看信息业的新趋势主要任务：1、收集有关网络游戏的相关资料2、了解网络游戏产业，以及游戏产业带来的问题3、分析我国成功的游戏产业的成功因素有哪些4、依据这些因素，提出如何迈向信息业的新趋势5、新趋势发展对策的思考面临问题：1、对论文的题目内涵了解不够深刻，很难找到论文的核心所在2、收集资料的范围太窄，不能全面的对校园文化进行深入的了解3、思路进入了误区，不能很好的打开思路4、对论文的结构框架不能很好的驾驭5、知识面不够广泛，使信息来源很有限好文供参考!5/23解决方法：1、找相关的书籍对题目的意义进行研究，通过分析和研究找到论文的核心所在2、利用空闲的时间在图书馆多看看相关方面的书籍和学术论文，增强自己的理论知识3、拜访在这些方面经验的人进行了解，使自己的思路能得到进一步的升华4、联系老师，听取老师的建议使自己对论文的结构和框架能够很好的把握5、利用现在的网络进行资料的收集，来获取信息资源论文大纲摘要伴随着信息技术的迅猛发展以及互联网的日益普及，网络游戏这个概念走进了我们的日常生活。目前，在世界范围内，网络游戏产业已经与影视、音乐并肩，成为了全球最重要的文化娱乐产业之一。网络游戏的是是非非曾经引起广泛争议，但是它却表现出了旺盛的生命力，从无到有，从小到大，网络游戏产品和网络游戏产业的生命力越来越迅猛，网络游戏崛起的效应不仅仅是给游戏商带来了可观利润，更重要的是带动了众多相关行业的发展。当前中国网络游戏产业发展状况总体较好文供参考!6/23好，但也存在一些问题，同时也带来了信息业新的发展趋势。本文从我国某些游戏公司入手，进一步分析网络游戏对于信息业的影响及意义。；而后从中分析网络运营商与因特网内容提供商(ICP,InternetConterntProvider)产业间密切合作的新趋势。关键字：网络游戏，信息业，产业模式正文大纲：1、绪论网络游戏的定义网络游戏产业产生机理网络游戏产业链分析网络游戏产业模式分析自有产权企业的组织模式代理运营模式综合门户模式电信运营模式2、网络游戏业成功的产业模式联众网易模式对于天府热线模式3、国内网络游戏业现状及问题好文供参考!7/23网络游戏的内容问题网络游戏版权问题经营场所问题网络游戏运营网络游戏与国人文化价值观的冲突4、信息业的新趋势网络运营商与内容提供商紧密合作信息产业的技术革命也带来新的经济模式产品、技术和渠道上的互补实现两者的合作是双方合理的选择共赢是能够长期稳定合作的保证5、对进一步完善合作的建议建立彼此认可而又切实可行的分利机制不断提升与网络运营商合作的内容和层次不能忽视与硬件设备商的合作6、结论致谢参考文献[1]互联网实验室。中国网络游戏产业研究报告，2002[2]黄锫坚，张云鹏。网络游戏产业全景纵横。经济观察报，2003好文供参考!8/23[3]吴斌，中国网络游戏产业现状[4]鲍文斌，魏诚。中国互联网年鉴2002网络游戏[EBOL]。中国互联网络信息中心网站。[5]ShapiroVarian.信息规则[M]。北京:中国人民大学出版社，2000.[4]奥兹谢伊。网络产业经济学[M]。上海:上海财经大学出版社，2002.[5]中国网络游戏研究报告[EBOL]。中国互联网实验室，2002-04.[6]中国网络游戏产业报告[EBOL]。国际数据公司IDC,2002-12.毕业设计进度安排根据学校的规定，合理的安排时间，做到每周都能够完成预定的工作：第一周：收集整理材料第二周：开题答辩，吸收老师意见第三～六周：完成论文初稿第七周：中期答辩，对论文进行进一步修改第八～十周：完善论文，修改格式，论文成稿第十一周：熟悉答辩流程，进行论文答辩准备第十二周：毕业答辩纪律要求：要求学生严格按进度完成毕业设计内容，好文供参考!9/23并且把所遇到的问题及时反馈、解决，对每个可能出现错误的环节进行更正和解说大学毕业论文3摘要:本文分析了传统的机械原理课程设计中所存在的问题，并针对问题从选题、团队协作方式以及培养学生创新精神等方面，探讨了机械原理课程设计的教学改革。实践表明:改革后的课程设计有利于激发学生的兴趣，培养创新能力，实践效果较好。关键词:机械原理；课程设计；教学模式；创新机械原理是机械类课程中的专业基础课程，是培养学生运用所学理论知识、综合分析能力、解决工程实际问题能力的重要课程，是学生获取工程技术训练的实践教学环节。机械原理课程设计通过实践训练使学生更好的掌握理论知道，进一步提高收集技术资料和绘图、设计的能力，特别是对提高学生的创新意识和解决工程实际问题具有非常重要的作用。一、课程设计教学现状和存在的问题传统的《机械原理课程设计》在设计过程中，设计的题目各类过于单一，而且实践过程较为死板枯燥，缺少对学生创新性、综合能力进行培养的问题。比如题目往局限于机床刀架传动系统、牛头刨床等几个题目，训好文供参考!10/23练内容大体上都是围绕系统方案的设计、绘制机构运动简图、设计运动循环图、对凸轮或连杆机构进行设计等。方案设计完成后，缺少验证环节，学生无论方案正确与否，只要完成任务就可以了，学生的积极性不仅没有得到调动。由于课程设计题目种类单一，往往出现全班或者半个班级的学生同时做同一个课程设计，这样导致部分同学自己并没有拟定机构或系统的运动方案，甚至有部分学生自己根本没有动脑而是直接抄袭，缺少主动参与的热情，更不用说通过机械原理的课程设计能培养学生创新能力。二、课程设计教学的改革思路针对传统教学的优点和不足，拟从机械原理课程设计的选题、设计过程以及鼓励学生大胆创新等方面探讨教学改革，引导创新设计，应用现代设计方法及设计手段去解决实际问题，逐渐形成以创新意识和实践能力培养为目标的开放式机械原理课程设计模式及方法。（一）选题的多样化与生活化选题是课程设计教学环节的核心部分，不仅需要满足教学的基本要求，而且要在有限的时间内使设计得以顺利完成。在《机械原理课程设计》的教学改革中，我们需要改变以往学生的设计题目均由教师给定的方式，采取教师引导部分能力较强的学生自主选题，培养学生好文供参考!11/23独立思考和积极创新的能力。另外，教师可以根据指导书上的一般方法，规定几个大的方向，引导学生如何来进行选题。学生最熟悉的就是日常生活中的一些机械装置，可以适当的举些例子如来源于生活又能使生活更便捷的一些小的机械装置。比如为了解决城市或小区中家用车停车难的问题，设计一套节约场地、低投入、免维护等小型停车机械装置，达到空间利用率高、安全、便捷的目的。考虑农产品或水果采摘过程中存在劳动工作量大、作业范围广、触碰的力度控制要求高等一系列问题，可以展开辅助人工采摘草莓、菠萝、桔子等水果的小型机械装置的创新设计。这样不仅能提高水果的采摘效率而且可以降低作业人员的劳动强度与采摘的投入成本。教师抛砖引玉，提高学生的想象力与创造力。当然教师需要规定机构选型需要涉及几类机构。限制一定的时间，如一天内需要选好题目并制定初级运动方案，经过学生分组讨论后交由老师修改确认。对于没有选好题的学生不能打消学生的积极性，而且由指导老师为其给定一个题目，确保每位学生都可以积极参与到课程设计，课程教学中的基本技能能得到一定的训练与进一步巩固一些基本专业知识。（二）以小组或团队形式共同完成课题要完成《机械原理课程设计》的全部目标与要求，好文供参考!12/23总的工作量是非常大的，如果规定某位学生在一周内独立完成，这挑战无疑是非常严峻的。此外，现代制造企业对员工的团队协作能力日益看重，一个项目的完成住往是一个大团队全体员工的共同努力，所以锻炼学生的团队协作能力也迎合了现在制造企业的需求。因此，在课程设计的过程管理中，不再强调独立完成任务。我们的设计方式为:根据自愿原则将学生分为4-5人一组的设计团队，每组确定一个设计题目。选题结束后，每一个组员都必须独立完成几项任务，各自完成的任务最终作为学生成绩考核的主要依据。指导老师对其题目、方案以及任务分配的合理性进行审核。从资料收集、选题、运用创新方法设计以及报告提交和电子版设计、计算机绘制图纸、PPT答辩每位学生需要各自发挥自己的长处。（三）鼓励学生积极创新为了更好的的发扬学生的创新积极性，肯定其创新成果，对创新较好的课程设计进一步进行跟踪指导与完善，逐步引导学生形成作品并可以