您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 事务文书 > 如何培养学生的社会责任感【推荐5篇】
参考资料,少熬夜!如何培养学生的社会责任感【推荐5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“如何培养学生的社会责任感【推荐5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!家庭是培养学生责任心的重要渠道【第一篇】现在的孩子过的是饭来张口,衣来伸手的生活;他们普遍不会做家务,不关心父母的疾苦,以“自我”为中心,习惯于把责任都推给他人,另一方面家长相对更注重孩子的学习成绩,忽略了品质方面的培养,而且有些家长一些时候给孩子起反面作用,导致他们不负责任行为的出现。为了让学生做到家里学校一个样,一方面,我积极与家长沟通,征得家长的配合,另一方面我要求学生在家里自己的事情自己做,穿衣、洗漱、整理书包、整理房间……逐步自理,不给父母增加负担。我还建议学生在家中养养花,养养小动物,看谁养得好,养的时间长,通过这些事情,学生懂得了做事不负责任,连一棵花也养不活的道理。如何培养学生责任感【第二篇】一、教师以身作则,率先垂范,促使学生责任心的形成班主任是班集体的一份子,积极参与班集体活动,以身作则,身先士范,能春风化雨,无声胜有声。要求学生做到的,教师要率先做到。如要求学生不迟到,教师首先在上课铃响之前进教室,要求学生每天按时完成作业,教师也要当天批改作业并发到学生的手中,不得隔日。要求学生进校门后不骑自行车,教师在校门口就应该下车推着走,等等。常言说得好,身教胜于言教。学生的责任心会在教师潜移默化的影响下逐步增强。,“润物细无声”是最好的教育,也是学生最愿意接受的教育。实践锻炼提升与完善【第三篇】通过社会实践活动,对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面教育,使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境、关心可持续发展,获得直接感受并积累解决问题的经验;培养学生的责任感。要以体验为宗旨,以实践活动为主渠道,多方位培养学生良好的道德品质和各方面的责任心。可以定期开展主题活动,每一主题活动中,注重让学生在实践及研究性学习的过程中获得多方面的丰富的情感体验,能力参考资料,少熬夜!的提高,责任感的增强。通过组织学生参加社会调查实践活动,调查各行各业中有关责任感的典型事例。比如,公安人员冒着生命危险为人民生命财产安全保驾护航,医护人员救死扶伤的崇高品质等事例,这些肯定会令同学们啧啧称道,而那些玩忽职守造成重大人员、财产损失等惨痛教训都会给同学们留下深刻的印象,同时感受到责任感在各行各业中的重要性,使同学们获得培养高度责任感的强大动力。重视人的全面发展,重视青少年完整人格的培养和个性的充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同取向。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》明确指出:基础教育必须全面实施素质教育。素质教育的核心是德育,而培养学生的责任感是德育的一个重要内容,唯有自觉树立责任意识,才能认为学习是一种权利,也是一种责任,才能在学习生活积极克服困难,挑战自我,超越自我,才能养成健康向上的道德情操,才能担负起时代、国家赋予的重任。才能让学生真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。走进社区,培养学生的社会责任感【第四篇】狄更斯说:“人能尽自己的责任,就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的,把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”中国的梁启超也说过:“人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。”社区服务是指学生在教师的指导下,走出教室,参与社区活动,进入以获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。通过社区服务的活动,能使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂得环境、保护它们;使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题,并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决,从而掌握基本的服务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;使学生在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团队意识和归属感,增强服务意识和责任感。发挥榜样作用,以强烈的责任心去感染学生【第五篇】1、发挥古今中外的伟人和楷模的榜样力量。像誓死报国的民族英雄文天祥,呕心沥血著成《本草纲目》的伟大医学家李时珍,为人民鞠躬尽瘁的好总理周恩来,被誉为中国航天之父的著名科学家钱学森。讲因打碎玻璃,坚持打工半年赔钱的少年里根;还有不久前因心脏病突发,在生命的最后一分钟确保了乘客安参考资料,少熬夜!全之后安详趴在方向盘上停止了呼吸的大连司机黄志全。以此激励学生,使他们树立责任心意识。2、发挥教师的示范作用。课堂是教育的主阵地,主渠道。在这里,学生的认知、情感、性格、意志都在变化着。哪怕是微不足道的小事,都可能对他们的`个性发展和思想形成无法估量的影响。教师应以学生为本,把包括责任感在内的德育本身的目标与各学科所蕴含的德育因素,有机结合起来,把法制教育、环境保护教育等德育内容有机结合起来。其次,耐心培养学生良好的学习习惯:培养他们养成课前预习存疑的好习惯;课上,激励他们主动参与课堂教学的各个环节,引导他们勤于动脑、动嘴、动手,主动学习。在课堂上观察学生的投入程度、情绪变化、发言的正误和角度、作业的质量和速度,及时反馈,在潜移默化中形成学生的责任意识。再者,身教重于言教。教师首先应当爱护学生,平等对待每个学生,要求学生做到的,教师首先要做到,大到教育管理的每个环节,小到在班级和各种场合下的言谈举止,要处处给学生以表率,要用自己的实际行动去感化学生,从而增强他们的责任意识。如,要求学生不迟到,教师首先要在上课铃响之前进入教室,要求学生每天按时按质按量完成作业,教教师也应当按时批阅、反馈。这样的责任感教育才真正达到了“润物细无声”的极高境界。
本文标题:如何培养学生的社会责任感【推荐5篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9854308 .html