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普法先进个人主要事迹5篇【前言导读】由网友为您整理收编的“普法先进个人主要事迹5篇”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!先进个人,是一个城市模范代表,奖励是国家发的荣誉证书。评选理由是提高竞争评选方法由政府牵头,外加市民一起评评选要求要是党员,对你所在职业有杰出贡献。以下是小编为大家收集的普法先进个人主要事迹5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。普法先进个人主要事迹1xx同志作为xx省xx局专职普法工作人员,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。一、坚持正确的政治方向该同志热爱普法工作,恪尽职守,廉洁自律,自“七五”普法工作开启以来,模范遵守和执行党的路线、方针、政策,带头学习中国特色社会主义法治理论,带头学习国家法律法规和xx法律法规,具有较强的运用法治思维和法治方式能力,自觉尊法学法守法用法,以求真务实的精神,创新普法工作方法,积极投身于普法工作,结合xxxx工作实际,在实施国家和xx部门“七五”普法规划以及xx法律法规宣传和xx法治建设中发挥积极作用,成绩明显,连续两年被省xx局评为优秀党员。二、扎实开展法治宣传教育工作创新普法工作方法。该同志在普法岗位上发挥一名共产党员的先锋模范作用,自觉学习法律法规知识和“七五”普法相关文件精神,领会普法工作精神实质和工作思路。承担法治政府建设示范创建活动工作任务,制定《xx省xx局法治政府建设示范创建工作实施方案和重点工作台账》,逐项分解目标任务和推进措施。拍摄xx法治政府建设微视频,开展法治政府建设宣传月暨法治政府建设微视频集中展播活动。省xx局在省政府法治政府示范创建活动中获得第三名的好成绩,并被确定为法治政府示范创建单位。制定普法规划和年度计划。结合xx工作实际,制定了《xx省xx部门开展法治宣传教育第七个五年规划》,启动和部署“七五”普法工作。制定年度工作计划,与业务工作同部署、同检查、同考核,为全省xx部门领导干部、公务员发放学法书籍xx余册。建立国家工作人员学法用法档案。结合岗位需要,定期邀请专家举办法治讲座,组织网络学法用法和考试工作,分级组织干部法律知识任职资格考试和专业法律知识考试,将干部学法用法纳入公务员年度考核重要内容。组织开展“法律七进”工作。组织职工参加全省国家工作人员宪法知识学习答题系列活动,向省普法办和中国xx局报送“我与宪法”微视频作品x件,并被中国xx局评选为优秀组织奖,其中一部作品获得优秀奖。多次到xx社区、市xx中学、xx五中、xx广场、中心广场、xx三中、xx公司等地,深入学校、农村、社区、机关、单位、企业,多方位开展法治宣传教育,发放普法资料xx余册。深入扶贫联系点xx镇xx村开展“送法下乡”法治宣传教育暨扶贫帮扶活动,为村民讲解相关政策和法律法规,在村完小为小学生作《未成年人保护》专题讲座。积极运用新媒体普法。在xx法制报、xx司法、xx普法动态、中国xx报等刊物和xx省政府法制信息网、中国xx局、xx省xx局门户网站、综合管理信息系统刊发法治宣传教育工作相关报道x余篇。运用中国普法、xx普法、科普xx、xx人影等微信公众号宣传xx法律法规。普法先进个人主要事迹2xx,女,19xx年生,中共党员,20xx年参加工作,现任xx法院xx科长,自20xx年x月起负责xx法院普法依法治理事务性工作。一、加强法治宣传教育学习,为更好开展法治宣传教育工作打下基础。该同志不断加强对法治宣传教育各项理论、方针、政策的学习,深刻领会新思想、新观点,认真贯彻落实“七五”普法工作要求,始终把普法依法治理工作摆在突出位置,坚持从讲政治、讲大局的高度来认识工作的重要性和紧迫性。负责普法依法治理工作以来,先后参加了三期法治宣传教育骨干培训班,认真参加学习,做好学习总结。以每年的“法宣在线”学习为契机,认真完成学习及自测练习题,积极参加全省普法统一考试。二、踏实开展法治宣传教育工作,完成各项工作任务。一是认真开展普法和依法治理工作,做好年初安排、年中检查、年底验收工作。撰写并印发了《省高级法院“七五”普法和“十三五”时期依法治理规划》,年初撰写工作规划,年底做好年终总结,年中对各部门工作开展情况进行催办和督促。二是积极开展“法律七进”及其他法治宣传教育活动。认真贯彻《xx省法制宣传教育条例》,积极参与每年举办“”法制宣传日活动。在积极参与法治宣传教育活动的同时,及时总结全院开展“法律七进”以及法治宣传教育活动情况。三是落实学习任务。在研究室全体同志的帮助和配合下,建立领导干部学法档案,做好“法宣在线”系统管理员,做好全院学习及考试的保障工作。四是大力开展“以案释法”。省高级法院利用电视台、xx法院网、《xx审判》、xx高院微信号等载体,过裁判文书公开、庭审直播等形式,以生动鲜活的案例向广大群众开展法律宣传,并选送多批“以案释法”案例报省法宣处。“七五普法”以来,该同志多次参与“以案释法”报送案例的编写和审核工作,20xx年度,编写的一起法定继承案入选司法部案例库。三、建立普法工作台账,做好“七五”普法中期考核工作。认真贯彻落实省法宣办关于“七五”普法以及“谁执法谁普法”工作要求,年初按照年度法制宣传教育实施方案建立本年度普法依法治理工作台账,按照台账所分内容稳步推进工作,待工作结束后及时将材料装入档案、填入台账。自“七五”普法开展以来,建立台账三册,建立各类目资料十余册,作为“七五”普法中期考核的重要基础性材料,为考核的顺利完成贡献了一份力量。普法先进个人主要事迹3***,女,汉族,中共党员,出生于1979年10月,2004年毕业于贵州师范大学,一直以来,该同志坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,以求真务实的精神,创造性的工作方法,积极投身于普法工作,结合我校工作实际,提高全校师生法律素质,全面提高学法、用法水平,不断将普法工作逐步引向深入,使我校逐步形成遵纪守法的良好风气,较好地促进了学校各项工作的开展。一、精心起草制定普法规划,在深化宪法和法律法规的学习宣传上有新成效。六五普法工作刚一启动,该同志就首先带头认真学习中央及省、市、区有关六五普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和六五普法工作思路,通过学习,充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为加强以宪法为核心的法制宣传教育,着力培养全校师生的公民意识、权利和责任意识,按照四个发展的目标要求,进一步强化服务全校师生的观念,切实通过普法教育维护他们的合法权益,积极引导全校师生依法表达利益诉求,依法维权,依法解决各种矛盾和纠纷。为保证六五普法工作的顺利实施,该同志根据六五普法的主要内容,精心起草了我校六五普法规划。规划通过后,立即带领相关工作人员通过各种形式,广泛地进行宣传教育,力求对普法工作一开始就做到思想认识到位,动员部署到位,工作落实到位。近几年来,该同志广泛开展各种主题宣传教育活动,不断扩大法制宣传教育覆盖面。在三八妇女节、3•15消费者权益保护日、4•26世界知识产权日、五一劳动节、五四青年节、6•26国际禁毒日等节日中,她积极参与,主动带头,宣传保护妇女儿童、预防青少年违法犯罪等专题法制宣传教育,每年年初和12•4法制宣传日活动到来之际,该同志就带领有关人员,采取悬挂横幅、张贴标语、发放法制宣传单等多种形式和途径在全校开展六五普法宣传活动,对六五普法的意义、目标和任务进行广泛宣传,营造良好的普法氛围,弘扬法治精神,倡导学法用法。二、精心策划和组织,促使全校普法工作扎实有效地开展。针对社会热点、难点问题,该同志积极开展环境保护、禁赌博、反邪教等法律法规宣传,有效防止群体性事件的发生,努力维护全校师生安全,构建了和谐、平安、良好的人文法治环境。为了使广大师生真正熟悉和掌握六五普法的内容,该同志采取集中学习与自主学习相结合的的方法,利用政治理论、业务学习时间,组织各班班主任,认真地学习《婚姻法》、《计划生育条例》、《教师法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》等与全校师生生活息息相关的法律知识。总之,在六五普法工作开展期间,该同志能够认真完成组织交给的各项工作任务,做到坚持原则、认真负责、积极主动。引领大家学法、守法、用法,对全面普法宣传教育起到了辐射带动作用,通过普法宣传教育,全校师生法律意识明显提高,尊法守法意识明显增强,从而使六五普法工作收到了应有的效果。普法先进个人主要事迹4“七五”普法以来,肃宁县于庄中学在普法路上勤探索、重实践、求实效,针对农村中学生的年龄特点、心理特征、知识结构和实际需要,坚持依法育人和以德育人的有机结合,以提高广大学生的法律素质为中心,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来,学校多次被评为市、县级法治示范校,肃宁电视台先后多次利用“肃宁新闻”“肃宁骄傲”“德馨肃宁”等栏目对我校法治教育等方面的工作予以宣传报道,河北法治报曾以《肃宁南于庄中学法治宣传入课程》为题刊载了先进经验。现将工作情况汇报如下:一、严格贯彻落实《青少年法治教育大纲》的相关要求(一)开展社会主义核心价值观进校园系列活动。为使学生树立正确的人生观、价值观,我校按照《肃宁县教育局关于在全县中小学进一步开展社会主义核心价值观“进教材进课堂进学生头脑”活动的通知》要求,建立了完善的工作机制,成立了专门领导小组,明确了任务目标和责任分工。一是进教材,为德育老师配备《社会主义核心价值观青少年读本》,将法治教育与爱国主义、社会主义教育、德育教育等有机融合起来,实现社会主义核心价值观与现有教材、课程的有机融合。二是进课堂,要求教师要充分发掘各学科教材中的社会主义核心价值观教育渗透点,切实发挥好课堂主渠道作用;同时做好道德与法治课的相关工作,牢固树立学生的规则意识,把法律的约束力量与道德的感化力量紧密结合,形成育人合力。三是进头脑,结合实际,积极创新载体,通过开展一系列师生喜闻乐见、寓教于乐的实践活动,例如:主题班队会、征文演讲比赛等活动,让社会主义核心价值观深入学生心中,形成尊崇公序良俗的良好氛围。(二)开展“宪法进校园”系列活动。按照《肃宁县教育局宪法进校园实施方案》要求,我校每年都会以宪法教育为核心,开展形式多样、丰富多彩的法治教育活动。其中,我校每年把四月份定为“普法”宣传活动月,集中进行普法宣传教育活动。开展“宪法进校园”活动,坚持品德教育与法治教育并重,努力营造良好的法治氛围。一是多种形式开展普法宣传教育活动。采取会议、广播、专栏、横幅、板报、文艺演出等形式多样、丰富多彩的方式开展普法宣传,使学生喜闻乐见,易于接受。例如,2016年4月,肃宁县司法局组织我校学生进行警示教育活动,开展学生模拟法庭活动,让学生真切感受法律的严肃性;在2017年3月15日在肃宁法庭开展了学生模拟法庭活动,着力培养学生的民主法制观念,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2018年4月,我校学生参加了肃宁法院举行的“少年法庭开放日”活动,通过参观学习,同学们受到了很大的教育。二是在不同节点开展法治宣传教育,普及法律知识。2019年12月4日,第六个国家宪法日,我校组织开展了“宪法宣传周”系列活动。组织开展了“宪法在我心中”演讲比赛活动,张颖聪、岳跃姿、魏月情荣获一等奖;开展宪法教育入班级活动,开展了黑板报、主题班会评比活动;开展宪法教育入校园活动,通过展示牌、LED屏、宣传海报等方式进行法治宣传,在学校内营造浓厚的学法、守法、用法氛围。(三)构建系统完整的法治教育体系,严格落实国家法治教育课程标准。一是法治教材及时更新。随着我国法律法规的不断健全和完善,我校法治教材也及时补充新的法律知识。例如,《治安处罚条例》升级为《治安处罚法》后,我校及时修订了我校的法治校本教材——《文明法治进校园》,新增了贴合农村中学生实际生活的法律案例和法律小故事,使教材更具有趣味性和时效性。同时加入了中学生社交礼仪规范
本文标题:普法先进个人主要事迹5篇
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