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职业体验【范例4篇】【导读】这篇文档“职业体验【范例4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!职业体验活动感想【第一篇】职业体验活动感想030413206吴彦翔今天下午,我来到学校体育馆参加了外语人才专场招聘会,提前体验了将来会面临的求职和人才竞争。一进入招聘会现场,给我的第一印象就是和想象中的招聘会现场一样,招聘展位布满整个会场,前来应聘的大四学生也络绎不绝。转了几圈后,我想找几家公司咨询一下,也为自己以后的就业前景做个粗略的评估。在仔细观察了几家公司的招聘信息后,我选择了一家本地的外贸公司作为咨询对象,他们招的是外贸业务助理和翻译。由于我学的是商务英语,所以我认为这个职位和我的专业是对口的,于是我开始和这家公司的招聘人员开始了交谈。因为我在学商务英语的同时还选择了日语作为我的第二专业,并且也以学第一专业的态度在学日语,所以我也拥有了一定的日语水平,所以在咨询中我也表明了我掌握着两门外语,而且平时注重口语训练,有较突出的口语能力。对方也表示,他们需要的就是像我这样的员工,而且他们的产品主要的出口对象是欧美国家和日韩,对于这个职位,主要要求就是英语水平,但如果同时有一定的日语或韩语水平,他们会优先考虑。同时他们还提醒我要注重商务书信,商务写作的训练,因为在他们的业务往来中,主要通过信函和电子邮件和客户沟通。最后,对方让我留下个人信息和联系方式,以便日后他们需要招人时可以通知我,给予我实习和就业机会。在咨询完这家公司后,我又咨询了两家日企(因为我有信心在毕业后自己的日语水平可以和日语专业的学生媲美),同样也做了个人信息登记,又给我日后的实习和就业增加了两条出路。通过本次招聘会体验活动,我不仅为自己日后的实习、就业提前打好了基础,也意识到了自己日后在人才市场上具有较强的竞争实力,同时也了解到了在今后的学习过程中究竟该注重哪几方面的学习。另外,本次活动也给我自己带来了继续学好我的两个专业的动力,为我指明了日后的努力方向,可谓获益匪浅。“职业生活体验”社会实践活动方案【第二篇】“职业生活体验”社会实践活动方案五三班一、活动地点长沙酷贝拉二、活动时间6月13日(星期三)三、参加人员除伍慧、王典范、刘洋崑、陈一铭的五三班58位同学四、活动目的1、提高学生的社会实践活动能力。2、通过模拟社会生活,体验社会角色,了解成人社会的劳动过程。3、将品德教育、法制教育、安全教育、劳动教育等融入实践体验活动之中,从而培养学生的独立意识、自主能力、合作态度和自信品质。五、活动过程第一阶段:准备阶段1.撰写活动方案。2.分工分组。将班级学生按6人一组分成10个小组,其中一个小组只有四个人,每一组选好组长,负责小组分工,每小组一人负责带好相机。每个小组写好本组的活动计划。3.学生分组查找、搜集有关酷贝拉和职业体验的文字或图片资料,对活动充分了解。4.安全文明教育。(1)一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队、不喧哗、不拥挤。乘车时不要将头手伸出窗外。(2)*在来回途中要注意交通安全,不乱穿马路,走人行道和斑马线。*在活动过程中要注意卫生文明,不乱丢垃圾,将垃圾丢进垃圾桶,离开休息地时,要搞好卫生。*在活动过程中要注意语言文明:不讲脏话、不大声喧哗;如有同学或游客等人询问要热情回答。请求别人的帮助要说“您好!请问----,谢谢!”。得到同学、老师、他人的帮助要说:谢谢!*在活动过程中要注意行为文明:不追赶打闹、不损坏公共财物,做到文明、安全。5.节约教育:带适量零食和零花钱6.互助教育小组成员团结互助、主动帮助有困难的同学;活动中,高年级同学注意谦让,能主动照顾低年级同学,懂得谦让,懂得关爱他人。第二阶段:参观调查阶段1.行程安排:6月13日7:50在教室分小组集合,(星期三)上午8:30,从学校出发前往长沙酷贝拉综合实践基地。2.活动任务实行组长负责制,每组组长负责带领组员开展活动,同时注意组员的文明礼貌及安全防范。组内如有问题,由组长及时向老师汇报。每组中一位同学负责活动图片的拍摄。在活动中,注意帮助有困难的同学。每个学生寻找一个岗位,扮演好一个角色,在体验中学到一些知识,掌握一点本领,体会一份劳动的快乐,获得一份难得的感受。第三阶段:活动展示1.将照片打印出来,配上文字进行解说,贴在a4纸上。2.学生写好小组合作感受和体验感受,誊写在a4纸上。3.将班级活动计划、小组活动计划、学生活动成果装订成册。上交学校政教室或是教研室。4、评出本次活动的优秀小组,给予学生加星的奖励。职业体验活动感悟【第三篇】幼儿教师是一个神圣的职业,担任着为祖国培养下一代的历史重任,当一名教师不易,要当一名合格的幼师更不易。选择了幼儿教师,就选择了做教师的责任;选择了“以身作则”“为人师表”,也就选择了以高尚的行为示范于幼儿,以优雅的志趣感染幼儿,而要做到这些,就需要幼儿教师有高度的责任心、爱心和耐心,要怀着一颗爱心对孩子负责,对家长负责,对社会的未来负责。我相信我一定能成为一名合格的幼儿教师。职业生活体验社会实践活动方案【第四篇】“职业生活体验”社会实践活动方案“职业生活体验”社会实践活动方案五三班一、活动地点长沙酷贝拉二、活动时间6月13日(星期三)三、参加人员除伍慧、王典范、刘洋崑、陈一铭的五三班58位同学四、活动目的1、提高学生的社会实践活动能力。2、通过模拟社会生活,体验社会角色,了解成人社会的劳动过程。3、将品德教育、法制教育、安全教育、劳动教育等融入实践体验活动之中,从而培养学生的独立意识、自主能力、合作态度和自信品质。五、活动过程第一阶段:准备阶段1.撰写活动方案。2.分工分组。将班级学生按6人一组分成10个小组,其中一个小组只有四个人,每一组选好组长,负责小组分工,每小组一人负责带好相机。每个小组写好本组的活动计划。3.学生分组查找、搜集有关酷贝拉和职业体验的文字或图片资料,对活动充分了解。4.安全文明教育。(1)一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队、不喧哗、不拥挤。乘车时不要将头手伸出窗外。(2)*在来回途中要注意交通安全,不乱穿马路,走人行道和斑马线。*在活动过程中要注意卫生文明,不乱丢垃圾,将垃圾丢进垃圾桶,离开休息地时,要搞好卫生。*在活动过程中要注意语言文明:不讲脏话、不大声喧哗;如有同学或游客等人询问要热情回答。请求别人的帮助要说“您好!请问----,谢谢!”。得到同学、老师、他人的帮助要说:谢谢!*在活动过程中要注意行为文明:不追赶打闹、不损坏公共财物,做到文明、安全。5.节约教育:带适量零食和零花钱6.互助教育小组成员团结互助、主动帮助有困难的同学;活动中,高年级同学注意谦让,能主动照顾低年级同学,懂得谦让,懂得关爱他人。第二阶段:参观调查阶段1.行程安排:6月13日7:50在教室分小组集合,(星期三)上午8:30,从学校出发前往长沙酷贝拉综合实践基地。2.活动任务实行组长负责制,每组组长负责带领组员开展活动,同时注意组员的文明礼貌及安全防范。组内如有问题,由组长及时向老师汇报。每组中一位同学负责活动图片的拍摄。在活动中,注意帮助有困难的同学。每个学生寻找一个岗位,扮演好一个角色,在体验中学到一些知识,掌握一点本领,体会一份劳动的快乐,获得一份难得的感受。第三阶段:活动展示1.将照片打印出来,配上文字进行解说,贴在a4纸上。2.学生写好小组合作感受和体验感受,誊写在a4纸上。3.将班级活动计划、小组活动计划、学生活动成果装订成册。上交学校政教室或是教研室。4、评出本次活动的优秀小组,给予学生加星的奖励。
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