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精编资料,供您参考鼓号队活动方案(案例)最新4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“鼓号队活动方案(案例)最新4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!鼓号队社团活动方案【第一篇】一、课程说明鼓号齐鸣是少先队组织活动中经常采用的一种礼仪形式。一支训练有素、装备齐整的队伍不仅可以集中体现出少先队员有组织、有纪律、朝气蓬勃、天天向上的精神面貌,而且可以使少先队组织的各种活动仪式进行得庄严、热烈、程序分明。它可以活跃少先队组织的各项活动,锻炼队员的自主、自理能力,吸引更多的少先队员团结在队周围,使他们热爱队组织,积极参加队组织的各项活动,在少先队组织中不断锻炼成为合格的接班人。开设此课程的目的,旨在通过系统的学习与训练,使普及型鼓号队员鼓手认识鼓号的名称和各部分的结构及在合奏中的作用功能,学会打鼓,能打全套鼓谱,原地打鼓,鼓点鼓轮清楚,会打一些简单的花样;号手掌握号的结构原理,每个号队队员能吹四个音符,能吹简单号谱;提高型鼓号队员鼓手行进间打鼓时,手、脚协调一致,鼓谱不乱;号手在行进间吹号气口掌握正确,步伐不乱。二、课程目标(一)知识与目标通过学习使学生掌握一定的鼓号乐理知识,掌握吹号、打鼓的技巧和基本技能。培养他们的手、脚动作协一致。能熟练地运用鼓谱打好大鼓、小鼓、镲等乐器,还要学会较复杂的花样。(二)过程与方法1、通过集中授课,使学生了解鼓号队的作用和功能,掌握一定的鼓号乐理知识,掌握吹号、打鼓的技巧和基本技能。2、鼓队和号队以小组为单位单独训练。3、在小组训练的基础上进行配合训练。(包括行进、队列变换)(三)情感与态度1、通过学习,发展学生的观察能力、记忆能力、应变能力、创造能力和实际操作能力。2、通过训练,培养学生刻苦顽强的品质,锻炼队员的自主能力,通过鼓号队的活动丰富学生的课余生活,开拓学生视野,发展学生健康的个性,培养学生集体主精编资料,供您参考义精神。在校内为各大节日、活动助兴,烘托气氛鼓舞士气。在校外能参加有意义的庆祝活动,展示少年儿童的风貌。三、课程内容(一)号手的基本训练1、姿势。通过讲解和示范,使学生掌握正确的站立姿势和吹奏姿势。2.呼吸。通过讲解和示范,使学生掌握一种正确的呼吸方法。即:吸气如“闻花”:吸气时切忌耸肩,好象在闻一朵芬芳的鲜花。不论吸气速度的快与慢,横隔膜都做收缩下沉,腰腹部同时自然地向外膨胀。呼气如“吹土”:呼气时切忌鼓腮,又似觉花上有土需要吹掉,不论呼气力度的强与弱,横隔膜和腰腹部的肌肉都必须保一定程度的紧张,这样既可以有效地控制气息的流动又能在吹奏高音时产生足够的气流冲击力量。呼吸方法对学生来主比较难掌握,因此必须循序渐进,反复演示,让学生仔细揣摩,力求掌握正确的呼吸方法。3、试吹。讲解与示范:立正姿势,手持号身四分之一处,将号嘴放在嘴唇中央,上下各半的位臵上。静止状态时,舌带在口中平放,舌尖自然舔往上牙尖。吹气时,将舌尖往后拉,嘴发“TU”音。练习时,一不要过分地用号嘴压迫唇部肌肉,二不要用气过猛,并尽量保持喉头部位处于完全放松的状态,避免初学吹号时容易产生牙齿松、头晕眼花、胸及咽喉部位疼痛等身体不适症状。4、长音和单吐音的练习。长音练习的基本要求是明亮、饱满、平直而圆润;单吐间练习的要求是清脆、干净、圆润而富于弹性。学生要反复练习,在教师讲解和示范的基础上,学生可以以小组为单位,互相帮助,互相学习,力求熟练掌握。5、强化练习。在长音练习的基础上适当做些力度变化,很强、很弱的、渐强的和渐弱的等。在单吐音练习时以每分钟60拍渐快至120拍的速度做双吐音的吹奏练习。舌头在口中一来一往发出连续不断的“TUKU”声。在前四条练习的基础上再做一些特殊节奏划分,连断音相间、广音程的分解和弦练习,加强嘴唇的耐久力、柔顺力,加强口型与气息的相互配合。(二)姿势正确。以教师的讲解和示范为主,力求使学生正确掌握。精编资料,供您参考立正姿势,将鼓身向身体右侧倾斜45度角。两手分握鼓棰时要松紧适度。太松容易使鼓棰脱落,太紧则易使手掌及小臂产生过度的紧张,影响发音的质量和速度。2、节奏练习。教师讲解示范后,以学生练习为主。由慢到快,循序渐进。学生基本掌握节奏后,也可以二人、四人、小组为单位一起练。学习演奏小军鼓应先以每分钟30拍渐快至60拍的速度在五种主要节奏型中反复认真的练习。3、技巧练习。采用每分钟60拍渐快至120拍的速度在两条主要节奏型练习中进行左右手快速交替的“双击”和“三击”练习。学生必须反复练习,力求熟练掌握,可以课内课外结合起来练。牛牛范文(三)大鼓、镲的基本训练1.大军鼓的演奏。按谱进行训练,关键是掌握节奏和力度,速度要稳定,注意强弱,动作幅度适当。2、军镲的演奏。方法和要求与大军鼓一样。注意节奏和力度,速度稳定,强弱分明,动作幅度适当。大军镲演奏强拍上的×时,应以较强的力度将两片镲叶从左上方到右下方交错擦击;演奏两个八分音符组成的时,以较小的幅度,左右手迅速翻转进行连续两次的斜向擦击即可。(四)指挥训练1.姿势正确主要的指挥姿式有:将指挥棒向右上方斜举45度为“各就位”;将指挥棒移至正前方45度为“预备”;此时小军鼓手两手分将鼓捶臵于鼓面,号手起号;指挥棒第一次向右下方落下时显示演奏速度,第二次垂直落下时起乐。整个演奏结束前四小节处重复前述的“预备”动作,前两小节处空中划一圆圈并于最后一小节处下落,全体队员恢复演奏前的立正姿势。2、要求音乐感觉好,姿态优美,动作清楚有力,熟悉每部分的整体训练。(五)合奏、队列及其他1.分组齐奏训练。首先将大军鼓和大军镲,小军鼓、青年号分作三组单独进行齐奏训练。根据各组乐器的演奏特点分别施以不同的演奏要求。(1)除了掌握稳定的速度外,大军鼓和大军镲必须在力度上,将强拍和弱拍演奏出明显的差别。(2)小军鼓必须将所有的节奏演奏得十分清晰,强弱分明。(3)青年号除了掌握稳定的速度和统一的音精编资料,供您参考高标准外,还应根据号谱的表情要求进行适当的层次处理,使之能够完美地表现出一个个独立的音乐礼仪思想。2.整体合奏训练。进行乐队的合奏训练,除了要求每一个队员都要养成看指挥的习惯外,还应当要求每一个队员都学会在演奏中用耳朵去注意其他声部的演奏效果,以保证整个乐队合奏时,速度、力度及表情处理的统一与协调。3、队列训练。鼓号对中各种不同乐器前后排列的一般顺序是:青年号、大军鼓、大军镲、小军镲和小军鼓。由于不同礼仪形成的需要以及具体演奏场地的限制,鼓号队既可以以方阵的队列排列,也可以数路纵对或数路横队的形式出现。四、课程实施建议(一)课时安排:总36课时(其中集中授课10课时,其余分组训练)。(二)授课对象:三至五年级学生。(三)教学建议:1、鼓号队一般共有82位学生组成。其中:小鼓32名,大鼓8名,小镲16名,大镲8名,号手16名,指挥1名,副指挥1名。男女生分配,男生均为号手,女生均以打大鼓(高年级)、小鼓(低中年级)、大镲(中、高年级)为宜。2、活动时间。普及阶段可以分两种:一种是以班级为单位,每周一节,学习鼓号队的基本知识和技能;另一种是三至五年级学生中选拔队员进行集中训练,每周两次或多次。号手则要挑选好队员,每天训练半小时,这期间还可以分散练习,但每周必须与鼓队进行合奏练习。3、辅导教师以学校聘任为主,也可以聘请校外及社会力量。4.对鼓号乐器要有专人保管,注意乐器的维修,设专用房间存放鼓、号及服装。(四)教学评价:学生评价1、校本课程不采用书面考试或考查方式,但是做考勤评价记录。2.教师根据每个学生参加学习练习的态度进行评价、可分为“优秀”、“良好”、“一般”、“需努力”记录,作为“优秀鼓号队员”评选条件。3、学生成果通过实践操作、汇报演出等形式展示,成绩优异者记入学生档案袋。教师评价1、教师从教必须有计划、有进度、有教案、有考勤评价记录。2.教师应按学校整体教学计划的要求,完成规定课时与教学目标。精编资料,供您参考3、教师应保存学生在活动、竞赛中取得成绩的资料。鼓号队社团活动方案五【第二篇】一、指导思想:通过对鼓号队员的培训,训练出一支高标准的少先队鼓号队,让鼓号队员经常参加社会活动,为学校争光,为少先队扬威,开阔队员视野,开发智力,从小培养他(她)们的群体意识,增强集体荣誉感。二、活动目标:1、通过鼓号队的训练,使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。2、通过鼓号队的训练,使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。3、鼓号队通过训练,能在演奏必会曲目的基础上演奏指定乐曲。4、鼓号队通过训练,能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。5、鼓号队通过训练,能确保鼓号队在各种赛事中取得较好成绩。三、训练内容1、少先队鼓、镲、号的基本训练四、训练对象:四—六年级学生具有一定的身体素质与领悟能力,具有成为鼓乐队队员的基本条件,对鼓号感兴趣、有天赋的队员进行强化训练。1五、训练措施:1、保证训练时间,保证人员到位;2、采取老队员带新队员,小组与全体相结合。3、树立精品意识,争取家长支持,做好安全工作。鼓号队社团活动方案【第三篇】为了把我校鼓号队的演奏水平推向更高的一个台阶,进一步扩大我校对外的知名度。积极推广素质教育,尽快提高我校素质教育的效益、丰富我校的第二课堂活动,为学校培养多方面的优秀人才。一、指导思想鼓号队是学生礼仪教育的重要形式和素质基础建设的重要内容,能培养学生的群体意识,增加集体主义荣誉感。为了继续发扬中学生“自我管理,自我展示,敢于竞争,善于协作,乐于奉献”的精神,培养队员不怕苦不怕累的坚强意志,为学校争光,为少先队扬威,开阔队员视野,开发智力,从小培养他(她)们的群体意精编资料,供您参考识,增强集体荣誉感。二、活动目的通过训练,丰富学生的课余文化生活,促进他们的身心健康地发展,发挥学生的主动性,培养和锻炼学生的意志和活动能力。同时,教育培养学生的集体主义思想和团结协作的友爱精神。三、训练模式:1、以老师指导为主;2、保证训练时间,保证人员到位;3、采取老队员带新队员,小组与全体相结合训练的模式;4、树立精品意识,争取家长支持,做好安全工作。四、活动时间和地点1、时间:每周星期三下午第七节课2、活动地点:操场五、活动内容具体安排:九月份:1、继续稳定鼓乐队的队伍,在原有的基础上作适当的调动。2、加大训练力度,特别是加强鼓队的训练以及整体队队形的训练。十月份:重点进行队形队列变化的训练,整体提高训练水平,为参加街道的表演作好准备。十一月份:继续进行整体的训练。十二月份:过渡阶段:“手拉手,一带一”由鼓乐队老队员与新队员结成对子,进行训练;评选本学期优秀学员若干名。康乐一中2021年至2022年度鼓号队、花束队训练计划及总结一、指导思想鼓号队是学生礼仪教育的重要形式和素质基础建设的重要内容,能培养学生的群体意识,增加集体主义荣誉感。为了继续发扬中学生“自我管理,自我展示,敢于竞争,善于协作,乐于奉献”的精神,培养队员不怕苦不怕累的坚强意志,为自己、为集体、为学校争光的集体荣誉感和责任感,拟订进行本学年的鼓号队、花束队的组建和训练活动。二、组建队伍1、鼓号队总人数:54人指挥:1人小鼓:40人大鼓:5人精编资料,供您参考大镲:4人小镲:4人2、花束队总人数:100人(鼓号队及花束队队员由高一、高二音乐兴趣小组成员和个班抽选的学生组成)三、指导老师与职责训练老师要认真负责地对待鼓号队、花束队训练工作,培养学生的群体意识,提高学生的管理能力、增加集体主义荣誉感,争取在各种活动中学校鼓号队、花束队取得较好的成绩,尽最大努力训练出一个仪容整齐、精神抖擞有技术含量的队伍。指导老师:郭淼、刘光雯、张梅红、杜小燕、赵玉龄四、训练详细计划1、训练时间、地点每周星期一、星期三、星期五下午课外活动17点—17点45分全体鼓号队队员在学校操场上进行训练;每周星期二、星期四下午课外活动全体花束队队员在学校操场上进行训练。对于鼓号队、花束队的训练活动希望得到学校领导的支持与帮助。在人员纪律与考勤上,希望得班主任的协助,督促学生要有群体意识,做到不迟到不旷课、认真训练、爱护乐器、服从管理。2、训练要求①不迟到、不
本文标题:鼓号队活动方案(案例)最新4篇
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