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精编资料,供您参考家长家庭教育的心得体会范文实用4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“家长家庭教育的心得体会范文实用4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!家长教育心得1新学期开学了,每天上班都会看到很多接送孩子的家长,放学还好一点,因为我们都是排队放学,孩子们都能够按照班级的排序,依次走出校门,家长们都能很顺利地从老师手里接走孩子。但是上学就不一样了,上学的时候,家长只能送孩子到大门口,门卫不让家长走进校园里,所以孩子走进学校大门后,要自己单独走一段路才能走进自己的班级,这是就会看到很多家长不安的眼神,有的家长就爱和门卫纠缠,找出各种理由就是想方设法而走进校园,亲自把孩子送进班级才放手。有的时候家长找理由说:“我孩子的衣服昨天忘在学校里了,我进去帮孩子找一下。”也有的家长说:“他们老师打电话喊家长呢?”总会想尽一切办法送孩子们进班,有的实在想不出好的理由了,门卫无论如何也不让他进学校的时候,他们就翘起脚尖,目视着孩子的背影,直到看着孩子走进自己的班级,才放心地离开学校门口。有的孩子班级在楼上,家长眼睛看不到,家长也是在校门口目送很久,有的时候确实不放心,就给老师打电话问孩子到班没有。一年级的孩子年龄小,又是刚刚上学,对学校的环境陌生,家长不放心,这样的情况我们也能理解。但是对于都已经在学校了上了几年的老生,家长还是这样不放心就有的让人匪夷所思,我不明白:家长到底担心什么?是担心孩子的安全呢?还是孩子担心孩子自己找不到自己的班级,又或者是担心孩子路上会给别的小朋友吵架?你想:孩子已经走进了学校的大门,走进了校园,我们的校园又不大,孩子不是很容易就能找到班级吗?班级里都有为给孩子辅导而早到的老师,孩子走进班级之后就会安静地读书学习,根本不会到校园里疯跑,这是我们学校的习惯和校风。第一天家长已经带领孩子们认了走向班级的路了,也已经带着孩子认了怎么上厕所,怎么样放学后找到自己。孩子走进小学的大门都是已经六岁多的孩子了,难道孩子连这一点记忆力都没有吗?其实不是孩子没有这样的能力,而是家长的不放心心里,一起都源于家长对孩子的爱太浓了,爱之深,爱之切,爱孩子胜过爱自己,孩子单独做任何事都不放心,老师对家长无论怎么精编资料,供您参考说:“你放心,孩子有这个能力,能自己找到班级的。”老师说破嘴皮,家长依然还是不放心,于是天天大门口都拥堵着翘首企盼的家长,都拥堵着目送孩子进校园的家长。弄得我们老师进校园都得小心翼翼地从家长的缝隙中挤进去,孩子进校门的时候也是从人缝中挤来挤去的,很不方便。如果我们允许家长进校园,家长一定会天天帮孩子提着书包送孩子到座位上,有的甚至还会天天帮助孩子用布擦桌椅,让孩子舒舒服服干干净净地坐在座位上,看到教室里有老师在上辅导才能放心的走出校园,也有的家长不上班,不赶时间,还会问老师:“我家孩子最近怎么样,让老师您多费心了,我家孩子喜欢听老师表扬他,是个顺毛驴,老师您要多提问他,多鼓励他,他最听老师的话了。”等等,如果遇到一两个这样向老师询问孩子情况的家长,那么老师一个中午的饭间辅导就泡汤了。本来辅导的时间就短,老师耽误一点时间就不能给孩子上辅导了,所以学校不让家长进校园就是给老师和孩子们营造一个安静的学习环境,现在都有电话手机,有事情可以向老师打电话,但是很多时候都是老师打给家长,向家长告诉孩子在校的表现情况,有的孩子一连几次不完成作业,老师打电话给家长,家长还会帮助孩子找理由,这是爱孩子的表现吗?家长朋友们,请放手吧,孩子自己的事情就让孩子自己面对,我们一定要做一个理智的家长,对孩子付出理性的爱,而不是只是行为上的溺爱,而是收放自如的关爱,对孩子的安全我们要负责,对孩子的成长我们更要负责,多关心孩子的学习和成长,该锻炼孩子的时候一定要狠心放手,孩子终究要长大,孩子将来总会要自己走向社会,自己单独去面对这样那样的困难和事情,从小一定要让孩子学会担当,学会自己对自己的负责,学会自己照顾自己,我们如果不放心就教会孩子生存的本领,而不是靠我们的大手牵小手,攥住不撒手。家长教育心得2从来对高考的日子,没什么特别的感受,今年却不同。因为儿子二模成绩出了,也离中考就差两个星期了。时间都不是论秒算了。这两天,接到的朋友电话特别多,主要是聊一聊考前的焦虑问题。这几个朋友的孩子都出现不同程度的心理问题,越考成绩越下降,不能提考试,一提就要情绪失常。之所以找我,一是我心态比较好;二是我比较热心,爱开导人;三是她们知道我学过心理咨询师课程,算是个专业人士吧。其实,帮不上太大忙,但是通过话聊,舒缓家长的情绪,找到信心,才会帮助孩子迎接挑精编资料,供您参考战。家长在这时候的心理支援是多么重要。要说当时学的时候,还没觉得特别,只是觉得有助于调节自己的情绪,现在看看关键时候真的很有帮助。就以这几天,大儿子的情绪来说,我发现他对自己的成绩不满意,每天睡醒时,不是情绪饱满,好像是很累的样子。就和他聊了聊,告诉他我们对他已很满意,告诉他这一段时间应该吃好睡好,告诉他喜欢他练体育那一段时间的状态,虽累着,但精神足,斗志高昂。儿子也自嘲,体育的成绩让他重新认识到自己的能量。并答应我现在每晚要给自己加跑。这是个好兆头。其实,从很久以前,我就开始引导孩子淡化考试,也许大家不会知道,我本身就是个特别易紧张的人,学生考试我也会生病,更别谈自己。我发现,越是在乎,就越容易发挥失常。也许你听过有人一紧张忘了自己姓什么的传说,但我要告诉你,那就真实的发生在我的身上,我还曾在课堂上因为紧张拿倒了书,怎么也不认识书上的字。这事我的同学都记得。所以,从我当老师开始,我就一直告诉我的孩子们,“错了,改会就行。”“这次没考好,下次错过的题不再错就行。”也许,这有点,不思上进的感觉,但是,淡化考试的压力我在孩子身上一直沿用,现在看我很满意。临考前情绪也会波动,但是多数时候都会特别高兴,因为考试不用上课,考试没有作业。我称之没心没肺。考完,我也只关心错哪,练会没。其实每个人的空间都很大,是做常态的自己,还是稳定有所提升,更或是一蹶不振,取决于心理。希望每个孩子在迎接考试时,淡化它,考出自己的成绩。家长教育心得3江湖传言,有一种最凶残的生物,存在于很多孩子的记忆中,他的名字叫,“别人家孩子”。“这种生物不玩游戏,不聊qq,天天就知道学习,回回年级第一。这种生物可以九门功课同步学,妈妈再也不用担心他的学习了。.。。.。这种生物考清华,望北大,能考硕士、博士、圣斗士,还能升级黄金、白金和水晶级,他不看星座,不看漫画,看到电脑就想骂娘。.。。.。这种生物琴棋书画样样精通,甚至会刀枪剑戟斧钥钩叉。.。。.。”简直凶残至极,他的存在就是为了映衬出你的无能。在他的英雄事迹面前,你只能甘拜下风,无论你如何努力,都不可能缩短和他的距离,因为他就像生活在新闻联播中一样,完美无缺,永远无懈可击。知道这个事实,总是让我们沮丧,不自信、自暴自精编资料,供您参考弃的因子从小就这样埋藏下来。在最需要赞美和表扬的年代,我们过得灰头土脸。而我们的父母,他们的初衷却不过是,“为了鼓励你”。他们总以为,若是知道有人比自己更优秀和完美,有了比较和落差,我们才会更加的努力。不,不是这样的。作为一个孩子,只有看到自己身上的优点,相信自己有能力驾驭自己的生活,才会产生积极的主动的自我完善的意愿。即使是一个成年人,也需要被承认和接受,这是正常的心理需求,更何况是一个还没有定型的孩子,在寻找自我的过程中,就像水泥在迫切的寻找模具,你给他什么形状,他就会是什么形状。成就感,自信,“我行”,“我可以”,是人人都需要的东西,如果强迫剥夺了它们,始终用“别人家孩子”这样完美的形象去打击孩子,有可能会给孩子带来暂时的向上的动力,但长此以往,他们会越来越清晰的相信一件事:“我比不上别人我比不上别人我比不上别人。.。。.。”如复读机在心中循环播放。说久了,自己也就信了。这样的孩子,自己做了父母,还会沿袭这个习惯,继续用“别人家孩子”来“鼓励”自己的孩子,重复不成功的教育。因为被深埋下不自信基因的人,最大的特征就是很容易对自己的生活不满意,缺少欣赏自己生活的自豪感,所以不仅对自己,连带着也会相信自己的孩子,自己的伴侣,都要比别人家的逊色一些。教育的失误,归根结底还是自身人格的失误。悲观的、没有掌握真正的自信的父母,一定会在知不觉中会为自己的孩子设定出“别人家孩子”的壁垒,让他们和自己一样,深陷在“我不如人”的泥沼中不能自拔。培养孩子的过程,其实是一个双向成长的过程。作为父母,并不仅仅是在给予,也会有得到,也会在孩子的需求中看到自己所缺乏的那些特质。如果你的孩子在向你质疑传说中完美的“别人家孩子”的存在,那是在他索求自信的信号,那必然代表你平时缺乏了对他的赞美和肯定,这也像一张镜子,照出可能你也是一个缺乏自信,不习惯给出正能量的人。在调整教育方式的同时,你等于也在改善自己的弱点,用更积极的眼光来看待自己的生活,以及你手里所拥有的一切。几乎所有的孩子,都会成为别人的父母。那么,让我们一起记住,爱你的孩子,如爱别人家孩子,把所有给了别人家孩子的仰慕,统统都交还给你的孩子。即使他有很多缺点,可那也是你亲手养育的孩子,是你的创造和作品,自然有值得你骄傲的地方。如果你都不觉得他好,世界上还会有谁能像你这样毫无芥蒂的觉得他好精编资料,供您参考呢?你对别人家孩子的宽容、赞美,以及那种因为距离所带来的尊重和欣赏,正是家庭教育中最核心的组成部分。不要惧怕鼓励和表扬会让孩子失控,正确的爱从来不会惯坏人,只有压抑的爱才会叫人一辈子都无限饥渴。家长教育心得4这次学习,可谓受益颇多,感受非浅。深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护,也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。让我明白了家庭教育是最早期的教育,也是对儿童影响较深的教育。但是怎样教育孩子才是正确的,却一直是困扰每个家长的问题,我也不例外。一边听着专家的讲解,我也一边在对照专家的观点,进行着自我反省。发现我的教育观点和做法有许多误区,但值得庆幸的是也有对的地方。现就自己听课后的感受谈一些体会:一、教育不是简单的复制不是每个人都能复制的,照搬成功的家教方法并不是一条教育的捷径。人的成长受到遗传因素的影响,除了外形差异,例如身高、体重等,大脑内部也各有不同。家庭环境、学校、社会也是影响成长的一个因素。主观能动性也会对人的成长产生影响。二、家庭教育的内涵家庭教育在整个教育体系中处于基础地位,同时良好的家庭教育为社会教育与学校教育打下坚实的基础。良好的学习习惯和学习能力是早期家庭中智育的基础部分,有意识地开发孩子的智力,培养孩子的综合能力,为将来的发展打下良好的基础。三、父母的教育目标父母的教育价值观,不同的价值观会导致不同的教育方法。四、信息时代的教育内容包括生存教育、幸福教育、网络教育家长无法决定孩子发展的上限,但可以决定发展的下限。下限取决于基本生存能力,包括身心健康、规则意识、做事能力和考虑他人。在具备了基本生存能力之后,提升认知能力可以使人更有竞争力,认识能力包括学习能力、创新能力和审美能力。包括自我管理、共情能力和社会责任。幸福教育就是让孩子在生活中有幸福感,而幸福感取决于幸福观。幸福,首先是心理健康;其次,还要有良好的人际关系;最后,幸福还要有一些业余爱好。物质满足是有标准的,但爱好人人都可以有,通过爱好可以使人获得心理满足。在信息时代,网络如同双刃剑,只有解决了孩子在现实生活中出现的问题,精编资料,供您参考才能做到趋利避害。五、教育方法的学习和运用针对孩子的特点进行教育才是科学的教育方法。接纳孩子的个性,随着孩子逐年成长,改变将越来越难,家长对孩子的要求不能只求高求远,要面对现实,接纳孩子的个性。因材施教为不同性格的孩子找到不同的教育方法。人的性格是很难改变的,因材施教才能限度的发挥孩子的潜能。
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