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校园文化建设心得体会范文3篇【导读】这篇文档“校园文化建设心得体会范文3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!校园文化建设心得体会1校园文化建设心得体会蒲溪初级中学李明侠说到文化建设,党和国家对于文化建设都非常重视,作为学校,本来就是文化工作的阵地,那么校园文化建设当然更显得尤为重要了。为此,这段时间,我认真学习了一些关于校园文化建设方面的文章,才终于有了一点微薄的收获。下面谈谈自己的学习体会。一、校园文化的基本特征校园文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分,是学校育人工作的重要一环,是引领学校教育思想、教育管理、教育方法发生变革的灵魂。校园文化,形象地说就是校园内具有体现学生特点的一种精神环境和文化氛围。每个学生都生活其中,他们就会自觉或不自觉地参与着这种环境的构造、变革,这样,学生的理想、人格、志趣、心理等方面就会自觉或不自觉地受到这一文化氛围的陶冶、引向、塑造。学校能否培养出理想远大、志趣高尚、人格健全、心理健康的一代新人,在很大程度上,取决于校园文化开展得如何。校园文化建设大致分为设施建设、环境建设、活动建设、制度建设等方面。而这些方面却要靠内容和形式来体现,而内容和形式又不能截然分开。它是一个完整的体系。工作总结主要包括正确的办学理念、宗旨和方针,提高教学质量,优化教学管理,优化教学环境,开辟课余文化活动,提升学校的品味和学校的清洁卫生、绿化等方面。良好的学校校园文化表现在优良的学风和教风,正确英明的办学理念,和谐的师生人际关系,校园文化是在学校这种特定的环境下形成的,因此,校园文化建设应立足于本校文化环境,努力探索,体现出与和谐校园相适应,与依法执教相协调,与传统美德相承接,与时代精神相统一的、积极健康的特色。这些特色环境决定了校园文化作用的指向性,它所凝结的文化观念在学生身上将起到强烈的潜移默化的人格熏陶作用,形成一种积极向上的拉力,学生的思想道德品质将在其熏陶下得到自而然的提高。因而加强校园文化建设,要体现德育首要地位的学校教育原则。因此人们都认为校园文化建设的核心是德育工作,但又不仅仅只限于德育工作。二、怎样加强校园文化建设,推进教育科学发展校园文化建设,内容丰富多彩,形式和手段也是多种多样的、不拘一格的。我认为可以侧重从以下几个方面去努力。1、坚持校园文化建设的正确方向。①要坚持积极向上的健康文化为主导,抵制腐朽文化。积极向上的健康文化应该是民族精神、时代精神精华与学校教育的凝聚点,如爱国爱校、集体主义、主人翁意识、严谨勤奋、求实创新、诚信友善、范文乐于助人等都属健康文化的范畴。②要弘扬先进文化,摒弃落后文化。先进文化是学校在发展过程中实现自身文化和谐所必不可少的文化引领和精神支撑,落后的文化是各种错误和腐朽社会思潮在社会生活中的反映。校园文化建设要坚决抵制和摒弃落后文化的渗透和侵袭,不能假借构建和谐之名使落后文化大行其道。2、用社会主义核心价值体系统领校园文化建设。我们要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果来武装广大教师和学生,更好地用发展着的马克思主义指导教育改革与发展。要坚持不懈地用中国特色社会主义共同理想的凝聚力量,广泛开展理想信念教育、国情教育和形势政策、法制教育,进一步增强广大师生对党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心。要坚持不懈地用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,增强改革创新意识,引导大家自觉地把个人价值追求融入民族振兴、国家发展的伟大实践中去。在广大师生中开展世界观、人生观、价值观的宣传教育,引导他们自觉遵守社会基本道德规范,推动、形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。3、找准当前校园文化建设的着力点①培养全面发展的人。要提高教育工作水平,强化各种素质之间的有机联系,使德智体美和谐发展、科学发展,特别是要把立德树人摆在突出位置,并在增强德育的针对性和实效性、提高德育工作效果上下功夫。②构建和谐校园。建设和谐校园的核心,在于形成良好的校风、教风、学风和制度。这需要做大量细致的工作。如绿化、美化校园,改善学习环境和校容校貌,使人与自然和谐相处;掌握师生员工思想动向,加强思想政治工作和心理健康教育,认真化解矛盾和纠纷,最大限度减少不和谐因素;协调处理好校内外的各种人际关系,形成以师生关系、干群关系为核心的和谐的校园人际关系。有了这种和谐民主的师生同事关系,学校师生会更加赏心悦目,心情舒畅,在愉快中教学,也在愉快中学习。加强安全与健康教育,做好校园安全保卫和卫生管理工作,增强师生安全防范意识和预防能力,力求不出任何事故。强化学校内部管理和制度建设,建设特色校园文化,培育文明风尚,积极参与社区精神文明创建活动等,这样,整个校园就自然会充满和谐的民主气氛。4、合理布局校园自然环境和人文环境,陶冶师生情操记得有位名人曾经说过,人创造环境,同样,环境也创造了人。这句看似简短的话却揭示出了一个深刻的道理:人离不开环境的存在,同样环境也需要人的改造,再反过来为人服务,二者相辅相成。校园文化建设创造良好的育人环境,为师生提供了优美怡人的工作、学习场所和展示自己才华的舞台,而这个舞台又反过来供人们学习,对人起鼓舞、鞭策和教育作用。就学校的整体自然环境布局而言,论文写作要做到合理协调,体现积极健康内容和艺术形式的统一,人文教育和审美价值的统一,人和自然的和谐统一。从学校的外部到内部,从整体到局部,都要作精巧设计。学校的一栋房屋、一条走廊、一间教室、一间寝室、一块场地、一面墙壁、一个角落乃至一砖一瓦、一草一木,都是校园文化建设应考虑到的地方。作为一名教师既要善于引导教育学生学好各学科的知识,又要能够培养学生具有良好的思想品德。因此,教育对教师的要求标准也就越来越高,这就决定了每一个教育工作者知识、思想观念的转变和更新。所以,提高教师的素质和教育教学水平是摆在我们面前的一大课题,只有我们的教育水平上来了,学生,社会和家长才能满意,才能产生巨大的社会效益。只有我们具有优秀的教学质量和育人育心能力艺术,才能为社会培养更多更好的人才。5、要不断拓展校园文化建设的实现途径,以课堂教学渗透校园文化建设广大教师要以端庄的仪表风范、科学的教学方法、良好的职业道德,勤奋严谨的教学态度,促进学生心智和能力的全面发展。6、加强课余文化建设,丰富校园生活加强校园文化建设的另一途径是开展丰富多彩的课余活动。学校的课外实践活动和课余文化活动的开展,可以丰富学生的知识视野,陶冶情操,调整紧张的学习气氛,培养学生多方面的能力。从小学来说,德育室、教务室、团队,学生会以及和任课教师,都应在如何开展丰富多彩、心得体会形式多样的课余文化活动方面多作努力,多作探讨。诸如重大节日庆祝,爱国主义教育日、歌咏比赛、运动会、朗诵比赛等活动以及红领巾广播稿、宣传栏都可以为校园文化建设添砖加瓦。所以丰富多彩的课外活动是校园文化建设的又一道风景线。总之,校园文化建设是一项系统工程,也是一个不断推进、不断积累、不断改进的过程。自始至终要体现以人为本、以学生为中心的宗旨,坚持因地制宜、重在建设、因校而异、协调发展的原则,注重科学精神与人文精神相结合、发展共性与突出个性相结合、硬件建设与软件建设相结合、教育性与艺术性科学性相结合、教师全员参与与整体学生参与相结合,校园文化建设与教育教学质量并蒂相映,力求实效。2014年5月28日校园文化建设心得体会2校园文化建设心得体会小学的校园文化建设学习,令我受益匪浅,从中得到了许多启发。下面我就谈谈对校园文化建设的几点认识。学校是引领社会发展与文明的机构,理应担负起构建和谐社会的重任,建设和谐校园。建设“和谐校园”,必须从学校文化建设入手,唤起教育者的文化意识,立足于学校实践,着眼于学校未来,积极构建开放、民主、和谐的学校化,全面提升学校的文化品位。加强校园文化建设,全面推进素质教育校园文化建设是学校育人工作的重要一环,它能促使整个学校的教育思想、教育管理、教育方法的变革,对于引导学生坚定正确的政治方向,提高思想道德素质,开发学生智力,增进学生身心健康,丰富文化生活,帮助他们树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系,促使学生产生积极的情感和创造意识,促进学生全面成才具有重大的意义。校园文化建设以科学的教育发展观为指导,坚持人文精神和科学精神相合,联系学校发展实际,在物质、制度、精神三个层面,从制度文化、课程文化、教师文化、学生文化等方面,构建校园文化体系,坚持人本思想和科学管理相结合,建设人本民主和科学规范相一致的制度文化,坚持科学和人文的不断整合,坚持师德与师风并行,建设严谨、善诱、文档冲亿季,好礼乐相随miniipad移动硬盘拍立得百度书包灵活、高效的教师文化,坚持自由与合作统一,建设个性完善、人格健全的学生文化。大力倡导学习化。学校以“建设学习型校园”为目标,大力倡导自主学习、终身学习,使学习成为学校及各成员持续发展的源动力,使各成员理解“学无止境”的内涵,明白“学习改变命运,学习是成功之母”的硬道理。同时,根据学习文化的特征,学校在物质上、制度上、精神上创设有利于学习的场景,使教师在个体学习、组织学习中重新创造自我,实现自我价值并成为学生努力学习的楷模,使校园文化成为具有生命活力,具有开放性和包容性,不断地自我更新、自我创造的学习文化。校园文化建设的核心是精神文化,是以形成民主、平等、合作、和谐的人际关系,营造互相帮助,相互尊重,彼此信赖,团结合作,乐于争鸣的文明氛围为出发点和归宿,而精神文化的核心也不是名言警句,而是名言警句的生成过程和良好氛围的形成过程。它体现于学校各成员的各种行为和现象之中,是学校的生命和灵魂,是学校长期发展的物质、制度、文化和行为的积淀,是得到全体成员的认同和维护并随着学校的发展而日益强化,最终成为取之不尽,用之不竭的精神源泉。因此,校园文化建设既要继承、积累,又要不断扬弃、创新,与时俱进。校园文化建设要根据自身的特点有计划、有目标,分批建设,逐步完善。校园文化本身的特点要求我们做细节上的一点一滴的经营和积累,而不是将外在的文化细胞移植于学校体内,要结合时代要求、学校发展目标、办学特色而逐渐生成。十年树木,百年树人,教育本身就是一项神圣而艰巨的任务。在新的历史条件下,新情况、新问题层出不穷,建设先进的校园文化任重而道远。作为老师,我们应毫不懈怠,迎难而上,不断拓宽知识结构,增强综合素养,用丰富的知识启迪学生,用高尚的人格魅力去感染学生;爱岗敬业,奉献进取,精益求精,对学生高度负责,不断提高教学质量,全面推进素质教育;注重校园文化的精神塑造,创造良好的校园文化氛围,提高学生的思想道德水准。在此情况下,校园文化就一定能为社会主义思想道德的建立和完善做出应有的贡献。建设谈一些体会:校园文化反映了一个学校的办学理念,是对学生进行德育教育的一个很重要的外部环境。它能潜移默化的影响着学生,丰富学生的课余生活,是一个对外宣传的窗口,促进学生全面健康的发展成长具有很大的现实意义现学校的文化风貌。有了先进的校园文化理念,优美的校园文化环境、多样的校园文化活动,以及厚重的校园文化底蕴,清新的校园文明风尚,就能培养共同的价值取向,打造凝聚力很强的团队;就能得到师生高度认可,广泛参与,共同实现学校发展的愿景。因此,我今后要在校园文化方面做好以下工作:一、深刻认识校园文化在学校教育中的地位和功能。良好的校园文化具有强大的凝聚力和吸引力,能较好调节、激励师生的思想行为,培养良好的群体意识和集体精神,使校园人文精神得以升华,对全面实施素质教育,培养创新人才有着重要的作用。因此在管理规范化的基础上,建设高品位的校园文化,优化育人环境,对学校的建设和发展具有深远的影响和现实意义。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,2006年教育部提出要把社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来,充分发挥校园文化建设在树立和弘扬社会主义荣辱观中的重要作用。教育部还强调:加强中小学校园文化建设要贯彻党的教育方针,2按照全面推进素质教育的要求,以
本文标题:校园文化建设心得体会范文3篇
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