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师德师风自查及整改措施4篇【导读】这篇文档“师德师风自查及整改措施4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!师德师风自查及整改措施1师德师风自查及整改措施清平小学:周丽琴我通过第一阶段师德师风教育学习,对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高,政治信念更加坚定,工作的热情更高了,干劲更足了。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求,我认真“回头看”,认真进行讨论查摆,深刻剖析自己,现将自查情况汇报如下:一、在个人修养方面:1、满足于过得去的工作作风,对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。2、有时候控制不了自己的情绪,容易发脾气,这样对工作造成了一定的影响。3、对终身学习还认识不够,只停留在学习的表面,认为自己学懂啦,不再深入。二、在教育教学方面:1、教学方法创新不够,课堂效率有待于进一步提高。2、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生),整改措施找准问题,剖析原因,努力做到自查自纠,在今后的工作中要克服这些缺点,以“三个代表”重要思想为指导,努力加强自身师德师风建设,在思想上树立为教学奉献的精神,在行动上树立倾心教学的典范。1、切实加强政治理论学习,尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领,结合先进性教育活动,增强党性锻炼的自觉性,进一步明确前进的方向。争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻,适当记录要点,以提高自己的政治素质。2、加强业务知识学习,增强终身学习的意识,努力提高综合素质。首先从实践中学,同时勤于从书上学,学习自己主管工作的专业知识,提高写作能力,提高管理水平。学习教育教学理论,业精于勤,才使人信服。其次向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。3、坚持理想信念,坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律,身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”,永葆共产党人的政治本色。4、树立正确的世界观、人生观、价值观,不计名利,勤于工作,恪尽职守,把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。5、在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。6、不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,增强事业心、责任感,爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。通过学习,今后要严格要求自己,应当做到吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。认真做好本职工作。今后要自觉地置身于活动之中,努力学习,积极整改,认真总结,以学习促进工作,以工作业绩来验证教育活动的效果。从我做起,从现在做起,永葆工作热情,努力实践诺言,希望领导和群众对我的整改进行监督,以利于我的整改措施能落到实处。师德师风自查整改措施2师德师风自查整改措施为了进一步加强师德师风建设。我校于2011年10月开始进行全校教师师德师风自查整改活动,活动中,我们主要通过开展研讨会、自查、互查、座谈会等形式结合本职工作岗位,明确个人奋斗目标,来检查自己在师德师风建设中取得的成绩和存在的问题,并针对存在的问题和不足,采取相应的整改措施,努力做到让人民满意的教师。深入反思,学校切实认真的做了师德师风的建设工作,先后组织教师学习了《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范教师的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。存在问题和不足主要表现在:(一)、教育教学理论。1、是在理论学习上存在着应付思想。主要表现在学习态度不够认真、缺乏自觉性、系统性、深入性。理论学习太肤浅。缺乏深钻细研,运用理论应用实际,解决实际问题的意识没有自觉形成。2、是在宏观上理论联系实际工作不够。只顾埋头苦干,没有把在当前新课程改革开放的新形势下所遇到的问题与实际工作相联系起来,因此在考虑和安排工作时缺乏前瞻性、整体性,喊着新课程的旗号,走着旧课程的路子。(二)、工作方面。1、是开拓创新意识不强。习惯于凭经验去想问题办事情。工作时,往往只立足实际,大胆探索的方式方法比较少。2、是工作艺术性需要继续努力。埋头日常工作时间较多,对工作全局缺少思考,对工作中的艺术性指导还欠佳。(三)、专业学习与实际工作相脱节。专业知识学习上没有计划,抓得不够紧,而且学习只是一种形式,是一项必须完成的工作,但没有真正和自己的教育实践相结合。(四)、在教育教学方面。除了在学校教育教学中研究无法达到创新,没有把我们的教育教学工作当做一项事业去做,老师们只是按照老路子去完成一天的工作。(五)师德生规建设方面存在的不足:1、遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。2、对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。3、树立终身学习的观念,具备可持续发展的潜力。针对以上学校自查的不足之处,学校决定结合本学校的实际情况,采取以下相应措施,积极进行认真整改;一.是认真学习教育教学理论,积极参加各种教育教研活动,把多些时间放在业务学习上,把要求老师们的教育教学理论学扎实。按照“学习、学习、再学习,提高、提高、再提高”的要求,重新学习了“三个代表”重要思想和党的十七大精神,并按照科学发展观的要求去做,对照新时期共产党员先进性标准要求来约束自己。同时学习了有关业务知识,并注重学以致用,理论联系实际。是解放思想,适应工作需求,按照新形势下得教师要求自己,工作中,十分注意思想的解放,观念的创新,以适应新时期工作的需求。注意自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,扎扎实实做工作,全心全意学生服务。二、是增强以人为本的意识,加大协作力度,创建和谐校园。工作中注意坚持科学的态度和求实的精神,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念,今天能办的事决不拖到明天,用最短的时间完成任务。树立工作的高标准,大胆负责,敢于碰硬,坚持原则,锲而不舍。从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。三、要把师德师风建设常抓不懈,抓好抓落实,抓好四个“并重”,即教书与育人并重,抓质量与抓素质提高并重,抓教育与抓管理并重,抓督察与抓奖惩并重;狠抓五大环节,即学习、反思、整改、落实、提高五个环节。四、树立终身学习的观念,不断夯实自身基础。我会提高业务修养,不断学习,改进、完善自己的知识结构和能力结构,能适应教育不断发展的需要。敢于创新,敢于超越前人,敢于进行教育教学改革,始终站在教改的前沿。五、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为。对学生的人格的尊重上,平等地看待每一位学生,关爱每一位学生,严格要求每一位学生;要关注学生的全面发展,和谐发展;要充分发挥学生主体性、独立性、创造性,鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动,使学生的潜力得到充分发展。六、注重心灵的沟通,让每一位工作在这里的师生都身心愉悦、心灵舒展。我们教师应该注重人文关怀和精神建构,我们不能仅仅关注业务水平的提升,知识结构的改善,还应充分重视人文精神的充实,建筑起精神文明的长城。7、乐于奉献,实现自我。教师需要一种奉献精神。我们教师要有创新意识、进取精神。总之、学校将按照以上整改措施,扎扎实实从具体行动中,严格要求每一位老师,要做到善于思考,敢于探索,努力实践诺言,要有学习的自觉性,全面提高自身素质,提高为学生服务的意识,为争做人民满意的学校而努力!阿左旗八校2011、10、27师德师风学习自查整改措施3师德师风学习自查整改措施双河职高——黄源教师加强教师职业道德建设,提高教师职业道德素养,直接关系到青少年学生的健康成长,也是学校精神文明建设的基本任务。为提高自己职业道德素养,更好地推动社会主义教育事业的发展,制定以下整个措施。一、认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》、《教育法》等法律法规,依法执教。二、认真学习新课标,钻研教材,研究教学方法,认真备课上课,认真批改作业,爱岗敬业,尽职尽责,教书育人。三、热爱学生,尊重学生的人格,以平等、民主、合作新型师生关系为学生构建和谐的学习环境,宽格、民主的学习氛围。四、改革传统教学理论和方法,实现从“知识本位”向“育人本位”的转变。致力于学生整体素质的提高,突出学生的创新和实践能力,分析问题解决问题方法,交流合作意识及对自然和社会的责任感,养成学生科学和人文素养,健康的审美情趣和生活方式。五、确立建构主义教学观,通过设计一项重大的任务或问题来支撑学生的学习活动,帮组学生成为学习的主体,让学生之间对学习内容、过程进行反思、调控,让学生之间相互合作交流过程中获取知识。六、建构生命课堂,引导学生在学习过程中相互交流,相互沟通。师生之间展开平等对话,让课堂教学活动变成开放性、生成性、生命课堂。师德师风自查整改措施4师德师风自查整改措施通过参加全市师德师风的学习教育活动,我对师德师风教育的重要意义有了比较明确的认识,对教师职业道德规范内容也更加熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己的教育工作,作如下分析:一、存在问题:1、在教育教学工作方面:但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对业务知识掌握不够,没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。由于走上讲台的时间尚短,在教学中教学经验不够。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。2、个人专业学习方面:在专业知识学习上没有计划性,系统性,时间抓得不够紧,在工作之余没有挤时间好好研究最新最前沿的专业知识,尤其是对深层次的专业理论知识学习、研究不够,在工作中忽视了知识能力的培养再造,对业务知识掌握不够,没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。针对以上剖析的不足之处,本人决定结合自身实际和工作环境,采取以下相应措施,积极进行认真整改。一是认真学习教育教学理论,积极参加各种教育教研活动,把多些时间放在业务学习上,把自己的教育教学理论学扎实。从实践中学,向有经验的老教师学习,学习他们的先进方法和思想;勤于从书上学,从网络上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论:向挫折和教训学,不断加以改进和提高,完善自我。二是解放思想,适应工作需求。工作中,要时刻注意思想的解放,观念的创新,以适应新时期工作的需求。时刻注意自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,扎扎实实做工作,全心全意学生服务。
本文标题:师德师风自查及整改措施4篇
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