大班创意美劳活动计划最新4篇

大班创意美劳活动计划最新4篇【导读】这篇文档“大班创意美劳活动计划最新4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！美劳总结【第一篇】在本期教学活动中，以油画棒色彩画、水粉画为本学期活动主题，期间穿插一些折纸、手工粘贴、泥工等手工教学。以培养孩子的兴趣为主要目标，从点线面入手，循序渐进的提高幼儿绘画的技能技巧。从而让孩子学会了观察，丰富了孩子的想象，让孩子们用双手描绘出他们心中的理想，将他们对日常生活的所感、所看、所想，以绘画的形式，展现在人们的眼前。经过一学期的美术教学实践和孩子们的努力，孩子们的绘画、动手操作、思维想象、大胆创编以及对色彩认知能力等都有了很大的提高。为了更好地给孩子们展示他们才华的空间，同时也为了给这一个学期努力的孩子们有一个圆满的句号，我班在全体创意美劳绘画教师的努力下，我们将幼儿的作品通过各种形式展示出来，吸引了广大家长和孩子驻足观看，他们对孩子们取得的成绩给予了充分肯定和赞赏。瞧，孩子们的作品多棒啊！让我们一起来欣赏吧！通过作品展示，让孩子们增强了自信，提高了表达欲望，更激发了孩子们成为小画家的渴望。大班特色美劳学期计划【第二篇】大班特色美劳学期计划对幼儿年龄特点分析：一、有意性行为开始发展4——5岁儿童在集体中行为的有意性增加了，注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长二、动作发展更加完善，体力明显增强4、5岁儿童精力充沛，他们的身体开始结实，体力较佳，可以步行一定的路程。基本动作更为灵活，不但可以自如地跑、跳、攀登，而且可以单足站立，会抛接球，能骑小车等，手指动作比较灵巧，可以熟练地穿脱衣服、扣纽扣、拉拉练、系鞋带，也会折纸、穿珠、拼插积木等完成精细动作。动作质量明显提高，既能灵活操作，又能坚持较长时间。三、具有丰富、生动的想象力4至5岁的儿童活泼、好动，并且富于想象，难以分清假想和现实，他们常常会把看到的内容融入自己的想象，如当儿童站在阳台上往下看，成人提醒其要当心，他会说：“没关系，我会飞。”他们还喜欢假装做什么，常和想象中的伙伴一起玩，他们有时会“撒谎”，但并不是真正意义上的撒谎只是用想象代替真实。根据这些特点设计了本学期的课程。本学期的教育计划目标：1.让幼儿通过形式多样的美劳作活动（手工为主）获得愉快的体验和成功的感受；2.培养孩子的环保节约意识。3.激发孩子的想象力，敢于创新，大胆创作。4引导幼儿正确使用多种手工工具和材料。5.常规的培养与训练。本学期课程安排：三月份主题：折一折，剪一剪目标：培养孩子动手能力，学会使用剪刀和胶棒等工具。好玩的大嘴蛙、漂亮圣诞树、我和我的朋友四月份主题：哈比特创意课程目标：激发想象力，鼓励大胆创新创意DIY彩泥五月份主题：立体纸工目标：培养孩子的环保节约意识，激发想象力，鼓励大胆创新太阳花、我家的小锅灶、茶桌和椅子六月份主题：创意DIY目标：激发孩子的想象力和创造力，培养动手能力创意DIY彩泥布艺拼贴大班美劳创意活动【第三篇】大班美劳创意活动：蔬菜水果变变变活动目标：1、培养幼儿的动手能力及创造性思维。2、让幼儿在动手制作的过程中体验创作带来的乐趣。3、提高幼儿对蔬菜水果的喜爱，知道多吃蔬菜水果身体棒。活动准备:各种水果蔬菜、牙签、彩笔、剪刀等，音乐、布景台.活动过程：一、开始部分〈1〉教师带领幼儿随着轻快的音乐进入活动场地。“小朋友们好！今天非常高兴能认识这么多的新朋友”。教师出示图片介绍好朋友给大家认识，引出主题。〈2〉教师示范（现场制作），引起幼儿兴趣。小朋友看了老师的精彩表演，你们觉得给蔬菜和水果大变身是不是很好玩儿？老师已经为你们准备了许多的水果蔬菜，看，多有营养，你们一定也很喜欢吃吧，看你们棒棒的身体我就已经知道了。今天我们就给这些有营养的蔬菜水果来个大变身好不好！现在就请你们开动脑筋，看看蔬菜水果还能变成什么有趣的东西来好吗？相信你们一定会比老师做得好，一定会给我一个惊喜。二、基本部分〈1〉让幼儿开动脑筋，大胆的想象，提醒幼儿一起合作共同完成。〈2〉幼儿在动手操作过程中，老师逐一询问并进行鼓励和夸奖。〈3〉提醒幼儿给自己的作品取一个好听的名字！三、结束部分〈1〉幼儿作品展示：教师请小朋友们一一介绍自己的作品。〈2〉音乐响起，小朋友跳着欢快的舞蹈结束设计思路：蔬菜水果是生活中必不可少的，当它出现在我们的教学活动中时，孩子们感到新鲜又特别，原来蔬菜水果除了可以吃还可以做成那么多有趣的玩具，在大多数美劳活动中，教师的范画、手工制作往往都限制了孩子的思维，扼杀了他们的创造性。所以我们老师应该做一个有心人，引导孩子们用自己的眼睛去发现，用自己的头脑去探索，用自己的双手去创造出各种新颖独特的作品。于是我们利用日常生活中常见的事物成为我们教学的资源，让孩子们体验创造的乐趣幼儿园美劳室大班教案【第四篇】幼儿园美劳室大班教案篇1：幼儿园大班创意美劳教案：旧鞋diy活动背景许多家长都有这样的体会：每年家里总有几双旧鞋需要处理，大人的小孩的．不是旧了就是太小了，要么当垃圾扔掉，要么就堆积在家中的某一角落里。所以我们收集了一些旧鞋子，清洁消毒后，让孩子体验旧鞋diy的快乐，又体现了环保，倡导了节约。活动目标1．体验在旧鞋子上创作的乐趣，激发幼儿旧鞋再利用的意识。2．知道生活中有些废旧物品经过处理可以变成许多有用的东西。3．养成爱护环境，节约资源的环保意识。活动资源1．各色颜料、旧鞋(消毒，清洗过)、报纸、绘画笔、剪刀、彩色即时贴等。活动过程一、出示新鞋导入活动1．小朋友喜欢这双新鞋子吗?如果有一天这双鞋子破了、旧了或者太小了，你还会喜欢它吗?2．你们家里也有旧鞋子吗?你们是怎么处理的?3．你们有没有什么好办法可以把旧鞋子再利用起来呢?二、演示幻灯片《创意旧鞋子》1．旧鞋子可以用来干什么?2．原来旧鞋子清洁消毒以后还有这么好的用处，你们想不想也来动手试试?三、创意旧鞋diy1．提出要求：小朋友在动手之前先要想好用旧鞋子做什么?需要哪些材料?2．教师可以给幼儿一些时间商量、讨论一下。3．请个别幼儿说一说自己的想法，以便于其他孩子参考。4．幼儿操作，教师适当予以指导或帮助。四、展示幼儿作品1．请幼儿介绍自己的创意ih鞋，说说有什么用途。2．拓展活动内容：在我们的生活中除了鞋子以外，还有很多废旧物品也可以收集起来做成许多好玩有趣的东西，你们知道还有哪些废旧物品?可以用来干什么?活动延伸1．请幼儿回家和爸爸、妈妈一起收集废旧材料制作环保玩具。2．在幼儿园或社区举行“亲子环保玩具制作”展览会。活动反思旧鞋子是生活中常见的废旧物品，当它出现在我们的教学活动中时，孩子们感到新鲜又特别，原来旧鞋还有这么好的用途，彩绘一下便成了艺术品；插上几朵花就成了别具一格的花瓶；串上一根绳子再装饰一下又做成了一辆小汽车；在户外活动时又可以当玩具。生活中像鞋子这样唾手可得的材料其实有很多，我们老师应该做一个有心人．创新地去发现利用它们，让生活中更多的材料都能成为我们教学的资源．体现它的作用，发挥它的价值。篇2：大班美劳创意活动大班美劳创意活动：蔬菜水果变变变活动目标：2、让幼儿在动手制作的过程中体验创作带来的乐趣。3、提高幼儿对蔬菜水果的喜爱，知道多吃蔬菜水果身体棒。活动准备:各种水果蔬菜、牙签、彩笔、剪刀等，音乐、布景台.活动过程：一、开始部分〈1〉教师带领幼儿随着轻快的音乐进入活动场地。“小朋友们好！今天非常高兴能认识这么多的新朋友”。教师出示图片介绍好朋友给大家认识，引出主题。〈2〉教师示范（现场制作），引起幼儿兴趣。小朋友看了老师的精彩表演，你们觉得给蔬菜和水果大变身是不是很好玩儿？老师已经为你们准备了许多的水果蔬菜，看，多有营养，你们一定也很喜欢吃吧，看你们棒棒的身体我就已经知道了。今天我们就给这些有营养的蔬菜水果来个大变身好不好！现在就请你们开动脑筋，看看蔬菜水果还能变成什么有趣的东西来好吗？相信你们一定会比老师做得好，一定会给我一个惊喜。二、基本部分〈1〉让幼儿开动脑筋，大胆的想象，提醒幼儿一起合作共同完成。〈2〉幼儿在动手操作过程中，老师逐一询问并进行鼓励和夸奖。〈3〉提醒幼儿给自己的作品取一个好听的名字！三、结束部分〈1〉幼儿作品展示：教师请小朋友们一一介绍自己的作品。〈2〉音乐响起，小朋友跳着欢快的舞蹈结束设计思路：蔬菜水果是生活中必不可少的，当它出现在我们的教学活动中时，孩子们感到新鲜又特别，原来蔬菜水果除了可以吃还可以做成那么多有趣的玩具，在大多数美劳活动中，教师的范画、手工制作往往都限制了孩子的思维，扼杀了他们的创造性。所以我们老师应该做一个有心人，引导孩子们用自己的眼睛去发现，用自己的头脑去探索，用自己的双手去创造出各种新颖独特的作品。于是我们利用日常生活中常见的事物成为我们教学的资源，让孩子们体验创造的乐趣篇3：大班美劳2014学年上学期班教学计划