我的教学设计之优点和不足3篇

我的教学设计之优点和不足3篇【导读】这篇文档“我的教学设计之优点和不足3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！我的教学设计之优点和不足1我的教学设计之优点和不足总结多年的教学，我认为我的教学设计有优点,也有不足之处。其优点是：1、能把教材上的知识进行了归纳整合，增加了可操作性，效果不错。2、以学为中心的教学设计，其教育思想倾向于“以学生为中心”，强调自主学习，自主探究、自主发现。对学生的创新精神和创新能力的培养大有好处。3、“学教并重”的教学设计体现了双主原则，它将两者有机结合不仅对学生的知识技能与创新能力的训练有利，对于学生健康情感与价值观的培养也大有好处4、教学过程中，能联系生活实际，这样能收到非常好的效果。其不足之处：在复习阶段，特别是冲刺中考阶段，我通常以教为中心的教学设计，主要面向教师的“教”，其主要内容是研究如何帮助教师把复习课备好、教好、其教育思想倾向于以教师为中心。有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对整个教学活动的监控，有利于系统科学知识的传授，有利于教学目标的完成，对于学生全面打好学科知识基础是有利的：不足之处是忽视了学生的自主学习，自主探究、自主复习和查缺补漏。反思课堂教学设计中存在的不足2反思课堂教学设计中存在的不足一、我在课堂教学教学设计中的不足1、不注意分析、提炼教材。2、没有认真分析学生的情况。3、教学设计主要教师生怎么教，而没有关注学生怎么学。4、缺少适当的评价，学生回答问题完成后只有简单的“坐下”。二、存在这些问题原因1、自身学习不足，没有及时更新知识，保持老一套的教学方法。2、现实条件的影响，身在农村学校，学习条件差和学习机会少。3、学生多是留守儿童，参差不齐，自主学习能力差。三、改正的策略一）、完善知识结构1、不断学习，完善自己的知识体系，更新教育观念。2、认真专研教材，做好教材分析，建立完整的学科知识体系，充分利用教科书提供的资源。二）、具体工作思路根据本次教课专家的建议，在以后的教学设计中做到以下几点1、教师在设计、编排教学过程时，应根据自己所教授学生的具体情况，不必完全拘泥于教科书知识点的体例结构和编排顺序。要根据实际，创造性地使用教材。2、教师在设计教学过程时，不仅要考虑自己如何教，还必须关注学生如何学。3、一定要有问题设计，特别是纲领性问题（主干问题），并对主问题进行适当分解，给学生的思维搭设必要的台阶。4、要有学生活动的设计（包括课后作业），特别是任务驱动式活动，真正落实以学生为主体的学习活动。5、开展多元化的说评价。反思课堂教学设计中存在的不足3反思课堂教学设计中存在的不足一、我在课堂教学教学设计中的不足1、不注意分析、提炼教材。2、没有认真分析学生的情况。3、教学设计主要教师生怎么教，而没有关注学生怎么学。4、缺少适当的评价，学生回答问题完成后只有简单的“坐下”。二、存在这些问题原因1、自身学习不足，没有及时更新知识，保持老一套的教学方法。2、现实条件的影响，身在农村学校，学习条件差和学习机会少。3、学生多是留守儿童，参差不齐，自主学习能力差。三、改正的策略一）、完善知识结构1、不断学习，完善自己的知识体系，更新教育观念。2、认真专研教材，做好教材分析，建立完整的学科知识体系，充分利用教科书提供的资源。二）、具体工作思路根据本次教课专家的建议，在以后的教学设计中做到以下几点1、教师在设计、编排教学过程时，应根据自己所教授学生的具体情况，不必完全拘泥于教科书知识点的体例结构和编排顺序。要根据实际，创造性地使用教材。2、教师在设计教学过程时，不仅要考虑自己如何教，还必须关注学生如何学。3、一定要有问题设计，特别是纲领性问题（主干问题），并对主问题进行适当分解，给学生的思维搭设必要的台阶。4、要有学生活动的设计（包括课后作业），特别是任务驱动式活动，真正落实以学生为主体的学习活动。5、开展多元化的说评价。