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教师作风整顿自我剖析材料范例(精选4篇)【前言导读】由网友为您整理收编的“教师作风整顿自我剖析材料范例(精选4篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!教师作风整顿自我剖析材料【第一篇】通过这次学习使我对此次的纪律作风整顿教育的开展有了更深的理解,同时对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际,作进一步剖析。现剖析如下:一、存在的主要问题(一)业务知识钻研的不够深入;主要表现在:对待工作有时不够主动、积极,只满足于完成上级机关和局领导交给的任务,不能主动的去挖掘案源。在工作中遇到难题,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做透、做细。不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性,图个省事,潦草了事只要按时完成工作就行了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的方法,认为“船到桥头自然直”,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现,缺乏一种刻苦钻研的精神。(二)思想浮燥不脚踏实地主要表现在;纪律作风教育整顿的初期,思想上没有引起高度的重视。自认为只要工作好、表现好、没有违反法律、法规和条例的规定,没有什么问题需要自查自纠,同时又感觉自己虽然有问题,都是小问题对此次活动的责任感、危机感认识片面。反应出我对这次活动在认识上存在偏差,态度不够端正。二、存在问题的主要原因(一)在开展整顿纪律作风活动中,片面地自我满足,自认为工作好、表现好,没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面,存有偏差,态度不够端正。(二)理论学习不够,政治素养不高。对xx理论、xxx思想缺乏系统的学习,对科学发展观没有深刻地领会,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势。(三)业务知识钻研不够,没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,自己尚未有一整套学习业务知识的计划,故在开展工作中有时比较盲目,缺乏一定自信。(四)工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。三、今后的整改措施(一)加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情,任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识,更要认真学习xxx思想等科学理论,精读有关重点文章,及时学习领会党的文件精神,用邓小平理论武装自己的头脑,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念,增强纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,自觉地加强党性煅炼,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。(二)要积极开拓进取,提高工作水平。要不断加强学习,加强锻炼,努力提高自己办案的本领;要讲究方法,注重实际,加强自己工作能力和修养;要开拓创新,积极进取,把工作提高到一个新的水平。教师作风整顿自我剖析材料【第二篇】关于本次彻底整治顽疾动员大会的特别要求,总共有十八项,每项都实实在在的印在了每个教师的灵魂里,这些整治内容也证明了我们的教师队伍确确实实存在着很大的问题。1.在反恐维稳、反分裂斗争中存在“局外人”、“教育系统不会出事”思想,把落实维稳措施停留在会上、行动在嘴上、落实在纸上,在落实社会面管控、去极端化等方面措施不到位,对学校稳定工作情况不明,对学校稳定工作不监督、不检查,措施棚架、放任不管或心存侥幸、麻木懈怠,带班、值班脱岗睡岗、值勤自由散漫的问题;我个人无此类问题,一直严格要求自己。2.理想信念淡薄,不主动公开自己党员身份,隐瞒党员身份的问题;无以上问题3.落实上级政策打折扣、搞变通,不积极推行国语教学,消极抵触,在单位、校园内不使用国家通用语言进行交流的问题;这个问题不涉及本人。4.不遵守学校规章制度,擅离职守、迟到早退、随意脱岗,喝酒误事,自由散慢,上班时间玩游戏、炒股票、网聊、网购或从事其他与工作无关的活动,坐着讲课或在上课时间接打电话,随意停课、调课,安排学生从事与学习、实践无关的活动的问题;本人不存在以上问题。5.工作动力不足,眼中没有“岗位职责”,对组织交办的任务“讲条件”、“软对抗”、“不作为”,对教育教学业务不钻研、不专攻,不及时、不认真完成日常教育教学工作,备课、上课、批改作业得过且过,敷衍应付,存在不及时批改、错批、一个对勾打到底现象,甚至让学生批改作业,考试时弄虚作假的问题;本人严于律己,不可能发生这样的问题。6.对群众来访或师生合理困难诉求不管不问、久拖不办的问题;此问题没有。7.对“三重一大”事项、涉及教师切身利益,评优评先、晋职晋级等事情不公平、不公正,不按制度办事,不经会议研究,独断专行的问题;本人为普通教师,此问题不涉及本人。8.遇到师生违纪、违规或发生事故,不能及时妥善处理、不及时上报、瞒报、漏报的问题;本人为普通教师,无以上问题。9.擅自将学校公物挪作他用,对学校资产管理不善,造成学校固定资产流失的问题;关于这个问题,会计及其他功能室管理员一定要做好相关登记,随借随还,必须追究到人,这个问题本人也有不足之处。需及时整改落实。10.不公平公正对待教师,利用职务之便,恐吓教师,安排工作、安排课时优亲厚友或安排教师为自己办私事、坐私车不付钱的问题;这个问题不涉及本人。11.不能平等对待学生,态度蛮横、作风霸道,用恶俗语言侮辱学生、体罚或者变相体罚学生,歧视、排斥后进生,甚至对班干部体罚学生现象不闻不问的问题;这个问题,需要时间去整改,我个人也有此倾向(体罚),尽量以教育、鼓励的方式去整改此问题。12.不能与学生及学生家长有效沟通,及时了解学生思想动态,对待家长态度恶劣、冷漠,言语生硬,举止粗俗,敷衍应付,对学生跟踪服务不到位,“等、靠、要”思想严重,与学生及家长关系紧张的问题;此问题没有发生。13.从事有偿家教,向家长索要财物或私自征订、诱导学生征订教辅资料的问题;此问题没有发生。14.不注重教师形象,搬弄是非,造成同事之间不协作、不团结或违背社会公序良俗的问题;这个问题,本人一直以正自律,力求能够做一个正直的、有教养的、有内涵的人民教师。15.借生日、升学、满月、婚丧之际大操大办,借机敛财;存在讲排场、比阔气,铺张浪费、奢靡享乐的问题;此问题没有发生。16.违规享受安居富民房、领取低保金,违反计划生育政策不主动交代的问题;此问题没有发生。17.曾经涉“黄赌毒”,私藏问题出版物或影像制品、有信教倾向、参加宗教活动或做过“乃玛孜”,没有向组织自首和报告的问题;此问题没有发生。18.通过信息网络及其他渠道发表、转发错误观点、敏感信息或编造散布虚假信息、与教师身份不相符的不良信息等问题。此问题没有发生。以上18条,处处警示着每一名教师,本人将严于律己,积极去影响身边的每一个人,希望学校的一片净土不要让一些别有用心的人去玷污。教师作风整顿自我剖析材料【第三篇】通过学习,对照检查,觉得在自己的工作中存在以下的主要问题,一是开拓创新的精神不强。过去在自己的本质工作中特别是在灾后重建工作中总觉得做的不错。但是现在看来,还是有很多地方不尽人意的地方,当时仍然考虑不够完善。二是工作的执行力差。在后勤财务的管理工作基础差,业务知识弱,管理不够深入。例如我校原来上缴xx科大、xx师院的费用,没有直接与该校的财务室联系,核查。特别是应缴费用的标准,学生在校生人数、已经毕业人数、应毕业人数都没有准确地掌控,都是有部门主任一手操办。对学校经费的收支掌控差,只看账面的钱有多少,没有很好考虑如何去支付这些经费。觉得校长考虑好了的,把自己分内的事情做好了就可以了,我何必操这些心,依赖性强。其次是对财务管理学习不够,特别是应收、其他应付和往来、没有深入学习,特别是往来待结算,只管把钱支付出去,对票据的收回很不及时,对部门主任督促很不够。因此,要对往来待结算逐一核实。对资金的列支渠道专款专用做的不够,特别是农民工培训资金结余的xx多万元,没有把培训人员的津贴、补助以及学校设备设施的投入改善办学条件的费用未在农民工培训费用中列支,造成了农民工培训账面资金大量结余。对学校收费的管理不到位,原来中国人大、中国医科大学、大连理工大学、电大补考费等由班主任收费,并且督促差,现在学校的所有费用由总务处统收取,其他任何部门任何人都不允许收取费用。二是工作的执行力差。主要表再在对后勤工作的检查落实。对后勤工作人员制定了一系列的检查细则及处罚标准,例如:教室卫生差扣奖金3-5元;厕所卫生差扣奖金3-5元,公共区域卫生差及车辆乱停乱放扣奖金3-5元;绿化带卫生差扣2-5元;学校清雅苑卫生差扣30-50元,学员宿舍卫生差扣20-30元;都有检查,没有对照落实处罚。对学校的校产管理,也只有清理登记落实到人头,坏了的、损坏的等公物原因及赔偿没有;又例如学校要求教职工不准在校园内、办公室抽烟而我因抽烟扣奖金40元。对清雅苑的管理不到位,例如:清雅苑自建餐厅、维修等费用虽然学校不出资金,也要进行审计和结算,并且要以学校的名义上报xx市教育体育局,到现在仍然未进行该项工作,没有克服主观的一个“懒”字。要主动与乙方联系,将资料尽快送审后,以合同的方式将该问题尽快解决。三是学习不够:对学校的“三个一”读书活动、特别是教育周记都完成很差,对于每期读一本教育专著写1篇心得等没有完成。所以,通过认真学习,认识到自己的工作只安于表面,主观上就是庸、懒、散、冷。没有开拓精神,工作作风还不够扎实。努力方向,加强学习,提高自己的工作能力和业务水平,管理好学校的经费,特别是对学生经费的清理,要掌握电大、西南大学、奥鹏(大连理工大学、中国石油大学、中国医科大学、中国人等大)各年级、各班级在校人数的收费情况、上缴费用及结余多少,准确预算学校经费的收支。继续坚持财务公开,民主理财。每次报账前由学校理财小组人员审核原始发票,凡是大笔经费支出都由学校教代会讨论通过后才执行。到以高度的责任感、事业心,以一勤勤恳恳、扎扎实实的作风,完成领导交给的各项任务。努力提高处理后勤事务的本领,把工作提高到一个新的水平。教师作风整顿自我剖析材料【第四篇】自20XX年3月开始,我校开展思想作风纪律整顿学习活动,通过参加我校这次思想作风纪律整顿学习,使我对自己有了更深的认识,对小学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己几年来的教育工作表现,作自我问题剖析如下:一、存在的主要问题1、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力学习,勇于创新。虽然我很清楚地知道,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰,使自己的思想偶尔的动摇,因而对教育工作有时不够认真、尽责。2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论,特别是在新课程刚启动时,本人是首一批进入课改的第一线教师,当时天天学习新课程理念,积极参与实验活动,经常与本组教师探讨相关的问题。同时,还认真学习相关的实践论文、案例、和教学设计,以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的,这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的业务水平能尽快的提高起来。3、在关心学生,热爱学生方面不够公正、耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键,教师与学生是平等的,这一点大家都认同。但是,我自己有时上课时,学生不听话,因缺乏耐心,也常训学生,现在仔细回想起来,对待学生(特别是调皮学生)确实有一点粗暴。4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教
本文标题:教师作风整顿自我剖析材料范例(精选4篇)
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