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一年级班主任个人总结通用5篇【导读】这篇文档“一年级班主任个人总结通用5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!一年级班主任个人总结【第一篇】教育的基本形式。因此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班干部树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养*部团结协作的精神,要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的'荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。一年级班主任个人总结【第二篇】不知不觉中这学期就要结束了。在这半年里,我和我的学生一样,都在一个全新的环境不断地适应学习成长。回想这一学期的班主任工作,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足和遗憾。现总结如下:一、教育方面1、强化日常行为规范教育对于刚入学的新生,由于年龄小自制力差纪律涣散,所以培养良好的习惯是重要的,所以从开学我就着重抓学生日常行为规范的养成教育以及加强常规教育,培养孩子们的自觉性。首先我利用晨会班会这个机会,让学生明确应该具有哪些良好的习惯,让学生心里知道应该做到哪些;不应该做哪些。然后我以课堂生活为主体,结合其他班级的各项活动,加强学生的课堂纪律,常规礼貌,卫生等基本行为规范的教育。对于新世纪的孩子,他们的自制力特差,还要随时随地不断地提醒,向坐姿要端正,物品摆放要整齐,诸如此类的活,每天不知道要说多少遍,班主任工作就是一个唠唠叨叨的工作而小学一年级的班主任更是如此,在这一年的工作里我真是实实在在地体会到了。学生良好习惯的培养很重要,但是任何事物的发展光有外力的推动是不够的,还要他的内因起作用,培养学生的良好习惯,更是如此。所以我在班级开展了“比一比谁的红花多”竞赛,比一比课堂谁听讲认真,谁的物品摆放最整齐,谁的座位下地面最干净,谁能按时完成老师布置的每项任务,等等各个方面,都比一比,看谁做得好,得到的小红花多。而且我还将学生平日表现的成绩与期末三好学生的评选挂钩,这样不断地激励学生,调动他们的积极性,让他们主动养成良好的习惯。良好的教育体系还应该有家庭教育的充分参与。在这一学期里我还积极争取家长的配合,每一个家长都对孩子充满希望,只要教师提出的要求合理,对学生有利,家长也是会全力配合的。在周末价钱里,结合学生的年龄特点,我班开展了培养学生自立能力的活动。为了培养学生的自立能力,在每周五最后一节课的时间,我都会布置一项作业:要求学生能主动地帮助父母做一件自己力所能及的事,并且要求自己的事情坚持自己做。完成这项作业的场所在家庭,所以我们请家长为自己的孩子打分。评一评孩子在假期里表现如何,家长对此种做法反响很好,普遍认为孩子在家里不像以前了,家长指使也不动,现在能主动帮助父母做事了。我们班的李晓兰同学,有段时间总是不能按时按要求完成作业,我同他个别谈了几次话后,效果也不明显,后来我通过家访将他的在校表现告知家长,并希望得到他们的配合。最后在家长的监督和我的严格要求下,它能够按时按要求的完成作业。这样的例子还有很多,通过家校联合,不但让家长充分参与了学生的教育和管理,让我也不再是孤军奋战了。2、加强安全教育安全教育是重中之重,在安全教育方面我主要从两个方面进行,一是结合重要的节日、约纪念日等对学生进行安全知识的教育,每个星期一班会课,我都会安全教育问题列入主题,让学生意识到安全的重要性,同时我还让向家长搜集一些有关安全的事故和一些与安全有关的知识,让他们把听到的或看到的在班会上讲一讲,然后请学生谈谈自己的感受,并说一说以后要怎样做,让学生自己动脑想也调动家庭的教育的积极参与从而达到安全教育的目的。二是抓住班级中发生的每一件不安全的小事,不失时机随时随地的教育。像有的同学从凳子上往下跳摔伤了,我就向学生进行一些校园安全的教育。作为一年级班主任,要多想先想哪些变化会带来不安全的因素,就要多讲先讲。二教学方面1、数学方面在数学教学中,我重视直观教学。小学一年级的学生抽象思维较差,而形象思维较好,根据这一年龄特点,在数学教学中我很重视直观教学。例如在学生认识长方体、正方体、圆柱和球形体时,我自己找来药盒、水瓶,还有一些玩具像玻璃球魔方等,将这些东西根据各种形体的特征进行分类,分类后引导学生认识这些形体特征,教学效果很好。还有在教学加减法和应用题时,我也尽量利有图片直观地给学生们进行演示,这样学生就能搞清数量关系,能够正确地解答问题了。总之在一年级数学教学中我充分理用直观教学化抽象为具体,以激发学生的学习兴趣,从而收到良好的教学效果。三、家长工作我们对家校工作很重视,坚持经常与家长联系记录,互相交流孩子在校、在家的情况,并有针对性的进行指导。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与学校的教育活动我们的工作得到了家长们的支持和配合,同时家长们也给与了我充分的肯定,这将激励我更好的开展家长会。回想这一学期的工作中,虽然在各方面付出了很多,但也留下不足和遗憾,比如在培养学生良好习惯方面我做了许多的努力和尝试,但是仍有一些学生的习惯还很差,我想良好的习惯不是一朝一夕就能养成的,这还需要我在以后的工作中不断地改进和努力。一年级班主任个人总结【第三篇】回忆过去的一年,我和学生们努力踏实的做好每一件事情,有辛苦的耕耘、有收获的喜悦、也有不足与遗憾。说心里话,一年级的班主任工作非常不容易。学生年龄小,自控力差,纪律涣散,本学期我所但任的一年级班有学生40人,男生26人、女生14人,这些孩子都聪明可爱又活泼调皮,有很强的可塑性。我按照制订的班主任工作计划去执行,并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。这学期结束了我把主要的工作总结如下:一、取得的成绩:1、抓好常规教育,着重培养学生的良好习惯。充分利用班级中优等生的帮带作用以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。向学生进行有针对性的常规教育,常规落实为重点。培养学生的三大习惯:即“学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯”等得到良好的成绩。2、在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课,认真写作业,下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。3、多表扬多鼓励,激发学生的上进心。每天早读课,鼓励孩子用自己的方式齐读课文。在巡回检查的过程中,将认真读书的学生得到老师的奖励“大拇指”、“真棒”。学生积极性大增,书声琅琅。每天打扫教室,也同样如此,多表扬,尽量少批评、不批评。利用学生的上进心,鞭策他们,从而养成自主学习的好习惯。4、加强安全教育工作,增强小学生的安全意识。利用班会讲解安全知识,如防火、防电、防溺水等安全知识。注意交通规则,让学生懂得走路要走人行道,“过马路,靠右走,红灯停、绿灯行”的道理。来杜绝不安全的行为。二、培养有能力的班干部:班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小,能力强的也不少,所以我要着重培养“班长、劳动委员和各科代表”从中再选两名值日小组长,收作业和卫生打扫。三、加强与家长联系共同促进孩子的发展:家长教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。因此,我特别和家长建立良好的关系,加强和家长的沟通联系,孩子或喜或忧,让家长同喜同忧。当有些事情家长不理解时,作为班主任要心平气和地和他们解释清楚。用自己的实际行动来换取家长的信任。班主任工作才能更好地开展,学校的活动就能得到家长的支持。四、班主任随想:当班主任很累,事情很多,有的时候还会很心烦,这都是勉不了的。但是当你走向讲台看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变;变得懂事听话了学习也进步了;当你被学生围着快乐的谈笑;当学生把你当成最亲的妈妈;当家长打电话来告诉你,孩子变了,也懂事听话了。那快乐是从心里往外涌出的。五、总结班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是言谈还是行为,都会对学生产生很大的影响。在今后的工作中,需要不断探索,不断努力,尽心尽责地给祖国人民交一份满意的答卷。一年级班主任个人总结【第四篇】紧张的学期工作即将结束,回顾本学期的工作,在党支部的正确指导下,在我本人的辛勤努力下,在全体学生的共同奋斗下,较圆满的完成了各项教育教学任务,现具体总结如下:孩子从学前班跨入小学的门槛,一时难以适应正规的学校的生活。如果班主任这时扶一扶,放一放,帮孩子稳步跨上一年的台阶,对孩子将来的学习生活是非常有益的。因此,本学期我采取了如下管理办法,取得了较好的效果。一、开展活动,帮助孩子树立集体观念魏书生说:“班级像个大家庭。”怎样使这个大家庭更有吸引力呢?开学初我就号召小朋友美化教室,人人为班级出力。在班会上我说:“从今天开始,我们5个小朋友组成了一个大家庭。我们将在宽敞的教室里开始6年的学习生活。我们要用我们的双手把教室打扮得漂漂亮亮的,谁为板报画幅画?”唰,几双小手举了起来,眼睛里流露出急切、期盼的目光。“谁能带方便袋?”小手依然全举了起来。我及时表扬了活动中表现突出的学生,渐渐的,为集体献爱心的人越来越多。每周五,二课堂我完成其它工作以后,都要把教室彻底清扫一遍,每次,参加美术活动的几个同学都要回到教室帮我清扫,撵都撵不走。本学期学校举行了跳绳、踢毽子、拔河比赛,越是这样的大型活动,越能体现集体的凝集力。根据学生的特点,我侧重抓了跳绳、拔河两项活动。每天间操时间进行计时训练,因为是和二、三年级学生比,所以,我的目标就是争取两人进前八名。刚开始学生最好成绩女生120个,男生才90个。为了使学生尽快提高,每次训练我都有表扬,经过一段训练后,非常见
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