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下期班主任工作总结范文5篇【导读】这篇文档“下期班主任工作总结范文5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!下期班主任工作总结12009年下期班主任工作总结曾孝华自本期我接手初二(1)班班主任工作以来,夙夜忧叹。但我深知,“一勤天下无难事”。从8月29日开始我就从原班主任谭老师处找来了学生档案,了解班级情况。然后有针对性地、认认真真地、勤奋踏实地、坚持不懈地开展班级工作。一期下来,通过我的勤奋和各项切实有效的措施,一班各方面都有了长足的进步:学生的精神风貌,班风等都有很大的改观,好人好事层出不穷;学习成绩整体进步了很多,年级前100名原来只有3人,现在有7人;校运会取得了优异成绩,团体总分第一,体操比赛第二;卫生全校一流,还承担了很多义务劳动;班级考核分总是名列前茅,几乎每周都有“流动红旗”。下面是我的具体做法:一、订立班级管理目标和制度,要求学生订立自身的奋斗目标:1、期初我就当着全班学生的面订立了班级目标:卫生一流,班级考核分名列前茅,年级前100名学生翻一番。参照学校《班级考核条例》给每个学生加减操作分,且把这个分与评优评先,奖励与惩罚挂钩,每周公布。要求学生期初以作文的形式订立自己本学期德、智、体、美、劳各方面的奋斗目标,并每一阶段进行一次小结,提出改进措施。2、培养学习正确的人生观、价值观。每个学生在课桌右上角贴上勉励、鞭策、激励自己的座右铭。通过班团活动树立学生的“荣耻观”:以勤奋学习为荣,以不学无术为耻;以热爱班级为荣,以给班级抹黑为耻。……3、狠抓日常行为规范和养成教育。抓反复,反复抓。课堂纪律、仪容仪表、两操、升旗仪式、卫生值日等,我总是摆在首位亲自抓,亲临指导,甚至身体力行。违反者除扣操行分外,还要写1000字以上的说明书,还要罚做好事。通过几个月的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。4、严中有爱。我对学生要求是比较严的,严到有时候很凶,甚至骂人,就像对自己的孩子一样。我对学生的爱、关心更甚过自己的孩子:很多事情我都替学生想到了,我办公桌里为学生备有很多感冒药,学生重感冒时我还经常送他们去打针,还买了很多体育用品让他们课余时间玩,锻炼身体。没有严,学生会跟你称兄道弟,会骑在老师的头上;没有爱,学生就对你没感情,不能同你交流,就不服你,你就做不好班级工作。没有严的爱是溺爱。严是爱,宽是害。这也是我班上的学生既敬我又畏我的根本原因。严和爱也是做好处于浮躁,叛逆的初二学生工作的法宝。5、把安全工作摆在首位。时下是多事之秋,初二的学生是懵懂、浮躁、叛逆之群,自以为是。故安全工作要时时讲,天天讲,每次放假都要讲,财产安全要讲,人身安全更要讲,且要用具体实例讲,抓不安全的个案。这样学生的安全观念强了,出事故的机率就少了。总之,由于做好了以上五个方面及其它多个方面,我的班主任工作才总是尽如人意,当然也有时有点简单粗暴,还容以后改进。2010年1月11日下期班主任工作总结22014年下期白牛山完小班主任工作总结四(1)班李芳琴时间总是匆匆而过,一转眼这个学期就在忙碌中接近尾声了,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第二个学期,在上个学期的基础上,通过这一个学期的努力,班级管理已取得很大的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识,将班级管理再上一个新台阶。一、班级情况介绍全班共55名学生,其中女生17人,男生38名,四年级的学生,有着活泼好动的天性,本班学生除了少部分学生学习基础良好,学习刻苦外,其余大一部分学生缺乏自觉,学习懒散,再加上他们的父母亲大多数外出打工,很少有时间顾及他们,所以班主任工作任务比较重。二、班级管理1、安全工作:我们在班级中将安全教育放在工作首位,与任课教师共同开展和落实好安全教育工作。在校,班上学生较为好动,自我监管能力弱,就需要我们经常进行教育指导。我利用周会课及其他课余时间进行交通安全、饮食安全、突发事件安全的教育,使同学们感受到了生命的可贵,注意上学、放学的安全。2、班级卫生工作:每天安排一个小组的学生负责打扫教室卫生及日常管理、打扫卫生区的卫生,由各组长自行安排分配任务,完成好当天的值日工作。3、班级纪律工作:安排小组长轮流值日,主要负责管理出勤登记、午休纪律管理。从而锻炼班干部的管理能力。4、行为习惯养成教育:平时加强学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使每个学生具有“服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯。三、问题学生教育一个班中总是有一些学生的成绩、行为稍差一些的,长此以往,定会拖班级的后腿。因此,我会利用一些课间时间来帮助他们,在放学之后或午休时间,单独留下几个学习有困难的学生进行补习。对有行为上表现不好的学生,采用谈话教育方式,对他们进行教育,并经常督促他们改正。四、家校联系情况家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。平时利用电话和家长联系,使双方都能较好地了解学生的表现,以便更好的教育学生。五、存在问题与工作设想存在问题:1、个别学生团结协作意识淡薄。2、个别学生劳动观念较淡薄,劳动时不积极。3、部分学生学习目的不够明确,学习积极性低。4、后进生的转化工作不到位。我班里的孩子情况比较特殊,两极分化的现象特别严重,好的同学非常好,差的非常差。面对这些学生基础差,学习兴趣淡薄,又贪玩难以管教,我用了很多办法。课后留下来辅导、安排优等生同桌帮助等等,都似乎收效甚微,为此,我给自己做了一个反思,下个学期我将把工作的中心放在后进生的转化上,对不同的学生采取不同的方法,尽最大的努力提高他们的学习成绩。我想他们的成绩提高了,其他的行为规范也一定会随之好转。工作设想:1、在集体活动中,培养学生团结协作精神。2、培养、提高学生的劳动观念,发展学生的劳动能力。3、加强思想教育,明确学习目的,培养正确的学习观。六、感想一个学期下来,让我深刻感受到:只要我们真诚地对待孩子,我相信,孩子们会了解老师的,我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升。在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,下学期我将会再接再厉,更加努力工作,不断完善自己,提高自己。2015年1月15日下期班主任工作总结32012年下期班主任工作总结本学期,我担任八年级(178)班的班主任。在班主任期间,我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。八年级是初中阶段的关键,如果没有带好,就会留下不少后遗症,影响他们明年的毕业会考,给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此,我一学期来坚持“一天六到班”,始终和学生在一起。从生活,学习等各方面去关心他们,取得了很好的效果。具体来说,这学期我主要采取以下几个措施:一、增强班级的凝聚力本学期刚重新分班,学生间有种陌生的感觉。要消除陌生的感觉,集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的,因此,我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。在校运会和武术健身操比赛中,我班都拔得头筹。二、选拔和培养好班干部,加强班级管理努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的,所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。有工作热情,责任心强的付菊同学,以身作则,身先士卒的周圳等同学都是班干部的优秀代表。班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面,我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。本学期,在20个教学周中9次拿到了“流动红旗”。三、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。尽管天气不好,在本学期我仍然对班上百分之八十的学生进行了家访。四、采用各种方式开展活动有意义的活动有利于学生的成长。在今年,我还采用各种方式开展活动,试图提高活动的质量和水平,收到了很好的效果。如开展“励志教育”主题班会.以远大的理想激发学习。一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。当然,由于本人的工作能力和学生的一些实际情况,也还有许多不足之处:如学生的成绩不均衡,个别学生有上网吧的情况等。所谓“革命尚未成功,同志仍需努力”。在今后的工作中,还需要我们一如既往的坚持下去!下期班主任工作总结42009年下期班主任工作总结吴生川本学期我担任七年级(4)班班主任,回首这一学期的班主任工作,感触很深,有辛酸的也有甘甜的。但正是这种情况却锻炼了我的能力,也使我的教育教学水平得到了很大的提高,同时,我的生活也充实了很多,心中多了一份牵挂,深知管理好一个班级的确不是一件容易的事情,为了积累经验总结教训为以后班主任工作的有序开展打好基础,现将本期班主任工作总结如下:一、了解每名学生,抓好入学教育班级学生共50人,其中男生25人,女生25人,全是住宿生。由于初中的学习是一个全新的学习时期,在学习方法、学习习惯、管理模式、课程数量、学习难度增加等等方面都和小学有很大的区别;而且他们的年龄都在12岁左右,心理上对家庭的依恋情节十分严重,从而导致很多学生对学习不感兴趣。针对学生的这种情况,以学校德育处开展的入学教育活动为契机,以最快的速度了解每名学生,抓好入学教育。从学生的家庭背景、性格特征、兴趣爱好等方面入手,走进学生的心理,了解学生的内心世界成为学生的良师益友;对学生的学习习惯、生活习惯、行为习惯等进行了规范和引导,使学生在最短的时间内适应了初中生活,成为一名合格的中学生。二、建立班委队伍,加强学生管理班主任是班级管理的核心,班级管理的方方面面都需要班主任去处理,但是班主任一个人的精力毕竟有限,不可能事事躬亲,因此就需要建立一个强有力的班级干部队伍,协助班主任管理班集体。在了解学生的基础上和学校管理需要我建立了班级的干部队伍,设有班长、学习委员、纪律委员、生活委员等共10名班干部,还另设有各科的课代表、男女寝室的室长、学习小组组长,让也参与到班级的管理中来。同时,明确了各个干部的职责,并实行班干部值周制度和周周汇报制度,加强班干部队伍的督导。在这一学期的班级管理中,班干部的作用得到充分的发挥,班级秩序井然,这不仅锻炼了学生的能力,而且也减轻了我的工作压力。三、注重以人为本,关爱每名学生谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。爱学生,就要从学生的角度去了解学生,努力改变班主任在学生心中死板严肃的形象,蹲下身去看学生,才能从根本上管理好班级。我以前总认为班主任就应该严肃,才能管理好学生。通过你这学期班主任工作的开展,
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