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参考资料,少熬夜!写人记叙文的特点和写作要求一览(精选4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“写人记叙文的特点和写作要求一览(精选4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!写人记叙文【第一篇】谈起我那小表弟,他真使你无奈。别看他年纪还很小,可是破坏东西的技术却顶呱呱。他到我家来玩,经常把我的玩具弄得惨不忍睹。要不就是车子的轮胎飞了,要不就是飞机的翅膀断了。更可怕的是,他每次把我的玩具翻出来后居然不整理,害得我晚上还要腾出时间来收拾这些“残兵败将”。每当我对妈妈控诉时,妈妈总是用“尊老爱幼”的话来应付我的抗议。这不,我又撞上了“狗屎运”——他今晚又要来我家了。晚上七点多钟,我听到一阵阵清脆的门铃声,它就像两根鼓槌,在我心中沉重地击打。没办法,只能硬着头皮去开门。门刚开了一条缝,我那小表弟就钻进来,只见他换了双拖鞋就急匆匆地跑进我的房间。我也赶快跑了进去,生怕他把我的房间破坏了。过了半个多小时,我坐在床头长长舒了口气。因为到目前为止,他只撕坏了一本书,玩坏了一架电动飞机和一辆电动车,吃了三根棒棒糖。突然,小表弟的目光停留在一枝钢笔上。很快,他大叫道:“快!快把桌上的棍子拿来,看俺老孙来打死你这个白骨精!”我大吃一惊,心想要是他拿了这枝钢笔,那还得了。再加上他那了不得的“武功”,我的房间还不变成“墨水星球”。于是,我赶忙把钢笔收了起来,还冲他扮了个鬼脸。小表弟见了,嚎啕大哭,泪水如下雨般一滴滴落下。妈妈听见了,连忙跑来抱起小表弟问:“乖宝贝,你怎么了?”“还乖呢?简直是一个破坏大王!”我在旁边愤愤不平地嘀咕着。“我要玩木棍。”小表弟指了指钢笔,撒娇地说。“你给他玩一会不就行了!”妈妈气愤地说。“可是我……”还没等我说完,妈妈就说:“行了,行了,什么也别说了。”说着,她抱起小表弟,拿了钢笔就走。临走前,小表弟冲我扮了个鬼脸。我赶紧捂住脸,痛苦地低下了头。哎!我那天真可爱的小表弟,你让我怎么说你呢?参考资料,少熬夜!机灵的你又是多么的天真顽皮。写人记叙文【第二篇】上学之前。爸爸在西青打工经常不回家,家里只剩下我和妈妈相依为命;我家种了很多的地,每天都和妈妈早出晚归的,在田里一待就是一天,纚风沐雨;有一次在地里倚着大树坐着想爸爸,想爸爸快点回家陪我和妈妈,因为妈妈太辛苦了,每天都灰头土脸的;回想爸爸给我洗脸的场景,我嫌他手粗糙不愿意让他洗,而现在对我来说是那么的难能可贵,好想爸爸??想着哭着又想着就睡着了。上小学了。那一天太阳刚下山,妈妈身怀六甲,还在睡午觉;突然听到门外传来低沉无力的声音,好像是在喊:“闺女,爸爸回来了!”我连鞋子都没顾得穿就跑出去了,终于看到爸爸了,爸爸黑了、憔悴了,我上下打量着他,忽然看到爸爸的脚在滴血,里面居然插着一根长十厘米直径一厘米的铁棍,我飞快的跑向爸爸,哭着抱住他,用我瘦小的身体支撑着他晃动的身子,也不知道哪来那么大的力气!爸爸连忙说:“别怕,孩子,没事的!”说着就蹲下了,目不转睛地看着那根铁棍,唰的一下铁棍被拔出来了,瞬间鲜血四溅,那根铁棍好像插进了我的心里,爸爸却没吭一声,看他的脸色、表情,我知道他有多痛;因为没钱,所以都不舍得去医疗,整个过程是我帮他消毒包扎的,这些天我要照顾爸爸??冰心说过:“父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!”感慨时间的飞逝,弟弟今年都中考了,这也是让爸爸日夜焦虑的事。爸爸说:“他心里有两件大事,其一是女儿嫁个好人家,其二是儿子考上一本。这两件大事没有完成,他是不会那么容易就倒下去的!”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这就是父母的对孩子的无私的爱!死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。这其中的寓意我们必须深刻体会,相信去杭州参加“吃苦是福”的同事们一定体会的更加深刻,期望下一次我也有机会参加,有机会改变自己,有机会发现爱,有机会给予爱!爸爸,相信一切荆棘都会过去,未来充满着幸福,我们一起努力,一个也不能少!记叙文写作技巧【第三篇】第一、通过人物的肖像写人。人物的肖像主要指人物的外貌,包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态,也可以写人物的动态。参考资料,少熬夜!进行外貌描写有几大技巧:1、简笔勾勒特征;2、运用修辞手法;3、寄托作者爱憎;4、一人几幅肖像;肖像描要注意两点:一、肖像描写不是说把一个人,从眼睛写到鼻子,从鼻子写到嘴巴,从嘴巴写到耳朵,从耳朵写到头发,从脸写到身材。通常我们只是选取这个人的外表上一个最最鲜明的部分进行特写,比如说,写眼睛,鲁迅说要画眼睛。画眼睛是写人物肖像的关键。他在《祝福》中14次写到样林嫂的眼睛,而每一次眼神的变化,都透露出人物当时的和的心理性格的变化。我们不是说都要写眼睛,而是说鲁迅用了“画”这个字,强调对人外貌最具有特征的部分的特写,通常写人的外表都是为了表现人的性格服务的。鲁迅写祥林嫂是画眼睛,但也写了祥林嫂花白的头发(表现其悲惨的命运);写闰土,在写眼睛的同时,重点写到闰土的手:那手也不是我所记得的红活圆实的手,却是又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。反映了闰土生活的艰辛和痛苦。二、肖像描写切忌公式化、脸谱化。一般情况下,人如其面。然而人的内心与外貌并不总是一致的,外表漂亮不一定心灵美。通常外表和人物性格的反差可以给读者留下更深刻的印象。比如说:《牛虻》中的中年牛虻,就是瘸腿,面部丑陋,有刀伤痕。《红楼梦》中的王熙风美丽俊俏,却心狠手辣。第二、通过人的语言来写人。1、通过人物的语言写人。人物的语言要充分个性化的,能表现人物的出身、教养、经历和性格,让人读了如闻其声,如见其人。鲁迅先生指出:“人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。要达到这种境界需要做到以下两点:一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。如《孔乙己》当中的孔乙己总是“之乎者也”,在文章当中描写一个农民说的道理,言语一般都是朴实的,如果你写得文绉绉的,显然就脱离了生活实际。二、人物语言的描写,力求反映人物的特征。孔乙己说的话就处处表现出了他的酸腐气。第三、通过人物的行动写人。人物的行动要符合生活的本质,符合人物的性格发展的逻辑。可以选择具体的、富有特征的行动来显示人物的性格和心理活动。参考资料,少熬夜!人们的所作所为是其思想和性格的表现,茅盾说:“人物的性格必须通过行动来表现。”施耐庵要塑造武松的性格,就安排了一回景阳岗武松打虎,全是写武松怎样打,从行动上描写出武松谋略的机智和武艺的高强。在描写人物行动的时候,应该注意人物行动的生动性和典型性。所谓生动性,指的是作者不仅要写出人物在做什么,而且要写出他怎样做。所谓典型性,则指的是作者要写出人物为什么这样做,而不那样做。第四、通过人物的心理写人。人物的内心世界是很丰富的,心理描写就是要充分揭示出人物内心的喜、怒、哀、乐、爱慕、思念、苦闷、痛苦、怨恨、惊恐、嫉妒等等。常见的心理描写方式有内心独白、思忆联想、梦境幻觉等。不是每篇文章都适合出现心理活动的,我们在写心理活动的时候应该注意:一、应写特定的人物在特定的环境中才会产生的心理活动,记得《卖炭翁》中有一句,“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。”本来寒冷的冬天,卖炭翁纵然身上衣衫单薄,为了卖炭只能希望天更冷一些。二、要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕,以及内心冲突,直到坚定、沉着。第五、通过人物的活动环境写人。人总是生活在一定的社会环境中的,人物的个性的形成与他所处的环境有关,写好环境对表现人物的性格极为有用。马克思认为:“人创造环境,同样环境也创造人。”茅盾也认为“人物不得不在一定的环境中活动,因此,作品中就必须写到环境。作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切地联系着人物的思想行动。”因此写人的记叙文常常需要对环境进行描写。记叙文写人作文【第四篇】我奶奶是个极瘦的人。每次晚饭喜欢与人闲谈,所以最后一个人在哪里细嚼慢咽的人也是她。她不高兴的时候很少,若是见她一句话也不说,便是生气了。有一年父亲在内地开饭店,没坚持几个月便倒闭了。家中光景很是惨淡。后来全家迁移到广东。奶奶是个比较守旧的人,总是与父亲发生冲突。好几次的晚上,透过门缝,总是听到她一个人失声细哭。有一次傍晚,父亲去打牌了,店里就奶奶一个人看参考资料,少熬夜!着。那时正值深冬,我看她一人坐在冰冷的板凳上,消瘦的身子蜷缩着,不停地打着哈欠。背后白色的灯光,远远望去,像漫天的白雪倾泄在她身上。我鼻子酸了一下,赶忙返回到家里拿了一件棉袄给她披上。她花甲的手握着我,笑着对我说:“还是何儿最孝顺哩!”人来来往往很多,可是店里冷清极了。问口放着“何家饭店”的招牌,好像这冬夜的烛火,发着亮光。奶奶为了省省电费,便去把她关掉。不料被回来的母亲撞见了。母亲和奶奶关系不好,于是便把这件事告诉父亲。父亲听了急匆匆的赶回来,声音似五雷轰顶的对奶奶吼到:“谁叫你关的,你关了别人看不到怎么知道这里有饭店啊!”奶奶便不高兴了,说道:“这样开着要浪费多少电啊,一个月光是电费就要几千块了,唉,你咋就不懂哩。”父亲又说:“这家店是我做主,你说怎样就怎样,那还得了啊”说的这里,想必父亲早已忘记当初奶奶拿了很多积蓄给他。奶奶忽然不说话了。好些许,转身一边抹着眼泪,一边推开门出去,消失在人群中。这些年,奶奶已经走不动了,于是每日坐在门前长叹。生意一日不如一日,父亲回家唠唠絮絮,有时拿奶奶撒气,却只能忍气吞声,有苦说不出。最近几年不见,不知身体如何,甚是想念。
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