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幼儿园大班9月工作计划4篇【导读】这篇文档“幼儿园大班9月工作计划4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿园大班9月工作计划1幼儿园大班9月工作计划一、教学工作(一)主题名称:我是哥哥姐姐暑假过后,孩子、幼儿园都发生了很多变化,这一主题引导孩子从认识自己的变化到认识他人的变化,从认识幼儿园的变化到认识周围环境的变化,让他们在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。(二)主题名称:周围的人孩子们了解在“地球”这个好大的家庭里,有黄皮肤的宏观小朋友,还有黑皮肤、白皮肤、红皮肤的各国小朋友,大家要相亲相爱;让孩子知道祖国地大物博,了解多个民族传统习俗文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。(三)主题名称:大中国让孩子们知道中国在地球的东半球和安徽省在中国地图上的位置,初步了解中国是一个物大地博的国家,能够产生为生在中国的自豪感。二、生活卫生1.培养幼儿良好的生活习惯,督促幼儿按时来园,适应幼儿园的生活。2.学会正确叠放被子的方法。3.天气炎热,养成随时喝水的好习惯。4.夏季注意饮食卫生。三、家长工作1.做好与新生家长的沟通工作,让他们了解孩子在幼儿园的一日生活内容。2.召开新学期家长会,宣传有关幼小衔接方面的知识。能配合幼儿园的教育教学工作。3.丰富与完善家长园地的内容。四、其他1.补办新生接送卡并提醒按时接送幼儿。2.加强班级环境布置,进行变化位置、队伍等工作,做好幼儿的常规管理。3.做好新生家校通的录入工作。9月——6月幼儿园工作计划22017年9月—2018年6月幼儿园工作安排(上学期)第一项:工作安排一、常规管理1、保质保量完成教案,计划的设计,坚持每天的晨午检,完成相关记录。(1)教学设计书写工整、清楚、设计合理、新颖,内容完善。课后反思及时、有效。教育内容、形式、方法符合幼儿年龄特点,充分发挥多种教育手段的交互作用,灵活运用集体、小组及个人等组织形式,促进幼儿主动发展。(2)教学计划书写工整,清楚,一日活动设计丰富合理,动静结合,室内外结合。从本园和幼儿实际出发制定学期、周、日教育教学计划和目标,并认真实施。(3)晨午检书写工整,清楚,标记符号简洁,美观,易于区分。学生因病追查登记情况表按幼儿情况如实登记。※晨午检表格、学生因病追查登记情况表一律使用总校统一设计的表格。2、高质量的完成幼儿画册的教学任务。3、各园,各班规范作息时间,每天不少于六小时,严格遵守时间安排。规范室内、外活动时间,让幼儿从小养成良好的习惯。4、落实本园值班制度,坚持校园上锁习惯,教师接送孩子进园,离园,确保幼儿安全,防止意外情况出现。入园前值班教师初次对幼儿进行晨、午检,和家长沟通,了解幼儿情况,入班后本班教师再次对幼儿进行晨午检,了解幼儿详细情况。二、考核安排现将本学期考核标准公布,请认真阅读,做好日常保教保育工作,为学期末考核打下扎实的基础。第二项:龙化总校教学教研具体事项要求一、考核人员:各幼儿园全体教师二、总校校本教研评估项目及分值1.学习笔记。(3分)数量1.5分,质量1.5分(包括:摘抄与幼儿教育相关的内容,字数为5000千字左右,有个人的感悟,有摘抄日期,感悟和日期一定要注明。)2、教学设计书写工整、清楚、设计合理、新颖,内容完善。课后反思及时、有效。(3分)3、教学计划书写工整,清楚,一日活动设计丰富合理,动静结合,室内外结合。(3分)4、晨午检书写工整,清楚,标记符号简洁,美观,易于区分。晨午检表格、学生因病追查登记情况表,使用总校统一下发的表格。(3分)温馨提示:各项内容请按要求一律填写规范、完整。5、评估时间。每学期安排1次,具体的评估时间另行通知。三、教学评估总成绩为12分。各项量化结果记入教师期末个人成绩。说明:45周岁及以下教师保质保量完成(1、2、3、4)各项工作;45周岁以上教师完成(2、4)两项,其它自行选择,总校检查时有则加分,无则不得分。注:以上四项得分记入学期末教师考核总成绩。注重幼儿礼貌教育和习惯养成,教师、幼儿能熟练使用普通话。第三项:2017、9—2018、6龙化总校幼儿园考核实施方案一、室内布置30分检查项目:室内布置检查时间:2017年9月底检查分值:30分检查要求:1)各橱各柜物品摆放协调,合理,数量达标,便于使用,取放方便,干净,整洁。10分2)主题墙,互动墙布置位置为踢脚线以上,最高不超过2米,易于幼儿观察、操作,力求实用,美观,有延续性,与教学内容、季节、节日等相结合,体现孩子的参与与互动,并及时更新。主题鲜明,符合幼儿年龄特点。10分3)区角设置合理,教师能充分利用,便于幼儿观察和动手操作。活动区材料贴近幼儿本地生活,体现近期发展目标。(要求设有区角标志和幼儿进区标志;各班操作材料丰富多样,要有足够的半成品材料和一定数量的废旧材料,能保证全班幼儿充分活动。)8分温馨提示:自然角设计新颖,生机盎然。图书角图书购买合理,摆放恰当。自然角图书角必须保留!4)家园联系,定期更新,内容新颖,结合实际。其中设置3-4个小专栏(如:教育教学计划、育儿知识、温馨提示、亲子游戏、家长信息反馈等等)形式、名称要活泼,并富有时代气息。2分三、日常教育活动50分1、室内教育活动15分检查项目:课堂展示检查时间:10月份中下旬检查分值:15分检查要求:能够灵活运用幼儿园教材,运用集体教育,分组教学,活动区角活动等形式科学合理安排本班教育活动,取得较好的教学效果。教师准备:律动3分自制教具2分教学设计1分课堂展示9分※本学期听课内容总校统一安排,同课异构!因教材有变,授课内容另行通知。2、室外教育活动15分检查项目:室外教育活动包括体操、舞蹈。检查时间:10月份中下旬检查分值:15分检查要求:队伍整齐,动作熟练、标准、规范,节奏准确,使用自制辅助用具。室外教育活动园内幼儿全员参与,时间为15—20分钟,其中包括2个体操2个舞蹈。幼儿体操、舞蹈总校不在规定内容,各校幼儿教师群策群力,根据本园实际情况共同编排。每学期有更新,考核时根据音乐的选择、编排的动作、幼儿的表演等综合评分。特别说明:全园体操、舞蹈相同,本学期可保留上学期的一个体操,一个舞蹈,再新学一个体操,一个舞蹈。※室内教育活动、室外教育活动同时进行考核,各位老师请做好准备。3、幼儿知识问答20分检查项目:幼儿知识掌握情况检查时间:学期末检查分值:幼儿教材问题问答15分背诵篇目抽查5分检查要求:幼儿教师将教材落实到位,幼儿掌握相关的知识要点。四、院内管理5分1、园内各处干净、整洁。3分2、教师值班表上墙,按照值班职责做好本职工作,坚持每天值班。2分五、其它1、参加本学期内公开课,研讨课。总校2分县级4分2、幼儿人头分0.2分2017年9月—2018年1月幼儿园上学期背诵内容(小班)咏鹅作者唐代诗人骆宾王鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。登鹳雀楼作者唐代诗人王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。风唐代诗人李峤解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。春晓作者唐代诗人孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。静夜思作者唐代诗人李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。古郎月行作者唐代诗人李白小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在碧云端。鹿柴作者唐代诗人王维空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。悯农作者唐代诗人李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。山村作者宋代诗人邵雍一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十只花。画作者唐代诗人王维远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。相思作者唐代诗人王维红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。登乐游原作者唐代诗人李商隐向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。2017年9月—2018年1月幼儿园上学期背诵内容(中班)人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知首孝弟次见闻知某数识某文一而十十而百百而千千而万三才者天地人三光者日月星三纲者君臣义父子亲夫妇顺曰春夏曰秋冬此四时运不穷2017年9月—2018年1月幼儿园上学期背诵内容(大班)弟子规全文弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生9月幼儿园中班班级工作计划3一、班级情况分析:(一)学会按成人的指令行动,生活自理能力增强,幼儿园中班班级计划。基本情况:1、在成人的指导下,孩子们形成了许多生活、游戏和学习生活时所需要的生活自理能力。大多孩子会独立用餐,独立穿脱衣服等。2、逐步摆脱了以自我为中心,学会了按成人的指令做相应的动作。如孩子们在老师的指导和提醒下能了解日常的生活常规,并学着遵守。不足之处:午餐仍是班中较薄弱的环节。1、存在着挑食、偏食的现象。如:赵文浩、朱慧等几名幼儿只吃荤菜不吃蔬菜等。2、有个别孩子依赖性较强,不愿意自己动手吃饭,常常等着老师、阿姨来喂。如班中的顾峰小朋友,由于在家中一直由家长包办,因此已养成饭来张口的坏习惯。(二)行为受情绪支配,但随着年龄的增长,孩子们的行为受情绪支配的比例逐步下降。基本情况:通过一年的幼儿园学习生活孩子们逐步从情绪不稳定,易冲动,爱哭闹等现象转化成试着学习控制自己的情绪,开始关注其他孩子。如:当与其他孩子发生冲突时,在老师的引导下会试着站在他人的立场上思考问题,试着相互谦让。不足之处:班中一些小年龄的孩子,及一些心理年龄较小的孩子还是较情绪化。如:姚夏、周志飞、陈心东等孩子虽然已开始产生调节情绪的意识,但在实际行动上仍不能真正地控制。遇到不顺心的事,仍会发发小脾气。(三)动作的协调性增强了。基本情况:大多孩子们对体育活动较感兴趣,通过尝试、模仿,不断地调整自己的动作行为,使之轻松、自然、协调。尤其是走、跑、爬等大动作发展较好。不足之处:1、班中有个别女孩子不愿意参加体育活动,怕脏怕累怕摔疼,因此这些孩子的大动作发展较差,表现为不自然、不协调。2、家长不太重视孩子小肌肉群的发展,较少地提供孩子们自己动手的机会,因此班上孩子的动手能力不够理想,小肌肉群发展的协调性较差。(四)逐步形成了与生活经验有关的概念。基本情况:孩子们的认知范围扩大了,逐步形成了一些与生活经验相连系的实物概念,并在特定的情况或活动中将之再现。同时孩子们对事物的理解能力开始增强了,对周围的事、物充满了好奇心,求知欲强。不足之处:由于每个孩子的家庭教养方式的不同,家长对孩子传授的教育信息量差异较大,因此孩子们在认知方面存在的差异也较大。如部分孩子缺乏相关的生活经验,在装扮游戏中就表现为:游戏情节单一、经常出现摆弄玩具等行为。(五)会用简单的语言表达自己的感觉与需要。基本情况:孩子们的词汇量增加得很快,尤其是实词。在日常的生活中孩子们能用简单的语言与成人、同伴交往,向别人表达自己的感受与需要,还会叙述生活中的一些事。不足之处:1、班中还有一些孩子如:周志飞等由于胆子较小,不敢也不愿意在集体面前表达自己的一些感觉和想法。2、孩子们在实际说话时发音还不够准确,独白时不流畅,并带有很大的情景性。二、本学期教育目标及措施一、健康领域(一)、巩固已有文明行为和卫生健康习惯,具体要求有:1、巩固保持环境整洁和个人安全卫生的习惯,特别注意做到以下几点:(1)、爱惜日用品和玩具,不仅用后收拾整齐,而且注意用时轻拿轻放,不摔打,不拖拉,不用力推倒,不随意丢扔;(2)、特别注意养成便后(包括大、小便)和外出回来(包括回班回室)认真洗手的习惯;(3)、学习正确刷牙,知道牙齿对全身健康的作用,知道一些预防龋
本文标题:幼儿园大班9月工作计划4篇
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