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幼儿园小班教学总结(最新5篇)【导读】这篇文档“幼儿园小班教学总结(最新5篇)”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿园小班教学工作总结【第一篇】幼儿园小班教学工作总结(2016---2017年度第二学期)东四沟幼儿园金菊玲一学期的工作即将结束了,在这学期里,虽然忙碌紧张,却又充实快乐。在这里,我感谢领导对我工作的关心,帮助与支持,使得班级的各项工作都圆满完成。在本期工作即将结束前,现对我班教育教学工作作如下总结:一、不断学习,认真负责在本学期中,我都严格要求自己,遵守幼儿园各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤旷工现象。我积极参加各项学习活动,服从工作安排,全心全意地做好教育教学工作。因小班的小朋友自理能力差,在生活中老师无微不至到关心照顾每一个幼儿,留意孩子的饮食,帮助宝贝们在不同的天气及时增减衣物,利用休息的时间来陪伴情绪不稳定的幼儿,细心照顾生病的孩子,同时及时把情况反映给家长,得到了家长的配合与支持。与此同时,我为幼儿们营造了一个舒适、健康的生活学习环境,让幼儿们减少了对家的依赖,能在园里身心愉悦、健康快乐成长,真正体现了我班的口号:小班,小班,永远快乐!。为了实现班集体目标,我十分注重协调与配合,工作不分你我,互相关心,互相帮助,彼此之间能够虚心听取意见,达成教育共识。在本学期工作中,我把家长的工作放在首位,快速地完成了家访工作,把我班的教育理念,方式与方法都与家长进行了沟通,实现了良好的家园共育。有了家长的支持,孩子们很快适应了幼儿园的环境与生活,能和老师、同伴一起开心地做游戏。我们的工作得到了家长的好评与认可,为此,我充满了信心。二、我们充分地发扬了团队精神,高质量地完成了班级任务。在保育方面,我的重点是放在稳定幼儿情绪,帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯等养成教育。一学期下来,幼儿们学会了自我照顾,在老师的引导下,会正确使用毛巾、杯子,养成饭前、便后洗手的好习惯。在生活指导教育上我班的幼儿达到了我预定的目标,现在我班的幼儿们都非常能干,取得了很大进步。在教学方面,我有目的、有计划地学习了主题课程。在教学的同时,我创设了主题墙,用幼儿们的作品丰富了主题墙。幼儿们在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面的能力都得以提高。他能够大胆地在集体面前与同伴分享经验,积极认真地与老师、伙伴共同活动,部分幼儿在老师的提示下还能创编简单的故事。三、家长工作我除了家访以外,还利用电话以及早晚接送宝贝时主动与家长交流,这不仅让家长及时了解孩子在园情况,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状,并有针对性地进行及时教育提供了有利条件,为此,也谢谢各位家长的支持与配合。总之,我班的工作开展得有声有色,我在工作中体味着教育的乐趣,在今后的工作中,我会继续以饱满的热情,积极的态度投入到以后的工作中,不断学习,不断挑战自我,相信我将会把更号的幼儿教育奉献给每一个孩子,为这些幼儿们的成功人生奠定坚实的基础。幼儿园小班教学工作总结【第二篇】幼儿园里无小事,安全责任重泰山。下面是小编精选的幼儿园小班教学工作总结范文,仅供参考,希望能帮助到大家!幼儿园小班教学工作总结(一)不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给小二班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。在过去的一学期中,我们小一班老师团结协作,配合默契。小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结如下:一、保教工作方面1、教学:按照教学计划进行正常教学,动静交替,合理安排幼儿的一日生活。在教学中不断更新教学方式方法,注意个别教育。本学期我们一共开展了5个主题活动:《动动小身体》、《我喜欢》、《好玩的颜色》、《可爱的小动物》、《夏天来了》。根据不同的主题,我们创设了与主题相关,幼儿感兴趣的主题和游戏环境。在这5个主题活动的开展过程中,我们和幼儿及家长共同创设内容新鲜、构思独特、富有情趣的主题环境和游戏区角吸引着幼儿积极的参与到我们的活动中来,在优化的环境中我班幼儿锻炼了各项能力并不同程度的有所提高。作为小二班的班主任,在工作中,我还虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好一日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。在日常生活中我们坚持使用普通话,尽可能使自己的语言,规范标准。其次,注重培养洋剖而倾听习惯,鼓励幼儿大胆表达,并提高表达的要求。争取给每个孩子有说的机会,并针对能力幼儿提出不同的要求,让每个幼儿在原有基础上得到发展。2、常规:小班孩子年龄小,自制力差,在常规培养方面我们二位老师在制定计划时把常规培养划入学期工作的重点。为了让常规培养更合理、有效,我们总是先找出已有常规存在的弊端,以及必须改善的一些常规,将两者进行有机整合,形成一套能促进幼儿身心健康发展的科学合理的常规体系。通过对幼儿常规各方面的反复训练与教育,班级幼儿能做到高高兴兴上幼儿园,对人有礼貌,乐意帮助他人、爱护公物,使用玩具轻拿轻放,活动后能主动将玩具归放整齐等,使孩子形成有困难互相帮的意识;利用各种儿歌和图示,培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡,养成喝水的习惯,提高各方面的能力。3、保育:本班虽然没有保育员,但我们两位老师共同努力,目标一致,相互配合做好本班的保育工作,我和陈老师总是怀着一颗责任心,细心、耐心、温柔的照顾幼儿的生活起居,积极培养幼儿自己穿衣穿鞋;注重幼儿个人卫生,教育幼儿勤洗手等。4、安全:利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方,教育幼儿不触摸危险的角落。如:桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好,玩游戏时不要推人,勤剪指甲不抓人,教给孩子一些简单的安全保健常识,使孩子学会保护自己,加强孩子的自我保护意识。我和陈老师怀着一颗不怕一万,就怕万一的心理,时时刻刻注意幼儿的活动,一定要让幼儿在教师的视线范围内活动,避免出现安全事故,为达到安全事故以零为目标。二、家长工作方面:家长是我们与社会连接的直接窗口,他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期的家长工作我们做到:1、坚持对班内的有苦难的孩子进行一次家访,向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况。和家长一起努力,解决了幼儿的一些生活、学习上的问题。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识,促进孩子健康地发展。2、通过家园栏,对家长宣传家教科学知识、指导方法等信息,争取家长对班级工作的支持、配合。在“手足口”病流行期间,我们老师利用家长接送孩子的时候,向家长宣传科学预防“手足口”的有关知识。同时,每天我们定时不定时的对班上的幼儿进行检查。另外我们两位老师坚持每天认真消毒教室和寝室。面对各位家长的不断询问,我们都能耐心接待,热情向家长说明幼儿园的相关情况。让家长放心孩子在园的每一天。3、对未来园的幼儿,及时采取电话或者家访等方式与幼儿联系、问候。4、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。我们除了通过电话、面谈、家访、还利用网络等形式和家长沟通,如:通过本班的家长微信群给家长们发送一些孩子们在园活动的照片,让家长们了解并更放心孩子们在幼儿园的生活。三、本学期取得的成绩:巩固幼儿的一日生活常规,注重幼儿的个体差异,有重点、有目标的对幼儿进行进餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具等各环节良好习惯的培养,进一步提高幼儿的自理和自律能力。经过教师与幼儿的共同努力,全班幼儿都得到了长足的进步。他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的孩子还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。孩子们的常规得到了很好的发展,上课插嘴的现象少了;在午餐方面,孩子们能安静地享受自己的饭菜,而且能做到不掉饭粒、尽量不挑食;午睡时能安静地入睡,知道不吵别人,进入午睡室要安静;喝水、入厕都能主动排队;在卫生方面表现的也很不错,饭后小朋友能自己主动擦嘴,不向以前那样要时时提醒。在上学期中,我班根据幼儿的爱好、发展及需要,通过活动,幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面,有许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话,现在可以用普通话主动、清楚、连贯地表达自己的愿望和请求。四、存在的不足:1、活动区投放的材料应与教育目标和幼儿的需要结合的更紧密,还有待于更深挖掘、更新、创新。2、区域活动材料有关的角色扮演类较少,下学期需要在这方面多加补充。3、家长工作应该再细致深入,多利用家长资源配合教育活动实现教育目标。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起这一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。我们将继续立足培养孩子各方面能力为出发点,在平凡的每一天注重孩子能力的锻炼和培养,让孩子实实在在的不断成长。总结过去,展望未来,在新的学期。我们和陈老师会更加团结,更加紧密,建立良好的班风,是我们的孩子更快乐,我们的家长更放心。我坚信,我们班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。幼儿园小班教学工作总结(二)时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿36人,有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:一、思想工作本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、教育工作在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。4、认真填写周、月计划及各种表格。5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠
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