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精编资料,供您参考新年主题方案【热选5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“新年主题方案【热选5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!新年主题方案【第一篇】设计思路:新年是孩子最开心的时候,周围的环境因为这个节日的到来发生了变化,带给了成人很多快乐的期待,也同样带给孩子快乐的因素。有一天,老师们在布置班级挂鞭炮的时候,小朋友都围在我们的身边,叽叽喳喳的问个不停,说个不停:“老师,你们在干什么呀?真漂亮呀。”“知道为什么教室这么好看吗?”宝宝们摇摇头。于是,我告诉宝宝们:“元旦马上就要到了,要过新年了。”宝宝们高兴地手舞足蹈起来了。于是,《过新年》这个主题就这样产生了。对于这些孩子来说,和老师、小伙伴一起制作新年礼物,布置自己的班级,迎接新年的到来,是件非常快乐的事情。本次活动我开展了为新年老人添上胡子这样一个活动,通过认识新年老人、为新年老人添胡子到挂到新年树上装饰,使幼儿在快乐的活动过程中学会用浆糊宝宝黏贴事物,以及感受节日的气氛美。活动目标:1、认识新年老人,愿意为他贴上白白的胡子。2、喜欢参与装饰新年树,感受过新年的快乐。活动准备:新年树一棵、PPT、白棉花、新年老人头饰迎新年主题活动方案【第二篇】活动目标:1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。2、通过亲子游戏,感受温馨的亲情。3、展示幼儿的能力,培养幼儿自信、乐观、大方的`品质。活动形式:击鼓传花活动过程:一、开场:幼儿一起致新年贺词:祝爸爸妈妈身体健康;祝老师阿姨工作顺利;祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师拉精编资料,供您参考喜炮)二、主题活动:以击鼓传花的形式展开,鼓声落,花落到谁的手中,幼儿便表演一个节目(幼儿所学内容,以抽签的形式让幼儿单独表演或者是与父母共同表演;幼儿表演者奖大红花,家长帮助完成者奖小红花。)。共三轮,每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。(一)、第一轮击鼓传花幼儿集体节目,请幼儿代表领唱《新年好》(二)、第二轮击鼓传花幼儿集体节目,歌表演《我爱你》(三)、第三轮击鼓传花1、幼儿集体节目,《爱我你就亲亲我》三、结束活动;亲子共同制作小贺卡,写上新年祝福。迎新年主题方案【第三篇】一、指导思想:为了增强全体教工的凝聚力,愉悦教工身心,展示教工的才艺和精神风貌,丰富教工文化生活。二、活动宗旨:放松心情、增进感情,营造团结和谐的精神氛围。三、活动时间:20xx年1月12日下午四、活动地点:桔都大酒店五楼桔子厅五、参加对象:东城街道中心小学全体教职工六、活动形式及要求活动采用文艺节目表演和轻松活泼的游戏节目相结合的方法,同时穿插知识抢答、脑筋急转弯和幸运大抽奖等活动,提高互动性和参与性,真正起到全员联欢的效果。全校教职工以工会小组为单位选送文艺节目和参加游戏,以拍手器编号为代号参加抽奖活动。七、节目申报每个工会小组至少一个节目,音乐组可多几个。节目名称和表演者请于12月26日前报给工会文体委员。八、活动筹备工作小组1、总指挥:阮明伟2、负责:牟月辉朱辉进3、活动设计:洪彩芳4、主持:王以贤黄萍王康舟阮禾嘉精编资料,供您参考5、器材负责:王康舟蒋正义6、音响、电脑:童圣寿7、摄影、摄像:王慧虞辉燕8、会场布置:马素云徐昌华潘文红应赛华汪坚红9、物品提供、活动中奖品、纪念品分发:王六培丁婉君林慧英九、活动安排。新年主题方案【第四篇】主题的由来及活动设计思路:有一天,我们两位老师在布置班级挂彩灯的时候,小朋友都围在我们的身边,叽叽喳喳的问个不停,说个不停:“老师,你们在干什么呀?小5班这么漂亮呀。”“知道为什么小5班打扮的。这么好看吗?”孩子们摇摇头。于是,我告诉小朋友:“元旦马上就要到了,要过新年了。过新年的时候妈妈会给你买新衣服吗?你会打扮的很漂亮吗?”“我妈妈已经给我买了新皮鞋了。”“我爸爸已经买了好吃的蛋糕了。”于是,《过新年》这个主题就这样产生了。新年(元旦)是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,目前,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到过新年的快乐,知道自己又大一岁了,老师们精心准备了这一主题活动。为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境…………新年是孩子最开心的时候,周围的环境因为这个节日的到来发生了变化,带给了成人很多快乐的期待,也同样带给孩子快乐的因素。而对于这些孩子来说,今年的新年又有所不同,他们要在幼儿园这个新家中,和老师、小伙伴一起迎接新年的到来,这应该是让孩子体验集体生活乐趣、增加他们彼此之间情感的好机会。内容与要求:1、以各种方式参加节日活动。2、关注节日中自己周围环境的变化。3、体验新年的快乐,过节的欢乐。时间安排:活动分二到三周进行。主题活动目标:一、健康和运动1、学习自己穿衣服、刷牙、洗脸,自己做自己的事情。2、练习钻、跑的动作。二、情感和表达精编资料,供您参考1、感受在幼儿园与同伴、老师一起过新年的欢乐气氛。愿意参加集体庆祝活动,体验过新年的愉快情绪。2、学习用多种方式表达对他人的祝福。3、参加多种形式的艺术活动,表达自己过新年的愉快情绪。三、认知和能力1、学说简单的祝福语。2、了解过新年的习俗。3、知道新的一年里大家都长大一岁了。活动具体安排1、事先收集一些小盒子,教师准备一些制作彩灯的辅助材料,可以和大孩子一起合作,也可以根据新年的生肖准备一些图案,幼儿制作时候可以选择粘贴装饰。2、和部分孩子一起做做玩玩,在深色纸上粘贴房子,在用白色的颜料点上灯。教材站点――看彩灯(部分)敲锣打鼓放鞭炮集体活动教师在进行教材中的音乐内容时,多给孩子一些欣赏的机会,听听民乐的合奏曲目,增加孩子对节奏的感受。教材站点――敲锣打鼓放鞭炮过年真开心集体活动教师与幼儿准备好,用一个比较集中的时间进行迎接新年的准备,将活动内容分成几个区域同时进行,幼儿按照自己的意愿选择活动活动内容:布置新年树、做彩链、做汤圆、做年糕、装糖果(或者礼物)等,选择一些背景音乐渲染气氛。之后,吃自己做的汤圆,年糕,幼儿园也可以准备一个自助餐活动增加热闹程度。教材站点――大家来过年(拓展)爸爸妈妈一起来亲子活动(亲子运动会)邀请家长来幼儿园,与孩子一起进行一些运动的小游戏,与爸爸妈妈一起体验过新年的快乐,活动内容根据幼儿园情况制定。活动方案资源:1、活动内容:过新年教学目标:了解元旦的名称及简单意义。教学准备:布置过新年的活动场景,日历一本,小老鼠、小兔子、兔妈妈、天线宝宝、小狗布娃娃各一个,新年贺卡三张,彩链条总数与幼儿人数相等。过程:一、听音乐做律动,带幼儿进入活动室“小朋友,我们一起到小兔家去玩一玩吧。”听音乐做律动进入活动室。“哇,小兔子家打扮得这么漂亮,你知道吗?”幼儿展开想象,自由猜想。精编资料,供您参考二、讲故事,向幼儿简单介绍元旦的名称及简单意义。故事大意:小兔子一觉醒来,发现自己家大变样,便问妈妈:“为什么我们家打扮得这么漂亮?”妈妈耐心地翻开日历的第一页说:“因为从今天开始,我们以前的旧日历就不能用了,要用新的,翻开第一页就是今天,一月一日元旦节。”“什么是元旦呢?”小兔不解地问道。“元旦也就是新年,是新的一年的第一天,过新年了,小孩子会更加懂事了,因为过新年,又长大一岁了,我们周围的每一个人都长大一岁了。”“砰砰砰”小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子,新年好,我给你送贺卡来了。”小兔子说:“谢谢你,小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧着贺卡来了:“小兔子,新年好,我给你送贺卡来了。”小兔子说:“谢谢你,小花狗。”“砰砰砰”天线宝宝手捧着贺卡来了:“小兔子,新年好,我给你送贺卡来了。”小兔子说:“谢谢你,天线宝宝,过新年了,我们都长大一岁了,大家在一块儿多开心呀!”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戏。提问:1、小兔子家为什么打扮的这么漂亮?2、有谁来找小兔子?它们在一起为什么那么开心?三、游戏操作活动《做汤圆》“小朋友,你们看,兔妈妈在忙着干什么呢?”“做汤圆。”“过年了,我们一起帮兔妈妈做汤圆吧!新年里客人来的时候招待客人吃。”2、活动内容:制作活动-----节日的糖果教学目标:1、幼儿学习捏泥、团报纸包糖果的技能。2、发展幼儿小手肌肉,使手指、手腕动作协调、灵活。教学准备:橡皮泥、糖纸若干每组一只盘子教学流程:谈话----观察糖果----讲解示范----幼儿操作----送礼物教学过程:一、导入部分:今天小熊要过新年了,它想请我们小朋友一起参加它的新年聚会,我们送礼物给它好吗?送什么礼物呢?(幼儿讨论)糖果、蛋糕、衣服等二、进行部分:1、出示糖果,幼儿观察老师拆开做好的糖果,让幼儿观察糖的形状以及糖纸。2、讲解示范精编资料,供您参考A:取一点橡皮泥,搓成圆形、三角形、正方形B:然后用糖纸包起来,两端旋转捏紧。C:把做好的糖果放在中间的盘子里。D:请个别幼儿尝试包一包。3、幼儿操作,师巡回指导帮助能力差的幼儿完成作品。三、结束部分:把做好的糖果送给小熊,并祝小熊节日快乐。四、延伸部分:活动可以在区域活动中实施。3、活动内容:游戏:宝宝装糖果活动目标:感知颜色的配对,体验过节的快乐。材料与环境创设:各种形状颜色的盘子,各种形状颜色的糖果。活动过程:教学准备:操作包材料儿歌《糖和盆》教学流程:激发幼儿的兴趣---幼儿操作----展示参观教学过程:一、导入部分:1、儿歌《糖和盆》引起幼儿兴趣马上就要过新年了,宝宝妈妈买来许多的糖果准备装在盆子里拿给客人。你猜,宝宝帮妈妈做了什么事?2、请听老师念一首儿歌《糖和盆》。提问:宝宝为妈妈做了什么事?怎么装糖果的?二、进行部分:1、出示“糖果”和“盆子”,请一位孩子学学宝宝装糖果。2、集体观察:看看这个小朋友装得好不好?他是按什么分的?3、观察其他糖果的不同点。4、孩子尝试“装糖果”游戏,教师巡回观察指导。三、结束部分:教师带孩子巡回参观,引导孩子共同检查糖果装对了吗?新年主题方案【第五篇】一、活动目的:1、让学生感受新年的欢乐气氛。2、通过活动使学生感受班级的团结、友爱,用积极向上的态度迎接新年的到来。3、使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。精编资料,供您参考二、活动地点:五(9)教室。三、活动准备:布置教室,体现节日气氛。准备好活动中需要的东西(跳棋)。四、活动过程:1、中队报告人数。2、队长(教师)“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。全班齐读《新年好》新年好啊新年好啊祝福大家新年好我们唱歌我们跳舞祝福大家新年好3、班主任致新年贺词。亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。4、宣布这次比赛的意义以及比赛规则。(1)分8组比赛,每组以小组为单位。(2)分几轮进行比赛。(3)然后每小组选出译名代表进行决赛。(4)争夺冠军赛。5、颁奖(伴奏)五、纸条送祝福。(机动)最后,让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。庆元旦主题队会到此结束!
本文标题:新年主题方案【热选5篇】
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