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参考资料,少熬夜!教师进修学校培训管理制度(精编4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教师进修学校培训管理制度(精编4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!培训学校管理制度1为实现学员管理工作规范化、制度化,保证培训任务的顺利完成,特制定学员管理制度。一、学员管理的指导思想学员管理紧紧围绕实现职业培训目标来进行,从加强职业道德学习、专业理论知识培养和实践能力培养入手,使学员掌握一门专业技术的同时,也拥有良好的职业规划认识。二、学员管理的内容和方式1、学员管理工作包括学习管理、考勤管理、考试管理、就业管理等。重点是学习管理;2、学员管理工作要从各班次学员的实际和特点出发,引导学员自我管理、自我教育、自我服务;3、在校区的统一领导下,教学处作为学员管理机构履行管理职能;4、各专业班次均设班主任,具体负责班级的学习和其他各项活动的管理工作,班主任要严格履行班主任职责;5、各主体班次均设立班长,协助班主任做好班级管理工作。各班次由授课老师划分若干学习小组。各小组长负责组织本小组认真完成教学中的课程任务。三、学籍管理制度为了保证学员培训质量,切实跟踪培训期间每位学员情况,从而进行教学监督与管控,校区将为学员设立学员培训档案,其档案内容包括:《学员档案表》、《学员考勤表》、《学员请假报告单》、《学员成绩单》、《学员就业情况》等。1、学员无正当理由逾期3天不报到者,取消入学资格;2、学员报到时,须按校区要求提供相关材料并真实填写《学员档案表》(附件:身份证复印件、2寸照片),及时进行登记入档;3、学员在校区培训期间所填写相关培训档案表格中,学员必须保证填写信息真实有效。如填写虚假信息,公司可立即解除与学员的培训关系,并不承担学员的经济损失;3、正式开课后一周内由班主任指定班长。在校区参考资料,少熬夜!学习期间,班长需积极配合班主任进行教学管理工作;培训学校各项管理制度2一、班主任职责1.按时带领本班学生到指定地点集合。2.做好学生思想工作,提出严格要求,督促学生认真参加好活动课。3.及时和体育教师取得联系,安排好活动内容。4.负责检查出勤情况。5.做好安全保护工作。二、体育教师职责1.体育教师按分管班级提前5分钟到达活动场地。2.指导帮助体育委员带领本班学生做好准备活动和素质练习。3.指导学生进行体育达标锻炼和学校竞赛裁判工作,辅导弱势学生进行体育锻炼。4.对学生进行安全教育和帮助保护。5.和班主任、年级部主任一起安排本年级的各项体育竞赛活动。三、体育委员职责1.负责集中本班学生点名,记录缺勤人数。2.带领学生进行准备活动和身体素质练习。3.协助班主任负责借还运动器材。4.及时和班主任、体育教师联系,反映本班活动情况。培训学校各项管理制度3一、办理走读证的资格1、在校外学习特长的。学生。2、确实有病,住校对本人或他人在生活学习上有较大影响者。3、家在学校周边500米范围内有住房或租房(安置地租房除外),且有家长陪读。二、请假手续办理1、有特殊情况需请假的学生,一周以内的需持年级统一印刷的请假条,班主任签字(注:。每生一学期不能超过四周);二周以内的学生需出具书面申请,家长签字、班主任签字、年级主任签字;一个月以内的学生需出具书面申请,家长签字、班主任签字、年级主任签字、蹲点校长签字。请假三天以上需到保安室进行登记,并凭请假条换成临时出入证。2、有特殊情况需长期请假的学生,学生需写请假申请,经家长、班主任、年级主任、蹲点校长、杨校长、陈校长签字,然后带一张正面免冠相片,凭申请到保卫参考资料,少熬夜!处办理长期出入证。三、学生出入证管理。1、学生不能在出入证上乱涂乱画、不贴本人相片或贴其他东西,否则视为无效证件,并扣班级管理分分2、学生不能互相交换转借出入证,如发现将收缴出入证,并取消持证人的走读资格,扣当事人班级管理分l分,并通报批评。3、私自拿别人的卡、捡到别人的卡冒用的,如发现,扣当事人班级管理分2分,并给予当事入纪律处分。4、如出入证遗失、损坏、年级或班级有变动,需到保卫处补办。5、学生走读期间,经常迟到,学习明显退步,将取消走读资格。四、学生进出学校管理。1、学生进出学校,必须主动出示请假条或出入证(特别是有车接送的学生,学生一定要家长不能开车进校内接送,只能停在校门口等,学生车辆必须停放在学生专用停车棚)。有长期出入证的学生必须挂在胸前,随时主动按受保卫人员、行政值日领导的检查,如学生不按规定执行,保卫人员、行政值日领导有权拒绝其进出学校。2、学生不从校门进出,而通过其它渠道进出学校的(如爬围墙、走围墙缺口)根据违纪学生处理条例报政教处进行处理。3、不服从保卫人员和行政值日领导管理的,强行离校无理取闹,将报政教处给予相应的纪律处分。情节严重、态度恶劣的,报校长会讨论开除。培训学校管理制度4一、办学宗旨、办学理念、培养目标1、办学宗旨:济困扶危、强技乐业。2、办学理念:以就业为导向、以爱心促和谐。3、培养目标:以培养“技能硬、素质高的现代家政服务人才”为目标。二、教师管理1、教师要热爱教育事业,爱岗敬业,具有丰富的专业知识;2、教师要做好学员的上课考勤统计工作;3、教师上课要有明确的教学目的,有步骤,有重点;4、教学方法要求精讲多练,重视案例分析,使学员迅速掌握技能技巧;5、教师要加强新技术的学习,不断提高自身专业水平。参考资料,少熬夜!三、学员管理1、学员自主就近选择培训地点,免费食宿。2、学员必须严格遵守学校管理制度;3、实行奖励全勤、评选优秀学员的奖惩制度;4、学员就业安排根据考核成绩“择优选用”,对于考试不合格的学员,可免费再学;5、学员就业后定期对其进行回访,帮助学员解决工作中遇到的问题。四、教学管理1、严格按照国家商务部《家政服务员培训大纲》组织教学;2、实行班主任负责、班委会自治的班级管理制度;3、课时安排灵活。结合学员普遍存在文化程度偏低,年龄偏大的情况,灵活确定课时,如有的课程一节课学员可以掌握,则课时为一节;若课堂内容较难,则可安排多个课时;4、考试考核。根据培训规定的考试考核要求,对培训学员进行基础理论考试和技能操作考试;5、证书发放。学员基础理论、技能操作双合格的,学校颁发《技能等级证书》。五、档案管理1、学员档案:学员考勤记录、鉴定资料、颁证花名册等按培训期次归档,建立了学员培训信息资料库;2、教师档案及教案归档:学校对教师档案(含身份证复印件、学历复印件、职称复印件)进行备案;对教学计划、教案、教学总结也定期备案。3、所有档案由校教务处统一保管,未经校领导同意,任何组织和个人无权公布、查询。
本文标题:教师进修学校培训管理制度(精编4篇)
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