单元设计《人力资源开发与管理》

单元（节）教学设计页教案用纸第1页管理学院课程单元设计学年学期：2009-2010学年第二学期课程名称：人力资源开发与管理所属教研室：人力资源管理教研室授课班级：09人力资源管理2-3班教师姓名：倪春丽单元（节）教学设计页教案用纸第2页目录项目一：人力资源管理职业认知单元1：组建团队…………………………………………………………3单元2：认识人力资源管理工作…………………………………………5项目二人力资源规划单元3：人力资源供需预测………………………………………………7单元4：编制组织结构图…………………………………………………10项目三岗位分析单元5：调查收集资料……………………………………………………12单元6：编写班委岗位说明书……………………………………………14项目四员工招聘与录用单元7：招聘准备…………………………………………………………16单元8：实施招聘…………………………………………………………18单元9：无领导小组甑选…………………………………………………20项目五劳动关系管理单元10：订立劳动合同……………………………………………………22单元11：劳动合同管理……………………………………………………24项目六培训与开发单元12：培训需求调查与分析……………………………………………26单元13：制定培训方案……………………………………………………28单元14：培训实施…………………………………………………………30项目七绩效管理单元15：制定绩效考核方案………………………………………………32单元16：组织绩效考核……………………………………………………34项目八薪酬管理单元17：编制工资表………………………………………………………36单元（节）教学设计页教案用纸第3页课程名称：人力资源开发与管理第1单元（节），2学时，授课时间年月日，地点项目/主题：人力资源管理职业认知/组建团队能力目标：能够进行团队的组建知识目标：组建团队的常用方法激励团队的常用方法重点难点与解决方案：重点：组建团队，激励团队，形成初步的团队凝聚力难点：新组成的团队成员之间不是很熟悉，团队的氛围比较冷漠解决方案：通过游戏的方式将学生进行分组，成立模拟公司，选CEO，起公司名，设计团队口号和团队Pose，这项工作也为后续开展工作任务实训做好组织上的准备。教材、参考资料与媒体：教材：《人力资源管理实务》.华南理工大学出版社.李旭穗主编参考资料：《人力资源开发与管理》.高等教育出版社.李立轩主编《人力资源管理》.清华大学出版社.张佩云主编《人力资源管理综合实训演练》.东北财经大学出版社.鲍立刚著等网站单元（节）教学设计页教案用纸第4页教学活动设计概要：（包括实施步骤、教学内容、方法手段、学生活动、时间分配、课堂小结、学习成果评价标准）工作任务：组建团队任务描述全班分成8个团队，每个团队6-8人教学内容1、组建团队的方法2、了解团队要素3、团队激励的方法教学方法示范教学法，游戏实施步骤1、教师带领学生组建团队（模拟公司）（20分钟）分组方法：“单双数字”法、“领袖（你）好”法2、使用“万众归一法”选队长（10分钟）3、各模拟公司进行形象设计：起公司名、设计公司口号、团队形象（30分钟）4、团队形象展示（20分钟）1、各小组队长将小组名称、口号、队员名单提交给老师2、各小组向其他学员展示小组口号和Pose5、教师带领学生以听激励音乐、喊口号等形式进行团队激励（10分钟）6、布置作业（5分钟）（1）设计《业绩本》（2）各团队收集人力资源管理案例评价标准各团队（模拟公司）确定人员组成，公司名称、团队形象单元（节）教学设计页教案用纸第5页课程名称：人力资源开发与管理第2单元（节），6学时，授课时间年月日，地点项目/主题：人力资源管理职业认知/认识人力资源管理工作能力目标：培养对人力资源管理理论及理念发展的洞察力能进行就业单位与职位的选择逐步掌握人力资源管理者的职业技能能够利用网络搜集专业资料知识目标：掌握人力资源管理的含义、基本任务掌握人力资源管理的基本内容体系熟悉人力资源管理专业的就业单位、部门与岗位了解人力资源专业人员的素质要求和职业技能重点难点与解决方案：重点：人力资源管理的基本内容体系难点：培养人力资源管理的职业技能解决方案：通过案例讨论，讲授，结合管理案例收集与演示之任务教学法使学生掌握相关知识，训练专业技能教材、参考资料与媒体：教材：《人力资源管理实务》.华南理工大学出版社.李旭穗主编参考资料：《人力资源开发与管理》.高等教育出版社.李立轩主编《人力资源管理》.清华大学出版社.张佩云主编单元（节）教学设计页教案用纸第6页《人力资源管理综合实训演练》.东北财经大学出版社.鲍立刚著等网站教学活动设计概要：（包括实施步骤、教学内容、方法手段、学生活动、时间分配、课堂小结、学习成果评价标准）工作任务：认识人力资源管理工作任务描述每个团队收集1个人力资源管理的案例/故事，进行简单的点评，制成PPT并上台介绍，各团队5-8分钟。教学内容1、人力资源管理工作者的工作单位2、人力资源管理部门与岗位3、人力资源管理者的职业通道4、人力资源专业人员的职业素质与职业技能5、人力资源的基本概念6、人力资源管理的含义7、人力资源管理的基本任务8、人力资源管理的内容教学方法讲授，案例教学法，任务教学法，小组讨论实施步骤1、教师以情景剧表演为导入素材，介绍人力资源管理工作者的工作单位、部门与岗位、职业通道职业素质与职业技能；布置收集人力资源管理案例的工作任务（2学时）2、小组合作收集人力资源管理案例，制作成PPT，并上台进行案例的演示（2学时）3、教师结合学生所收集的案例，讲授人力资源的基本概念、人力资源管理的含义、基本任务及人力资源管理的内容（2学时）评价标准所收集案例符合主题；案例完整，具体；点评准确；演示时表达清楚、通顺，PPT制作规范单元（节）教学设计页教案用纸第7页课程名称：人力资源开发与管理第3单元（节），6学时，授课时间年月日，地点项目/主题：人力资源规划/人力资源供需预测能力目标：熟悉人力资源规划的流程，能够制订组织的人力资源规划能够运用科学的方法对组织的人力资源供需进行预测能够编制人力资源管理费用的预算知识目标：了解人力资源规划的含义与作用掌握人力资源规划的程序掌握人力资源经理人员判断法、劳动定额法、比率分析法等供需求预测的主要方法和基本内容熟悉人力资源费用的构成了解人力资源预算的制定程序和方法重点难点与解决方案：重点：人力资源规划的程序，供需预测的方法难点：劳动定额法、比率分析法等需求预测法解决方案：通过边学边做的实训方式，让学生掌握相关知识和技能。教材、参考资料与媒体：教材：《人力资源管理实务》.华南理工大学出版社.李旭穗主编参考资料：《人力资源开发与管理》.高等教育出版社.李立轩主编《人力资源管理》.清华大学出版社.张佩云主编单元（节）教学设计页教案用纸第8页《人力资源管理综合实训演练》.东北财经大学出版社.鲍立刚著等网站教学活动设计概要：（包括实施步骤、教学内容、方法手段、学生活动、时间分配、课堂小结、学习成果评价标准）工作任务：人力资源供需预测任务描述以案例《绿色化工公司人力资源计划的编制》为背景分析材料，运用所学知识为案例中的企业进行人力资源供需预测。需要回答的问题有：1、请对绿色化工公司目前的人力资源情况进行盘点，统计出公司的生产与维修工人、基层白领职员、基层管理干部、中层管理干部、高层管理干部、工程技术人员、销售人员的人数各是多少。2、绿色化工公司来年各职位分别需要多少员工？请选用合适的方法进行公司的人力资源需求预测。3、绿色化工公司哪些职位可以通过内部晋升获取所需人才？哪些职位需要从外界招聘人员？需要招多少？教学内容1、人力资源规划的含义、作用2、人力资源规划的流程3、人力资源需求预测的方法4、人力资源的供给预测方法5、人力资源总体规划与分析6、编制人力资源管理费用的预算教学方法讲授，示范教学法，案例教学法，任务教学法，独立工作实施步骤1、复习上一项目内容，并以情景剧导入新项目（15分钟）对项目二任务一“人力资源供需预测”进行介绍（5分钟）单元（节）教学设计页教案用纸第9页2、教师讲授人力资源规划的含义、作用、流程，带领学生开展任务第1个问题的讨论、分析（70分钟）3、教师结合习题、案例介绍人力资源需求预测的方法，带领学生开展任务第2个问题的讨论、分析、计算（2学时）4、教师结合习题、案例介绍人力资源供给预测的方法，带领学生开展任务第3个问题的讨论、分析、计算（1学时）5、教师讲授人力资源总体规划与分析编制人力资源管理费用的预算（1学时）评价标准1、预测方法的选用正确2、能够定性预测与定量预测相结合3、定量预测时计算结果准确4、能结合预测结果拟定相应的管理对策单元（节）教学设计页教案用纸第10页课程名称：人力资源开发与管理第4单元（节），2学时，授课时间年月日，地点项目/主题：人力资源规划/编制组织结构图能力目标：能根据组织的职能绘制组织结构图能根据环境的变化、组织的需要调整、设计组织结构知识目标：掌握常见的几种组织结构类型了解确定部门划分的方法了解定编定员的方法重点难点与解决方案：重点：组织结构图的绘制难点：组织结构的调整与设计解决方案：通过案例分析、实操掌握相关知识与技能教材、参考资料与媒体：教材：《人力资源管理实务》.华南理工大学出版社.李旭穗主编参考资料：《人力资源开发与管理》.高等教育出版社.李立轩主编《人力资源管理》.清华大学出版社.张佩云主编《人力资源管理综合实训演练》.东北财经大学出版社.鲍立刚著等网站单元（节）教学设计页教案用纸第11页教学活动设计概要：（包括实施步骤、教学内容、方法手段、学生活动、时间分配、课堂小结、学习成果评价标准）工作任务：编制组织结构图任务描述1、请画出绿色化工公司原来的组织结构图2、请根据案例信息，为该公司设计一套新的组织结构，并画出相应的组织结构图教学内容1、常见的几种组织结构类型、适用情况2、确定部门划分的方法3、定编定员的方法教学方法讲授，案例教学法，任务教学法，小组讨论实施步骤1、教师对项目二任务二“编制组织结构图”进行任务介绍（5分钟）2、教师讲授常见的几种组织结构类型、适用情况（15分钟）3、各学生团队讨论、绘制绿色化工公司的组织结构图（60分钟）4、教师对各团队的任务成果进行点评（9分钟）5、布置本项目作业（1分钟）评价标准1、原组织结构图绘制准确2、新组织结构图设计合理单元（节）教学设计页教案用纸第12页课程名称：人力资源开发与管理第5单元（节），4学时，授课时间年月日，地点项目/主题：岗位分析/调查收集资料能力目标：能够进行岗位信息的收集知识目标：掌握岗位分析的基本概念了解岗位分析的公式掌握访谈法、问卷调查法、观察法、工作日志法四种收集岗位信息方法的含义、优缺点与适用范围熟悉岗位说明书的内容重点难点与解决方案：重点：收集岗位信息的方法难点：收集岗位信息的方法解决方案：通过案例讲授、实操让学生掌握相关知识与技能教材、参考资料与媒体：教材：《人力资源管理实务》.华南理工大学出版社.李旭穗主编参考资料：《人力资源开发与管理》.高等教育出版社.李立轩主编《人力资源管理》.清华大学出版社.张佩云主编《人力资源管理综合实训演练》.东北财经大学出版社.鲍立刚著等网站单元（节）教学设计页教案用纸第13页教学活动设计概要：（包括实施步骤、教学内容、方法手段、学生活动、时间分配、课堂小结、学习成果评价标准）工作任务：调查收集资料任务描述学生分组，每组至少有一位班委。各个小组设计访问提纲，对本组班委进行调查访问，收集相关岗位信息，并做好记录。教学内容1、岗位分析的基本概念2、岗位分析公式3、岗位分析的方法教学方法讲授，案例教学法，任务教学法实施步骤1、复习上一项目