读书节活动方案案例5篇

读书节活动方案案例5篇【导读】这篇文档“读书节活动方案案例5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！读书节活动方案1春天里，我与经典有约下应中心小学读书节活动方案一、指导思想经典从内容上来讲，有古代的经典，也有现当代的经典，还有红色经典。诵读经典，是一个人的价值理念形成的过程，同时也是提升一个人的语言能力的非常重要的途径。为此，本届读书节的主题为《春天里，我与经典有约》，希望以读书节为契机，深入开展经典诵读活动，让师生在阅读中品味经典、感悟人生、了解科学、提高素养、放飞梦想，提高师生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。二、活动目的1.以读书节为契机，深入开展经典诵读活动，提高师生的文化素养和道德素质，营造书香校园。2.通过诵读，培养学生的语感，提升学生的语言能力。3．通过班级经典诵读比赛、书写经典规范汉字听写大会等活动，激发学生的诵读热情，领悟经典的真谛，弘扬中华优秀文化。三、活动主题：春天里，我与经典有约四、活动时间：3月10日——3月31日五、活动过程：（一）营造书香氛围学校层面：大屏幕内容：春天里，我与经典有约。经典美文、经典诗句：发放《读书节致家长的一封信》班级：黑板报：出一期以“经典诵读”为主题的黑板报。读书角：各班充实与美化读书角。学生：各年级段为孩子推荐适宜的经典阅读书目，每个学生自主购买或借阅1-2本书。（二）经典诵读活动1.学生板块活动一：开展“每天诵读一小时”活动活动时间：3月10日起参加对象：全体学生负责老师：各语文老师具体措施：（1）晨诵开启黎明晨诵时间：每天早上7点50分到8点5分晨诵内容：国学经典、中华经典诗词或中华经典美文晨诵办法：每天一个内容或一周一个内容，晨诵方式不限，但学生一定要专注、认真。（2）午读滋养心灵午读时间：除了周一写字课和阳光体育活动，另外两天15分钟午读课。午读内容：最好是经典，也可以是其他书籍，但杜绝漫画、笑话等书籍。午读形式：静心默读，师生共读（3）暮省享受亲情暮省时间：每天放学后30分钟暮省内容：反思一天读书收获，阅读健康的、积极的、感兴趣的书籍暮省形式：亲子阅读，并做好记录活动二：经典诵读读书海报设计比赛1.创作要求：将读过的一本好书制作成海报。同学们可以独立设计或和家长共同完成，但需要在海报上注明制作人。2.读书卡设计要求：（1）尺寸：A4卡纸大小。（2）内容：书名、作者、文海拾贝（好词好句摘抄或是经典段落的感悟都可）（3）样式：读书海报样式不限，请同学们发挥想象设计。3.上交时间：3月28日前各班挑选3份进行学校评选。活动三：班级“经典诵读”读书会活动活动时间：3月21日班队课参加对象：全体学生指导老师：各班主任活动内容：以“经典诵读”为主题开展的个性化主题班会活动具体措施：1．活动前制定方案；2．活动过程记录，包括文字和照片；3.活动后有总结，不要过长，但要真实。活动项目参考：由元宵灯会引发的灵感，开展“我爱读书大比猜”活动；请家长共同参与亲子讲中华慈孝故事；举办中华经典规范汉字书写大会或中华经典百科知识竞赛„„2.教师板块：读一本教学专著《新学校十讲》（1）5年内青年教师，一周1篇读书心得。（每篇心得需要有师傅签名，无师傅的由教导主任签名）。（2）5年以上的中青年教师，每月1篇读书心得。(三)评比书香班级（总分100分）（1）20分：晨诵能坚持每天进行，定主题、定内容，每班上交两篇晨诵内容，两张晨诵照片。（2）20分：亲子阅读开展情况好，人人参与，人人记录，其中记录完善的达70%以上。（3）20分：经典诵读海报设计，人人参与，创意新颖。（4）20分：“经典诵读”为主题的班队活动。班队活动有特色，资料完善，有活动方案、活动过程记录、活动总结、活动照片，不一定要装订成册，可以以表格的形式上交；(5)20分：班级图书角布置整洁，有特色。下应中心小学2014年3月初中校园读书节活动方案2初中校园读书节活动方案一、指导思想：读书是人们终生的事情，读书应重在平时，读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型、知识型社会的时代要求，也是学校全面落实素质教育，打造“书香校园”的需要，对加强同学们的思想道德建设，提高教育教学质量，培养同学们创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。为此学校的决定，举办滨江中学20XX年读书节活动。本次读书节的主题：为“民族站起来——建国60周年”、《多读书吧，这就是我的希望》为主题，按照“全员参与，以校为点，辐射家长”的思想和“内容充实，形式多样，积极创新，持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动，通过指导学生制定读书计划、征文比赛等活动，培养学生读书习惯，提高的读书能力，并引导教师、学生、家长共同参与，努力构建学习型班级，学习型校园，学习型家庭，营造和谐的文化氛围。二、活动主题：“民族站起来——建国60周年”《多读书吧，这就是我的希望》三、活动时间：第4周——第8周，为期一个月。四、活动内容：1、读书节启动仪式，发放倡议书；2、图书展；3、制定读书计划，评选优秀读书计划；4、读书节黑板报比赛；5、“民族站起来——建国60周年”征文比赛《多读书吧，这就是我的希望》读后感比赛6、班级优秀组织奖评选。五、活动安排：1、读书节启动仪式（1）第五周晨会上举行读书启动仪式；（2）由学生会代表宣读致全体学生和家长的倡议书；（3）各班在第五周班会课上做好认真布置。2、图书展：（1）联系新华书店，组织优秀书籍来校服务，优惠师生。（2）书展时间：第5周——第6周3、制定读书计划，评选优秀读书计划（1）语文教师负责，布置学生制定读书计划（2）班级评选：一等奖2名；二等奖4名；三等奖8名。由学生干部组织自评，语文老师、班主任审述，班级颁奖（奖状政教处组织）（3）学校优秀读书计划评选：各班一等奖参加学校联评，选出一等奖8名；二等奖16名；三等奖24名。（4）参加对象：七、八年级学生（5）时间：第五周布置，班级一等奖在第六周周二上交政教处（要用word文稿上交，要有电子文稿备取）4、读书节黑板报比赛（1）组织形式：班主任负责，由政教处组织人员摄影评选（2）参加对象：全校班级（3）时间：第六周周三（4）各段奖项：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名5、“民族站起来——建国60周年”、《多读书吧，这就是我的希望》征文比赛和读后感。（1）全体学生购卖或借阅爱国主义书籍，并写1篇有关爱国主义的文章，体裁不限。（2）读后感比赛：学生阅读优秀书籍后，写1篇读后感上交。（2）由班主任负责布置和语文老师组织班级评选，每班评出征文和读后感各一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。（奖状政教处负责）（3）学校组织评选：各班征文、读后感比赛一等奖作品参加学校联评，再各选出一等奖8名；二等奖16名；三等奖24名。（4）参加对象：全校学生（5）时间：第五周布置，班级一等奖文章在第七周周二前上交政教处（要用word文稿上交，要有电子文稿备取）6、班级优秀组织奖以班级在本届读书节参与活动的活跃度、各项活动上交的时间及质量等，在政教处综合评定后给班级打分，评出优秀组织奖若干名。读书节活动方案32018年读书节活动方案通过开展形式多样的读书学习活动，引导党员干部深入学习科学理论，广泛学习新知识、新技能，自觉向实践学习、向群众学习，积极营造重视学习、崇尚学习、坚持学习、乐于学习的良好氛围，下面是小编整理的2018年读书节活动方案，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!篇1为切实加强学习型机关建设，不断提升地税机关干部的综合素质和服务效能，积极开展队伍“素质提高年”活动，在全县地税系统开展读书学习活动，创建“五型”机关(“学习型、服务型、创新型、勤廉型、和谐型”)，形成崇尚学习、勤于读书、善于思考的良好风气，特制订本实施方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，进一步牢固确立党员干部持之以恒、与时俱进、自觉学习、终身学习的理念，不断提高党员干部的思想素质、专业素质和岗位技能，培养系统学习型的风气，塑造人才型的干部素质，构建创新型的税务文化，进一步增强全局创新和持续发展的内在动力，形成新的工作优势，不断推进地税事业全面、健康、快速发展。二、活动内容及安排(一)动员准备阶段(4月—5月)。印发读书学习活动实施方案，召开全县地税系统动员大会，县局主要领导亲自动员，迅速在全系统掀起读书学习活动热潮。(二)读书学习阶段(5月—11月)。确定每周一上午为集中学习时间，每次学习不少于2小时。每人每周自学时间不少于5小时。全体党员干部根据活动的要求，制定个人读书学习计划，在统一推荐的三类题材书目中各选一本或数本，也可根据自身实际选择其他书籍认真阅读，并撰写读书笔记和心得体会。领导干部每年度至少读书2本以上，并有5000字以上的读书学习笔记;一般干部每年度至少读书2本以上，并有字以上的读书学习笔记。把开展读书学习活动与单位日常的政治理论学习、中心组学习有机结合起来，在鼓励党员干部自觉读书学习的基础上，通过开办读书沙龙、读书博客、举办读书辅导讲座、演讲比赛、征文活动等多种形式，开展述学、考学、评学、讲学活动，丰富读书学习活动内容，提高活动的质量和效果。(三)总结表彰阶段(12月)。认真总结全系统读书学习活动开展情况，评出读书学习先进个人并予以奖励。学习活动期间，每位干部职工根据工作学习情况，可以自行购买书藉，以股室为单位购书在500元以内的，并根据所购书目撰写有读书笔记和心得体会的单位一律给予报批处理。三、学习内容及书籍推荐全系统地税干部至少要精读好三本书：(一)推荐书籍为《大国崛起》、《贞观政要》、《学哲学用哲学》，个人根据各自情况选择三本书的任一本进行精读，做好读书笔记。(二)业务学习书籍。《税收征管法》及其实施细则、《税收管理员操作实务》、《征管工作流程》、《县地方税费宣传材料》等。(三)计算机操作学习，主要学习办公自动化公文处理系统，国家公文排版规范，数据大集中系统，县局根据学习情况，适时组织考试。(四)个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本，以经济、法律、行政管理知识及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定和购买。四、以学习活动确定载体针对开展读书活动，确定以下四个活动载体。(一)建立学习日制度。每周五下午为“个人自学日”，县局将在第三、第四季度组织干部职工进行读书笔记评比、学习演讲、心得交流，确保学习效果。(二)开展争创学习型机关活动。培养和选送一批读书学习的单位和个人的先进典型，通过交流会、现场会的形式，以点促面。并将读书活动列入重要工作日程，纳入年度工作目标考核体系，与争先评优结合起来，扎实有效地促进读书活动的开展。(三)开展岗位练兵活动。结合地税工作实际，不定期地组织形式多样的业务学习和练兵活动，活跃学习气氛，浓厚学习氛围，取长补短，提高干部的整体业务水平。(四)组建学习小组。围绕地税工作的热点、难点、和亟待解决问题进行针对性读书，组建“兴趣促进小组”、“互助互学小组”等学习组织，以老带新，互帮互学。五、措施要求(一)加强组织领导。要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容，抓实、抓细、抓出成效。要做好各项组织落实工作，切实制定好本部门读书活动的具体方案。组织党员干部人人制定读书计划，精心研读必读和自选书目，认真撰写读书笔记和学习体会。要大兴勤奋学习之风，引导党员干部增强多读书、读好书、与书为伴的良好意识，努力形成以学为荣、读书高尚、积极进取的良好氛围，扎扎实实地开展好读书活动。(二)抓好检查考核。读书学习活动中，每个党员干部要充分发挥读书笔记本的作用，每读一本书后至少要撰写1篇学习体会文章。各分局、党支部要建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为衡量党员干部学习情况的基本依据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和体会文章。对未达要求的党员干部要及时指出，促其改正。分局、党支部将随时调阅各党员干部的读书笔记本，检查读书活动开展情况。(三)搞好评选表彰。为了推动今年读书活动，年底将评比本单位读书学习先进个人。开展读书