信息技术岗位职责3篇

信息技术岗位职责3篇【导读】这篇文档“信息技术岗位职责3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！信息技术岗位职责1信息技术岗位职责篇1：信息技术部岗位职责信息技术部岗位职责一、系统运行及软件管理1、负责单位各软件系统管理和维护，提供系统相关的技术咨询。2、协助系统集成商进行软件设计上的可行性分析、测试和交付使用等事项。3、建设和完善单位信息系统的建设，不断提高单位办公自动化的效率。二、单位网站建设和维护1、维护单位网站的正常运行，完善网站的建设。2、更新网站内容，整理新闻、图片、视频等信息并上传发布网站。3、管理单位网站用户注册、登录、留言等，有情况及时反馈给单位领导。三、硬件管理负责单位电脑、程控电话交换机、打印机、多功能一体机等信息数码设备的使用咨询、购置、维修、维护，建立设备档案。1、咨询：对各部门的电脑使用提供技术支持。2、购置：统计各部门对信息设备的新增或更新需求，根据各部门的使用需求，列出配置情况或其他功能需求，及时报领导批示，并进行采购、配发、安装。3、维修：负责统计各部门员工电脑、打印机、多功能一体机等设备的损坏情况，确认损坏程度，提出建议性的解决方法，上报领导，并负责与供应商联系及时维修。4、维护：定期对单位所有电脑、打印机、多功能一体机等设备进行日常维护，了解各部门的使用情况，保证其正常运行。5、建立设备档案：负责对单位的所有信息数码设备建立设备档案，做到有档可查，重要部件、配件和所有维修记录、使用情况都应记录在档案里面。四、完成领导交给的其他任务。篇2：信息技术部门工作职责及分工信息技术部门工作职责和分工为应对事务所的发展和需要，适时成立“信息技术部（it部）”。针对事务所软硬件、信息网络等相关的建设、管理、维护及培训等方面，开展工作。部门设岗位3人，1名牵头主管，2名员工。一、it部工作职责(一)已明确的工作职责1、负责事务所内部局域网、内部电话网络的日常维护工作；2、负责事务所内部强电设备、线路的日常维护工作；3、负责事务所公共主页、公共电子邮箱的日常维护工作；4、负责事务所办公oa平台的日常维护工作；5、负责事务所审计软件、财务软件的日常维护工作；6、负责事务所公共区域内公共设备（如：复印机、传真机、打印机及会议室多媒体设备等）的日常维护工作；7、负责事务所后勤管理部门电脑的维护、维修管理；8、负责事务所业务部门电脑的维护管理，维修建议；9、负责制定规范的信息建设有关制度，10、(二)有待开发的工作职责1、事务所公共信息的内部公开化、共享化，提取信息的便捷化、快速化，信息建设的合理化、规范化，信息资源的数据化、条理化，信息安全的严谨化，机密化；2、未来信息化建设完成后，针对事务所员工的培训和再教育工作；3、针对分支机构的行政、人力、财务、质量及标准方面的信息管理机制；负责事务所宽带网络、电话线路的管理及与有关部门协调的工作；4、建立电子信息化的语音会议、视频会议系统等；5、各分支机构之间网络环境建设（如：vpn专线等）；6、统一未来电子办公设备的形象建设；7、未来电子办公软件、数据库等的统一管理、维护工作；8、针对事务所未来在装修、线路改造、内部调整中所涉及的采购及维修硬件设备工作中，提出必要建议及意见；9、配合事务所领导重点针对外部检查、投标工作中所涉及的电子信息收集和整理工作，并在必要时配合讲评工作；二、日常工作的职责及分工(一)牵头主管工作职责1、根据事务所发展和需要，制定未来在实施信息化、无纸化、高效化的办公环境改造中需要实施的计划方案供事务所领导参考执行；2、制定本部门工作计划（每月），并监督部门员工完成情况；3、制定信息技术部工作规章制度，并以此规范管理和实施安排本部门员工工作；4、负责对分支机构oa平台的总培训和管理工作；5、针对事务所网络环境，6、事务所领导交办的其他重要工作；(二)员工1岗位工作职责1、管理事务所内部局域网、电话网络等设备，并进行日常维护工作；2、管理事务所内部强电线路、办公电器等设备，并进行日常维护工作；3、管理公共区域及后勤管理部门使用的电脑、打印机、传真机及复印机等办公设备，并进行日常维护工作；4、负责事务所业务部门员工使用的电脑、打印机等设备的维护、维修工作，并在必要时向事务所各业务部门团队负责人提出维护、维修建议；5、部门牵头人交办的其他工作；(三)员工2岗位工作职责1、管理事务所外部网站及企业邮箱，并保证网站信息的实时更新；2、负责针对事务所计划采购和置换相关硬件设备等，提出必要采买建议，供事务所领导审批；3、建立和维护事务所内部文件数据库，并保证实时更新有关电子版信息；4、部门牵头人交办的其他工作篇3：信息技术员岗位职责信息技术员岗位职责网络管理技术员岗位职责1.负责学校的服务器系统的维护、设置。2.学校域的建立，用户管理以及安全设置。3.文件系统、邮件系统、视频会议系统的设置与维护。4.教学类网站的设置、维护。5.教育教学资源库的维护。6.网络应用的安全指导和授权指派。7.做好网络设备的巡检工作和安全防范工作，防止计算机病毒和人为损害现象的发生。8.认真做好系统数据、记录的安全备份和保密工作，并及时上报。9.为学校网络化教学提供技术保障，确保资源共享系统的正常运行。10.对各网络点进行检测，及时制止违反网络安全运行的现象发生。11.对用户的上网情况进行检查，杜绝浏览色情网站和反动宣传网站现象的发生。12.对学校网站进行日常管理，确保网站的正常运作。13.负责学校门户网站的维护、目录的设置与模块添加。14.负责网站的网络维护，保证内网和外网正常浏览。15.监督网站上数据安全、科学、准确。16.监督网站的内容健康，不出现反动、色情、暴力等内容。17.应付网络运行中的各种突发事件，及时采取必要的应急措施，以保证设备和数据的安全。设备维护技术员岗位职责1.负责学校所有计算机的维修，软、硬件的安装，保证计算机的正常安全使用。2.负责教学机房的管理及相关线路维护。3.负责学校网络线路及网络设备的基本保养，按时开关机器，保证网络的畅通，出现故障处理或联系维修。4.建立各类设备的技术档案、报修记录、维修记录，确保在尽可能短的时间里排除故障，保证设备的正常运行。5.做好系统设备的巡检工作和安全防范工作，处理各类突发事件。6.学校计算机的使用、相关设备使用以及投影系统的使用做好统计及各级表册的分发与收集。7.与设备保修单位建立密切的联系，及时将设备部件故障情况通报给保修单位，以便在尽可能短的时间里获得保修服务。8.完成上级下达的日常检修计划任务。9.完成上级领导交办的其他工作。信息技术辅导员岗位职责1、负责教师的信息技术应用的推广与促进工作。2、负责教育教学资源的推荐和采购以及应用指导。3、负责教师电子备课的辅导与培训以及深度应用教育培训。4、进行教师信息技术培训教学。5、进行学生信息员培训指导。6、指导学习信息技术应用各类竞赛。7、负责学校社团网站的指导工作。航华中学信息中心2009年9月中小学信息技术教研员岗位职责2中小学信息技术教研员岗位职责1．全面贯彻党的教育方针，不断地深化课程改革，大力推进素质教育，发挥“研究、指导、培训、服务”的功能，努力提高学科教育教学质量。2．掌握现代的、前沿的教育教学新理论、新思想、新信息，把握教改新动向，不断地完善和调整自己的知识能力结构，创造性地开展学科的研训工作。3、结合“十一五”继续教育文件精神，对学科教师进行定期培训，不断提高教师的教育理论水平和教学实践能力。4．摆正位置、明确要求，勇于创新、善于突破，能教善导。结合实际开展有针对性的研训工作，逐步建立动态的研训模式，提高本学科教师的整体素质，提高教师实施素质教育的能力。5．深入基层，引领教师搞好校本研究，努力开发课程资源，及时地解决教师在教育教学过程中出现的重点、难点和热点问题，尊重事实和客观规律，有效地开展好专题研究、观摩研讨、评优等各项教研活动。6．具有较强的命题、成绩统计、质量分析能力，命题坚持正确导向并不断地改革创新，注意考查学生的创新精神和实践能力，逐步探索体现素质教育的评价体系，为基层和上级提供科学可靠的依据。7．建立建全学科的教研网络，充分发挥教研组长、兼职教研员、骨干教师的引领和传、帮、带作用，积极调动其主动性，给予自主选择的空间，遵循客观规律，减少无效失败，一举多得，省时高效，保证课程改革沿着可持续发展的道路前进。8．强化教研、培训、科研的有机整合，形成学习、实践、反思的良性循环。加强管理，建立建全教师个人档案，发挥其激励作用。9．增强服务意识，团结协作，敬业守法，注重师德形象，以身作责。信息技术学科组二OO七年九月中小学信息技术教研员岗位职责3中小学信息技术教研员岗位职责1．全面贯彻党的教育方针，不断地深化课程改革，大力推进素质教育，发挥“研究、指导、培训、服务”的功能，努力提高学科教育教学质量。2．掌握现代的、前沿的教育教学新理论、新思想、新信息，把握教改新动向，不断地完善和调整自己的知识能力结构，创造性地开展学科的研训工作。3、结合“十一五”继续教育文件精神，对学科教师进行定期培训，不断提高教师的教育理论水平和教学实践能力。4．摆正位置、明确要求，勇于创新、善于突破，能教善导。结合实际开展有针对性的研训工作，逐步建立动态的研训模式，提高本学科教师的整体素质，提高教师实施素质教育的能力。5．深入基层，引领教师搞好校本研究，努力开发课程资源，及时地解决教师在教育教学过程中出现的重点、难点和热点问题，尊重事实和客观规律，有效地开展好专题研究、观摩研讨、评优等各项教研活动。6．具有较强的命题、成绩统计、质量分析能力，命题坚持正确导向并不断地改革创新，注意考查学生的创新精神和实践能力，逐步探索体现素质教育的评价体系，为基层和上级提供科学可靠的依据。7．建立建全学科的教研网络，充分发挥教研组长、兼职教研员、骨干教师的引领和传、帮、带作用，积极调动其主动性，给予自主选择的空间，遵循客观规律，减少无效失败，一举多得，省时高效，保证课程改革沿着可持续发展的道路前进。8．强化教研、培训、科研的有机整合，形成学习、实践、反思的良性循环。加强管理，建立建全教师个人档案，发挥其激励作用。9．增强服务意识，团结协作，敬业守法，注重师德形象，以身作责。信息技术学科组二OO七年九月