学习《九年义务教育教学文件》心得体会范文（4篇）

学习《九年义务教育教学文件》心得体会范文（4篇）【导读】这篇文档“学习《九年义务教育教学文件》心得体会范文（4篇）”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！学习吉林省义务教育教学常规心得体会【第一篇】学习《吉林省义务教育教学常规》心得体会学校是培养桃李芬芳的一片净土，教书育人是教师本能。随着社会的发展，学生的学不单是学，它会随着社会的发展，教师的指导有直接的关系。教师对学生的影响除了学识人格外，最终的是良好的教学方法。随着教学方法的应用，吉林省义务教育出台了当前试行的《吉林省义务教育教学常规》让我们学习，教学中参考。在学习中我觉得责任编辑刘云程很了不起，他给我们在教育教学中指出了教学方向，在学习中结合法律法规与教学大纲的要求，给教学指出了明确的目标，确立了要保证课程目标的全面实施和学生个性的主动、全面和谐发展。目标依据义务教育学科，结合学生的发展水平，学习状态和教学条件等具体教学实际。学习《义务教育教学常规》从制定教学计划到备课上课，都给我么制定了教学标准，我们在明确教学目的，实施教学方法与手段上都有了相应的标准。根据学生发展程度和个性特点，确定科学有效的虚席方式方法，增强了教学的针对性和时效性。学习《义务教育教学常规》在上课的标准上提出了教学方法的多样化和运用的灵活性，合理选择和教学资源的合理利用。在教学中应当体现学生的主体地位。实现师生之间及学生之间互动的信息交流。合理利用教学实践，按时完成教学任务。学习《义务教育教学常规》从教材上要合理确定德育目标，根据学生发展和个性特点确定教学方法，在备课时要开发教学资源，重视信息化教学。学习《义务教育教学常规》对完善教案的编写有时效性，学习“教学常规”对学生的作业与辅导都有了时效性的选择，对于活动类作业，教师应当及时给予检查和点评，对缺课的同学要进行个别辅导。学习《义务教育教学常规》指导教学目标的道道程度和教学效果，学习是学生的本能，教是教师的责任，是教师的天职。教师的评价，学生的评价对促进教学都有重要的作业。我们知道学生的学习结果和教学反思是促进教学进步与发展的良好习惯。有人说三年教学反思可以造就一位名师，经常反思应该成为教师的良好习惯之一。学习《义务教育教学常规》体会到对今后的教学会有指导性作用，在教学中多用时间来思考。在今后的工作中要善于学习，学习再学习，为教育事业科学发展作出新的更大贡献。学习《教师教学工作规范》心得体会【第二篇】学习《教师教学工作规范》心得体会教师是人类文化科学知识的继承者和传播者，是学生个性的塑造者、智力和技能的开发者。在教学过程中，教师起主导作用，教师工作质量的好坏，直接影响学校人才培养的质量。因此我作为一位刚走到教师工作岗位上的新人，有责任有义务认真阅读并学习《教师教学工作规范》，以提高和规范自身的修养水平及业务能力，从此做一名现代职业教育的合格教师。通过学习《教师教学工作规范》，我了解到在高等职业教育中，教师的主要教学工作有：理论课程教学、实验教学、实习和实训教学、课程设计、毕业设计（论文）、职业技能培训和鉴定等重要环节。其中，我重点学习了理论课程教学这一环节的内容，以下是我的学习心得汇报。理论课课程教学是所有教学工作的基础，是在教室进行、并以教师讲授为主的教学工作。理论课程教学主要向学生传授理论知识，在此过程中培养学生的学习能力及相关技能。想要完成好理论课程教学，首先就要做好课前准备。其一，课程标准的准备。课程标准是教学工作的指导性文件，教师在备课前应该认真钻研课程标准；明确课程性质和定位、课程目标、教学内容和学时安排、各章节的知识要求和技能要求等；在执行中，任课教师不得轻易变动课程标准的要求，如需变动，须提出申请，报院系审核批准后方可执行。其二，教材和教学参考资料准备。每门课程都要有教材或讲义，任课教师在开课前应选定教材或讲义，教材或讲义应符合课程标准要求，并配备有利于学生融会贯通所学知识的练习题和思考题，以便学生复习和巩固所学知识。其三，学期授课计划准备。教师应按照课程标准要求，认真制定好学期授课计划，杜绝教学的随意性。其四，教案讲稿准备以及教学条件准备。教案是教学实施的方案，一般以2学时为单位准备；教案应包括教学目标和要求，教学重难点，教学内容及教学过程设计，作业布置和课后总结几项内容；教案的准备是课前准备的重点，特别是教学过程设计，应体现教师组织教学的个性和特色，不应照抄照搬千篇1律。而讲稿是在教案的基础上更为详尽的准备，可根据个人的习惯和经验准备，也可溶入教案。其五，教学条件准备。教师应当在课前通过教务管理系统熟悉和了解所承担课程的安排表，掌握上课的时间和地点，并结合课程教学的实际需要，做好相应的教学条件准备，如教具、挂图、幻灯、录像以及多媒体课件和教室的设施是否完好等。其次，在教学过程中，教师应该做好教学组织和讲授，辅导与答疑，作业批改和课后总结。关于教学组织与讲授，应该注意五个方面：教风教态、教学组织、教学方法、教学手段及布置作业。教师上课应做到精神饱满，仪表端庄，举止文明。授课必须用普通话，教学语言准确、规范、简练生动。上课时教师要用适宜的方法检查学生的到课情况，做好考勤记录。课堂讲授力求概念准确，条理清晰，逻辑严密，重点突出，难点讲清，语言生动，语速适中，采用启发式教学，培养学生独立思考、分析和解决问题的能力。在讲授过程中可以使用多媒体向学生展示教学内容，但同时也要辅以板书、教具、模型、幻灯、录像等多种教学手段，以增强教学的生动性和直观性。在布置作业时，作业的内容应结合授课内容，有利于学生掌握和复习所学知识。关于辅导与答疑，教师要保证一定量的辅导、答疑。课外辅导可采用多种形式，如网上答疑等。关于作业批改，教师批改作业要认真仔细，保证质量，对完成作业的情况进行登记并及时向学生反馈，对不符合要求的作业应要求学生重做。关于课后总结，每堂课或每一个课程教学单元结束后，教师应认真进行教学总结，分析学生学习情况、教学质量和课堂教学成效，填写在教案中，并提出改进措施。最后，课程考核也是教学工作中不可或缺的一个环节。凡是人才培养方案中规定的课程均要进行课程考核，考核标准按照《重庆工业职业技术学院学生学业成绩考核工作规程》执行。课程考核有考试和考查两种类型，考试、考查课程在制定人才培养方案时确定，不得随意更改。考核的方式主要有笔试、口试、实践操作、论文、大型作业等几种形式。课程的试卷考试时间一般为100分钟，超过100分钟的考试应报教务处批准。以上是我对《教师教学工作规范》的学习心得，请领导审阅。学习教学基本规范心得体会【第三篇】学习教学基本规范心得体会学习教学基本规范心得体会作为一个在教学一线的教师，通过本次学习我对整个的教学流程、教材、备课环节、教学过程以及教师日常需要完成的工作任务有了更进一步的认识，很多东西都需要系统的进行学习。通过学校组织学习我明白了很多东西，知道了教师日常的教学活动应该如何开展，如何才能做一个合格的人民教师。我主要从以下五条谈下我的体会：一、教学计划：开学前教师应该制定出新学期的教学计划，要通读全册教材，熟悉内容，这是上好课的关键。这样才能做到有备无患。二、单元备课：要备教材，备学生，要找出每个单元重要的知识点，教学重点、难点，我应该多多请教老教师，他们都有着很多年的教学经验，对教材是相当的熟悉，多多吸取他们的经验，为以后的教学奠定基础。单元备课包括5点，我认为明确教学目标很重要，在讲课的时候更应该重点突出，难点要讲到位，并且教师采用的方法也是很重要的，对于一些刚入学的学生来说，刚刚接触中职学校的课程，为了让学生能对德育的学习有个直观的了解和浓厚的学习兴趣，我更应该开拓新思路，采用适合的方法，以便学生更好的进行学习，扩展思维，提高学生操作能力。三、课时备课：要想上好每一节课，我们就要有详细的教案，在教案中要体现规范的各方面要求，让学生成为课堂的主人，学生通过小组合作讨论提出问题或给出结论。每节课后，我们要及时写出教学反思，找出自己教学中的遗漏环节，有哪些地方很好需要保持，有哪些地方环节不是很到位需要改进的。这是教师自我提高的过程。集体备课就是让老师在一起，一起商量讨论，设计教学方法，教学过程，集思广益让课达到一个高度，既对学生负责，也对自己负责的态度。四、上课：教学要做到面向全体学生，让每个学生都能够参与进来。在板书上，应该规范书写。在语言上，要注意语言要准确、精炼，通过老师的语言，给学生一个好影响，让学生通过模仿老师，提高自己的语言准确性。在反馈上，我应该通过侧面了解学生的需求、意见和建议，不断改进教学措施、教学模式、教学方法等。五、作业：高一是打基础的时候，在课堂作业上应该严格要求学生，格式要规范，书写要工整，教师的批改更要很到位，让学生从现在做起，养成良好的习惯。通过学习，我受益匪浅，今后我会严格按照这五条去做，让学生受益，让家长放心。寒假义务教学实践心得【第四篇】寒假义务教学实践心得短短的18的义务辅导让我学到了很多的东西，同时我也感受到了很多的东西，因为这是为了别人而做事情，从某种程度上说帮助别人比给自己做事情还要用心才可以，惟有用心才能够去赢得别人对你的信任。从开始做到结束我可以说都是受着很大的心理压力去进辅导那9个学生，为什么这样说？农村里很难说有什么服务，更不用说是义务！义务在他们中间可能就很少听说过。这使得我每天都要去抵御别人的非言蜚语，更有人就直接用攻击性语言。真的很无奈。说实话我不怪那些语言的说出者，出现这样的非言蜚语主要原因是在农村很少或者说就没有义务活动。所以义务这两个字在他们的心目中就没有印象，这才是他们看到突然的义务活动，在他们心中很难能够相信，那么他们的一些不好的语言就很正常了！通过这次的活动说明在农村的义务活动实在是太少，很多的村民没有这种意识。如果要是农村里能够增加义务活动，使他们的见识面加大，那么他们就不会再出现那些不入耳的语言。刚开始进行辅导的时候我很真有点不习惯。每天要起的很早，晚上睡的很晚，因为学生留给我的问题就是备课和帮助他们查找一些我也不理解的内容，即使我理解了还要想办法用简洁和易懂的语言给学生解释清楚。过了几天之后我发现自己这已经成了我的习惯！我在平时和他们交流的时候就告诉他们做任何事情都要形成好的习惯，惟有这样才能把事情做到最后！刚开始那几天我是坚持过来的，后面就成了习惯。在这件事情上我感受很大。生活中有很多人经常说坚持两个字，从而来表扬某个人的毅力特别强。然而在我做过这次实践之后我并不喜欢坚持这两个字。举个生活中的例子，每天早晨我们大家都知道刷牙、洗脸，这不用任何人监督都会很好的完成。有人说这是习惯，是的！为什么在做某些事情的时候不能够把它当作是一种习惯呢？又比如，很多的同学早晨记单词，有的同学就羡慕说是怎么坚持下来的，而对于记单词的学生来说他也没有什么了不起的，就是早晨习惯记！是的，想想看只不过早晨习惯了而已，如果哪天他不记单词心理就很不舒服，总是感觉早上少做了什么。这就是坚持和习惯，坚持是习惯的前提，习惯是坚持的升华！在我看学生的书时发现自己的知识面很窄。有很多的新名词都没有听说过，有很的定义也没有见过，虽然不难理解，但要想在一时灵活应用是很难。我在将题的时候总是把他们的课本翻着看定义和新名词！这件事是个好事，为什么这样说？这正是说明我们国家到中小学课改起到了很大的作用。这也预示我们国家的课本正向国际接轨！要想让农村的孩子学到很多东西，要想让他们在假期能够过的很愉快，我一个人的力量实在是微不足道。其实和他们聊天的时候发现他们对于知识的渴求是很强烈的，然而由于家庭、社会等的影响致使他们很难实现他们自己的理想。比如说一个很现实而且又很无奈的例子，我们国家有13亿之多的人口，想想有多少人没有学到自己所应该学到的东西？有很多学生由于某一科较差，使得他们与理想变得永远渺茫，那么如果他们能够进一步深造，我想他们也许很有成就！那么体育、音乐、表演等等方面将使我们国家丧失多少人才有谁计算过吗？反过来想想如果这些人才能够被应用的话，我们国家有多少奥运冠军？有多少数学家？……又有谁计算过？等这些人发现自己的长处时已经是很晚了。这就