朗诵稿4篇

朗诵稿4篇【导读】这篇文档“朗诵稿4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！朗诵稿1朗诵稿《红领巾》听爸爸讲，这是一片最美丽的阳光，这是一片灿烂的红霞，清晨，我们披一束红霞走进校园，走进春天，红霞闪耀着妈妈的笑脸，红霞辉映着老师的目光，让我们把阳光留住，让我们时刻感受妈妈深情跳动的心房，（合）让我们深深记住老师辛勤播种的希望。听妈妈讲，这是祖国最年轻的地方，这是祖国最辉煌的一角，无数英雄的生命在这里永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把最有希望的一角系在我们的胸前，（小合）每天，我们都在祖国的怀抱中成长，（大合）：让我们时刻把祖国挂在心上，永远不要忘记，我们是中华民族的儿女，永远不要忘记，祖国是我们心中的太阳。建宇：听老师讲，这是祖国最温暖的地方，（合）少先队员手拉着手组成团结友爱，少先队员坚定的脚步给了你我信心、力量。系上它，冬天不再感到寒冷，系上它，遇到困难时不再感到艰苦。系上它，跌到了爬起来更有力量，系上它，失败后还有成功的希望，（合）让我们珍惜这充满歌声的童年，让我们珍惜这充满欢乐的童年。（合）我对爸爸，妈妈，老师讲这是一片最理想的翅膀，它似一只火红的小鸟，带着我们的生命，装满我们的理想，在蓝天上翱翔，在祖国的大地上翱翔，飞向明天，飞向未来，飞向祖国最需要的地方。朗诵稿2歌颂伟大祖国争当四好少年女：祖国是远航的巨轮，男：神舟号载着百年的梦想穿越那时空的轨道女：你描绘科教兴国的蓝图带领我们开拓创新把未来拥抱合：我们争当祖国的好少年，热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。女：祖国是耀眼的太阳，男：新时代书写崭新的诗篇吹响了前进的号角女：你铺开精神文明的画卷带领我们与时俱进把美好创造合：我们争当祖国的好少年，勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。女：祖国是和谐的家园，男：中南海灯光日夜在闪耀照亮那明天的大道女：你胸怀天下百姓的幸福带领我们建设家园让生活充满欢笑合：我们争当祖国的好少年，品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。女：祖国是广阔的舞台，男：党啊亲爱的党你就是我们最忠实的代表女：我们永远跟你走中国的明天一定会更美好合：我们争当祖国的好少年，体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。朗诵稿3不是泰山能够铭刻为岁月溜走所带来的沉重与思索；不是大海能够函盖所有基于开拓之上的辉煌与浩瀚。当眼前的风景在时间的河流中渐渐变得模糊；总有一种记忆能给我们以永恒的遐想和怀念；也许时间能冲淡记忆，也许岁月能改变山河，有一种激情时刻闪耀着青春的光辉，有一种精神将永远铭记于新矿的史册。扎根内蒙，忠诚新矿崇高的使命责任成为开发西部的坚强信念第一章奋斗之歌天冷了，青草退缩，我们不能退缩下雪了，飞鸟回避，我们不能回避骄阳似火，我们顶着似火的炙烤朔风如刀，我们迎着利刃的切割再大的风雪将我们围追堵截也不能阻挡我们描绘振兴内蒙能源的决心这不正是我们锻造体魄智慧的广阔舞台吗这不正是我们敢于挑战自我的良好契机吗来吧，有胆有识的男子汉们这里才是我们甩开膀子的用武之地这里就是西北地区的煤炭能源基地——新矿内蒙能源明长城颓废的城墙上，枯叶在凛冽的寒风中飘零一间间透风简陋的板房，一座座采掘施工的矿井一个个寒气逼人的夜晚，一次次风沙弥漫的早晨吃饭和着沙，喝水灌着风我们不去回忆那些布满荆棘和沙子的日子不去回忆十几个人挤三间板房，迎着零下20多度的低温和冰凌不去回忆碰了多少钉子，受了多少委屈南下北上东征西讨调研求证如何在泥水中一寸寸前进如何在风沙中一步步逆行我们已经从困境中走过来了眼前迎来的是一片光明在这块充满希望的土地上我们有信心经营出一座美丽富饶的煤城一页页感人的画卷，一张张熟悉的面孔一个个动人的故事，一副副亲切的笑容这就是我们百年铸就的品牌这就是我们不断升华的结晶我们意气风发，肩负着全面建设内蒙能源的梦想我们任重道远，铸就起新矿集团再次腾飞的希望我们在默默无闻的奉献中谱写着新矿的辉煌与荣耀我们勇往直前，无怨无悔，给中国的西部开发投上了一圈美丽的光环我们用百倍的信心和热情燃烧起一个崭新的梦想第二章奉献之歌当第一批创业者在基地上立足的时候，新一轮的奇迹便在脚下延伸一批又一批开拓者抱着同样执着的信念，从四面八方涌来他们涌来了，像拓荒者那样，在基地上尽情挥洒着青春和热血，以坚忍不拔的意志，赤诚忠贞的奉献精神，铭记在新矿发展的瞬间，成为时光的永恒这里没有繁华的街市这里有着漫天的黄沙这里没有闪烁的霓虹灯这里却有冰天雪地的严寒在这里有我们这样一群奋战在地球深处，用一双双长满老茧的双手开采乌金，慢慢为人们奉献光和热的矿工们你们告别了门前的大树，辞别了村口的小溪，吻别了亲爱的妻子和可爱的孩子，带着男人的刚毅，背着家人的嘱托，扛着新矿的期望，来到了这荒漠的沙漠之中从此，你们把自己融入煤海，把自己的信念和理想注入了厚厚的煤层，高高的井架，飞转的天轮，像煤一样燃烧着自己的青春哪个男儿不念家，那个男儿不想娘可你们把对父母的孝心，对妻子的思念，对儿女的挂念悄悄装进矿灯矿帽把对亲人的祝福与思念小心翼翼的带进了深深的巷道是你们，一群顶天立地的男子汉，把自己的责任牢牢地系在腰间，时时刻刻想着——遵章守纪，按章操作是你们，一群默默无闻的矿工兄弟，把亲人的叮嘱默默的记在心间，一锹一锹开采着乌金泡上一壶小酒，炒两个小菜，带着一天的辛苦，收获着满足与快乐，伴随着憨憨的呼噜声，悄然进入梦想之中这就是你们——可敬的矿工兄弟们，简单的生活，小小的满足这里没有豪言壮语，没有鲜花掌声但这里有你们参天大树一样的豪情，无私奉献的激情几多英雄豪杰，谱成壮歌一阕几多仁人志士，酿造无悔生活新矿集团的历史忘不了你们，内蒙能源的丰碑已经铭刻了你们的光环！忘不了你们——你们以经风历雨的艰辛铸就了内蒙能源发展史上一个奇迹你们以海纳百川的气度积淀了一代又一代新矿人为之沸腾的创业文化你们，无数人的青春，因为投入了创业的怀抱，才谱写了惊心动魄的旋律！当群山与森林在岁月的日记中消失，当一切的色彩都在时间的河流中渐淡，而你们所写就的却是一个世纪的永恒！第三章展望之歌鹰骏广场坐落着亚洲最大的雄鹰九十九匹腾跃的骏马纵横其中它代表着新矿那不屈不挠的创业精神它鸟瞰着上海庙新城镇的崛起长城福城煤矿的发展沙章图、横山堡、黑梁的启动恒坤化工、中心洗煤厂的腾飞五十多万平方的工业生活园区到处蒸蒸日上，到处日新月异到处翻天覆地，到处灯火通明银川多么亮丽的名字呀我们就躺在你的碧波之上游弋鄂托克多么旖旎的发音我们就在你的肌肤之上生活和经营我们艰难探索，奋力开拓我们迎接挑战，深化改革沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春长江后浪推前浪，一代新人胜旧人一批批有志青年意气风发迈入内蒙能源血液中流淌着屡屡温热，充溢着跨越时空的激情为新矿的崛起和腾飞奉献着智慧和力量回顾过去，我们豪情满怀，憧憬未来，我们信心百倍紧密团结在内蒙能源周围以科学发展观为指导以“转方式、调结构”为主线以建设“千亿新矿、亿吨集团”为目标，励精图治，开拓创新，与时俱进，扎实工作用新时代人们对理想，对信念的呼唤之声，用我们闪光的事业，靓丽的青春，再创内蒙能源辉煌的明天承德县朗诵分会第四朗诵小组开展工作汇报稿4师生诵读推动全员大阅读六沟学区中心校如何做到阅读有实效一直是我们开展大阅读的课程的难点。因此我学区不仅保障阅读读物和大阅读时间的根基上，还不断探索提升全员大阅读质量的有效途径。继我学区在大阅读活动中采用了多种读书形式和积极开展三课一展示课程后，确实带动了一批热爱阅读的学生，但是一枝独放不是春，百花齐放春满园。如何能让更多的孩子爱上阅读呢？在教育局组织成立承德县诗歌朗诵小组，多次召开会议并积极搭建展示平台，我学区紧紧抓住这次难得的机会，积极开展相关工作充分发挥教师诵读引领作用，潜移默化中感染孩子，让孩子们爱上诵读，享受阅读。现将我学区开展的相关工作做简单汇报：一、教师诵读引领（一）领导重视，统筹谋划在局召开诗歌朗诵会议后，我学区成立诗歌朗诵领导小组。学区中为此多次召开朗诵领导小组会议拟订了第四诗歌朗诵小组详细的实施方案。根据小组活动方案，每2周进行一次朗诵上传，每4周集中活动一次，每次活动都有一个主题，比如4月是全县的读书活动月，又有清明节，为此我们把这个月的活动主题定为祭奠先烈，四月的第一周主题为缅怀先烈题材的文章，第二周为教材中先烈的文章，第三周为让读书成为一种习惯，四周为缅怀先烈诗歌朗诵会。前三周几次朗诵活动基本都是用全民K诗或全民K歌系统上传作品，第四周是第四朗诵小组集中活动。5月是劳动节，因此我们把朗诵主题定为歌颂劳动者。6月主题为纪念屈原等等。（二）动态管理，初具规模因为第四朗诵小组成员是五所小学的，成员比较分散，为了让诵读活动更注重效果，而又不频繁的聚到一起，学区中心校赵校长、吕校长多次召集领导小组成员开会研讨。最终，我们经过尝试，使用了全民k歌系统，使用这个系统进行录音，统一传到微信群中，供大家欣赏，评价。全民K诗系统，这个系统的使用，让朗诵在音乐的背景下，诗歌的朗诵得更有韵味。教师诵读活动在我们学区轰轰烈烈的开展起来，每两周传一个诵读作品，每四周集中到一所学校诵读活动一次。这样，在诵读小组的带动下，更多的老师加入到我们的活动中来，已经达到了62人。5月下旬，根据学区朗诵小组的实际情况，经过朗诵领导小组的多次研究，并经过局领导同意，我们以五所完全小学为单位，把第四朗诵小组再重新分组，确定位5个朗诵分组，我们叫他们为第四朗诵小组第一分组，第二分组，第三分组，第四分组和第五分组。每组大约13人，每组确立一个负责人，负责分组的具体活动情况。在中心校里，朗诵小组的成员共有5个人，是朗诵领导小组的成员，每个成员承包一个分组，具体负责督促、参与本分组活动。如：吕东友校长承包范杖子组，王玉松承包西山咀组，胡艳华承包六沟组，高原承包石灰窑组，计磊承包东山嘴组。各分组集中开展活动的时候，学区承包组组长亲自到各小组参与其中，并进行必要的督促和指导。三、跟踪评价，持之以恒第四朗诵小组为小组成员规定了基本任务，就是每两周上交诵读作品，每四周集中活动，目的就是让诵读成为小组成员的习惯，不诵读觉得少点啥。每两周上交的诵读作品，由中心校高原进行统计，周一发布到群里，并布置本周和下周朗诵内容。对于未完成朗诵任务的教师，学区中心校将在我们的工作群中进行通报批评，并责成校长督促、检查并及时将朗诵作品补发到诵读群内。这项工作，我们一直在坚持，比如上两周，刚刚开学，又加上扶贫任务紧，朗诵小组65人，上传了58部作品，我就找到没有朗读的都有谁，给他们校长打电话，问他没有上传作品的原因，并责令他督促立即让其上传作品，有的是忘记了，有的是扶贫任务忙没有顾得上上传作品，最终，65部朗诵作品全部上交。二、学生诵读插入做法。三、初具成效，喜结硕果（一）师生爱上朗诵子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。（二）到书中寻求答案诗歌朗诵活动轰轰烈烈的开展，为大阅读提供了抓手，即使是朗诵一个语言精炼的小文，如若想读出诗中所蕴含情感，就要了解诗人创作的年代背景以及诗人当时想表达的情感。这就需要我们阅读相关材料，去揣摩感受诗的意境。腹中有书气自华，我学区根据局的通知精神，确立了“开展大阅读，书香溢满校园”的阅读之路，努力塑造书卷气师生，提升师生的整体素质，丰富学校的内涵，为六沟学区的师生自主发展做出了努力，同时也有力地促进了学区各项工作的和谐发展。自哪年教育局重视大阅读，我学区积极开展活动。教师诵读带动学生诵读第一、领导重视，统筹谋划成立领导小组。学区中心校为此多次召开朗诵领导小组会议，研究小组如何操作，如何活动，作品如何上传，活动如何集中等等一系列问题。最终拟订了第四诗歌朗诵小组详细的实施方案。根据小组活动方案，每2周进行一次朗诵上传，每4周集中活动一次，每次活动都有一个主题，比如4月是全县的读书活动月，又有清明节，为此我们把这个月的活动主题定为祭奠先烈，四月的第一周主题为缅怀先烈题材的文章，第二周为教材中先烈的文章，第三周为让读书成为一种习惯，四周为缅怀先烈诗歌朗诵会。前三周几次朗诵活动基本都是用全民K诗或全民K歌