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精编资料,供您参考一年级班务工作总结范文精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“一年级班务工作总结范文精编3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!一年级班务工作总结1中国教育家叶圣陶说:;一句话,教育就是培养良好的习惯;是的,良好的行为习惯在一个人的生活中扮演着重要的角色。一年级不仅是基础教育的初级阶段,也是培养良好行为习惯的关键时期。这学期,我担任一年级三班的班主任。我接触的学生活泼、开朗、体贴、情绪化,并且有强烈的自我表达欲望。针对我们班生动活泼的特点和对学校工作的积极响应,结合本学期月度培训重点和小学生公民素质培养教育,开展了一系列工作。让我谈谈我的具体工作和实践。一、习惯养成。1、培养一般学习习惯。初中生的一般学习习惯包括:课堂习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯,以及文具的整理和使用习惯。根据学生的特点,首先培养学生的具体学习行为。例如,在课堂上训练学生说话和举手时,告诉他们为什么应该先举手,然后进行演示练习。要求每个人都要掌握标准的举手姿势(左手略高于头部,不要与桌子碰撞发出噪音)、说话的姿势和声音。其次,创作儿歌,使学生养成简单、愉悦的习惯。例如,在训练学生课前休息时,要准时上学,认真做作业,把要求和方法编成童谣,引导学生。童谣的材料是:“l上课铃响时,迅速走进教室,安静地休息,等待老师下课,“书到的时候,拿起笔,认真地做作业“再比如,在培训学生放置和整理学习辅助工具时,我使用一般的顺序和方法,并使用晨会和班会让学生演示步骤。同时,我将文具放在左上角,以儿童的形式指导学生。第三,注意巩固好习惯。这是一个重要的环节。从心理学的角度来看,学生会忘记作文的技巧,因此反复把握和把握重复已经成为班主任的一项重要工作。在这个阶段,我使用比较和其他方法来巩固学生的良好习惯。在师生双边活动中,学生的学习行为和学习习惯在多个系统中得到及时提醒、监督和训练,形成行为迁移,形成良好习惯。每个人都有良好的习惯,班级的风格和外貌也自然发展起来。2、培养特殊的学习习惯。每门学科都有自己的特点,因此教学方法和学习方法都不同。那么学习这些科目的习惯就不同了。我称之精编资料,供您参考为“特殊学习习惯”&“以汉语写作习惯为例,这是初中生一种特殊但非常重要的学习习惯。我不仅教学生如何握笔和用笔,而且教他们写作的顺序,严格读写,做到“一拳”、“一脚”、“一寸”“。写作姿势和习惯对培养孩子的自控能力和稳定的心理素质具有重要意义。其他学科的教师有什么要求?作为班主任,教师应该理解和配合他们。在与学科教师的长期关系中,我逐渐了解到d各学科教师的具体要求。例如,体育老师要求学生在课堂上跳绳,提前通知学生,并要求每个人做好准备。再举一个例子,我很清楚其他艺术和其他学科的教师需要什么,他们有什么要求,比如周末安排、家庭准备和课前检查。慢慢地,学生们也形成了一种习惯。我认为班主任善于培养“特殊习惯”,这有利于与各学科教师形成教育合力,共同促进良好学习习惯的形成,从而有助于班级风格和面貌的全面发展。因此,当大一新生入学时,我把培养良好的学习习惯作为班风班容建设的突破口。3、纪律习惯的培养。在学校里,纪律是教学质量的保证。这学期,我经常用班级小组来教学生如何遵守课堂纪律。平时我们经常在课堂上进行小组评估。如果我们发现一些学生或一个小组做得很好,我们应该及时表扬他们,在课堂上树立榜样,及时纠正不良现象。4、礼貌习惯的培养。也就是说,要求学生实现外表美、语言美和心灵美。加强对学生执行学校学生行为规范的要求,着装整洁,穿校服,戴小黄帽。班干部监督检查,结合考核制度,提高学生自我意识。目前,学生们已经养成了这种好习惯。在语言和行为方面,学生们知道如何礼貌。无论在校内还是校外,他们都会礼貌地喊“老师你好”,学生们团结友好。二、培训班干部。要做好班级工作,必须有一支精干的干部队伍。这学期,我们班挑选了班干部,分配了他们的职责,明确了他们自己的工作。他们还经常教他们如何做好工作,了解他们在工作中遇到的困难。教育班干部要以身作则,要求学生首先做好自己的工作,以管理他人来说服公众。如果班干部在某项工作中遇到困难,老师会帮助他解决,并定期召开班干部会议,表扬和鼓励做得好的班干部,对做得不好的班干部提出建议,教育他们注意改进。经过几个月的培训,班干部不仅工作大胆,而且工作秩序井然,在班上学生中享有很高的威望。让老师们更高兴的是,班上有三位卓有成效的体育委员会成员。三、培育好班级群体。精编资料,供您参考班级是培养学生个性的沃土。有了这片肥沃的土壤,学生的个性才能茁壮成长。这学期的每天早上,我总是和学生们差不多在同一时间到达学校。我一到学校,就会帮助学生做好卫生和早读。这样,学生们不仅逐渐养成了热爱劳动的好习惯,而且总想为自己的班集体争光。班上不值勤的学生大声朗读,逐步形成健康向上、团结协作的班集体。四、家访意向。教师要教好学生,不仅要做好学校的教育和管理,还要做好校外工作。为了教好学生,他们应该联系他们的父母并获得他们的帮助。我通常注意把这项工作做好。尤其是那些淘气的学生或学习成绩不佳的学生,应该在父母的监督下学习。建立他们的自信,促进他们的行为准则。收到了良好的效果。五、学生安全教育的重要性。在课堂上,我教学生遵守交通规则,注意人身安全,不要在河里洗澡,不要在危险区域玩耍,注意食品安全,不要购买摊贩出售的脏食品。学生们在课间休息时也要注意团结,不要打架,以免发生意外。将安全隐患消灭在萌芽状态。总之,只要我们真诚地为孩子和他们的健康成长付出,端正我们的工作态度,以改善孩子的生活状态为出发点,我相信我的班主任的工作能力会通过不断的培训得到提高。关于班级管理和不同的工作方法有很多东西。我将在实践中不断探索和总结行之有效的方法和经验,使班级管理水平不断提高到一个新的水平。小学班务工作总结2在大力推进素质教育,努力实践新课程改革的浪潮中,紧张而又繁忙的教育教学工作已经圆满结束。为了本着认真总结经验,寻找不足,促使今后的工作更有特色,现将对本学期班务工作进行简要的总结:一、注重培养学生的养成教育1、培养学生遵守纪律的习惯。学期一开始,首先对学生进行思想教育,让他们明确校规,校纪。带领学生学习并背诵《小学生守则》,了解〈〈守则〉〉内容,并成为他们行为的指南。一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好的听课习惯入手,课堂上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,要求学生遵守学校的规章制度,讲究卫生,衣着整洁,从小养成良好的卫生习惯,要求学生语言文明,懂礼貌,无论在什么地方见到老师都要问好。同学之间团结友爱,互帮互助,提醒学生做精编资料,供您参考好上课准备工作。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、讲文明、讲礼貌的好习惯。经常利用班会及课余时间教育学生遵守课堂纪律。上课发现某个同学表现较好,及时表扬,在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正,经过一个学期的努力,。使每个学生具有热爱集体,为班级争光的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。2、以强化常规训练带动教育教学工作。在教学工作中,突出于教与乐的课堂改革实际。尝试新课程教法,以达到启迪智慧。开发智力的目的,并使娱乐和学习有机结合。摆脱儿童教育中那种死板的教学模式和传统教学模式的束缚。不搞单一的识字教学,在识字的过程中让学生动手做,动脑想,互动表演,这样学起来学生有兴趣,又记得牢。学生兴趣提高了,课堂气氛活跃了,教学质量才能提高。在教学工作中,培养学生的自学能力。首先抓学生的学习习惯的养成。对于一年级学生来说,只有老师引导学习,教给他们自学方法。比如语文课上,课前要求学生读会课文,认识生字,标出课文有几个自然段等,刚开始用两周的时间带领学生完成预习,让学生逐渐养成良好的预习习惯;然后要求学生回家自己预习,第二天早读时检查预习情况,尤其是看生字读音、课文朗读熟不熟,经过一段时间的督促和检查,使学生逐渐养成了良好的读书习惯。课堂效率大大提高,既节省了上课课文读不通的时间,又提高了自学能力。随着社会的发展、科学的进步,加强各种新知识的学习已刻不容缓,尤其是现代化教育手段的学习,只有不断加强学习,不断更新观念,更新知识,才能跟上时代的步伐。在现代信息高速发展的时代里,面对新形势,新需要,我要不断增强学习的紧迫感和危机感,努力学习电脑技术,大量引用电化教学、提高教学质量、优化课堂结构,不断学习,不断充实自己,使自己不断地向博学多才这一目标靠拢,成为学习型、研究型教师,使自己成为学生佩服的教师,使自己的教学理念永远处于教学改革的前沿。在这一学年中,我虚心向计算机老师请教学习,充分运用自己掌握的电脑知识,利用晚上的时间上网搜集课件,并根据自己备课的需要进行修改整理,或运用学校的远程教育资源上课,一年下来,只要有课件就带学生到多媒体室上课,倍受学生的欢迎。实践证明:在新课程实施的过程中,运用电化教学手段,不但提高了学生学习的兴趣,还活跃了课堂气氛,学生上课时总是流露出惊喜和跃跃欲试的表情;师生的教与学都能在轻松精编资料,供您参考愉快的氛围下完成了,通过课件的展示,一些不容易理解的词和句也一目了然,老师教起来轻松,学生学起来容易,大大提高了课堂效率。由于平时注重了课堂训练,因此在学校组织的多媒体课堂大赛中我取得了第三名的成绩。同时为了提高自己的业务水平,我积极加入了市教研组申请的UC《古峡语文》房间的管理员之列,每周两天的值班,不辞辛苦,认真负责。在提高自己管理能力的同时,向其他单位的老师们请教学习,积极参加教学话题的研讨活动,使自己的专业知识大大提升。我在学校组织的教师美文诵读比赛中获得了二等奖。二、培养良好的班集体1、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班级小干部,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;如王娜就是一位称职的小干部,无论从学习、纪律哪一方面都是大家学习的榜样,尤其老师不在时,从来不违反纪律,为班级树立了榜样。我每次发现都进行表扬,同学们都露出了羡慕佩服的眼光。其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求小干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即以点带面;如刚开始试用阶段,王家莹对自己就要求不严,经常有学生反映:她不能把自己管住,老师不在时,经常带头做一些不该做的事。我经过几次单独的批评教育后还是没有好转,后来就只能把机会给别人了。其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,即以面带面。2、关心爱护每个学生作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不要求每个学生学得最好,但要做到不让一个学生掉队。如我班张伟同学,每次上课发呆,不做作业。我问明原因后,知道孩子父亲出车祸住院,母亲在医院侍候。我想我不能放弃他,在学校我手把手地教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。随后又把他六年级的姐姐精编资料,供您参考叫来,单独说明情况,请她担起弟弟在家的辅导工作。渐渐的,他不但能完成作业,而且学习也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒他们增减衣服,时刻关注每个学生的动态,问学生在家里的学习、生活以及爸爸妈妈的工作情况等,尤其对作业完不成的后进生,给予一定的帮助,以至于每次下课了,孩子们老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话,不由自主地叫我妈妈。有一天我去上课,我一进教室全班同学都在笑,我问怎么了,有一个学生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