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精编资料,供您参考第二课堂活动计划精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“第二课堂活动计划精编3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学第二课堂活动计划1一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针,全面实施素质教育,培养学生综合素质,发展学生特长,提高专业素质,加强动手能力,促进学生全面发展,丰富学生校园生活,推动学校教育教学工作的开展。二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生,由班主任老师根据本班学生特点和实际选择合适的内容组织开展。2、学校第二课堂活动小组主要是(与少先队活动结合)有序组织学生开展音乐、体育、美术、语数英学科等兴趣小组活动。三、活动目的与要求1、班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新,要求班班有活动,每次有主题。各班可根据学生实际情况,开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组,丰富学生课余生活,培养学生特长,力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。2、为确保校级第二课堂小组活动的开展,本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容;“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性;“五有”是指各班要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。四、保证措施1、第二课堂活动纳入学校整体工作计划。2、学校对第二课堂活动作统筹安排,宏观调控,具体部署,全面检查。3、适时督导,检查评比。4、各班主任必须高度重视,精心组织,积极引导学生参与到各项活动中去。课堂活动计划2一、指导思想本学期我除了认为了推进我国小学科学课程改革和教材建设,坚持先进的教育思想,科学的教育理念,从学生身心发展特点和生活经验出发,将学生发展的需精编资料,供您参考要,社会发展的需要,科学素养的需要,科学素养的诸要素有机结合起来,追求科学性、教育性、普适性的`统一。二、第二课堂活动的目的科技活动课的目的就是要提高学生对科学认知的兴趣,培养学生的动手能力,激发学生的创新意识,使学生在愉快的活动中学到本领,增长知识和才干。所以应本着这一原则,尽量让学生多走近实验室,发挥它的作用,观察、实验、研究,采取自主合作探究的多种方法,开展科技第二课堂活动。三、方法和措施1、作为一名教师要树立先进的现代科学教育观,摒弃传统的科学教育方法,注重提高学生的动手能力,科学文化素养和创新精神。2、开展生动的科学课,无论是在校内还是校外。指导学生进行探究活动,经过交流讨论找出解决问题的方法,激发学生研究科学的兴趣。3、建立科学课文件夹,让学生记录在科学课上的学习进展情况,使学生养成良好的科学探究的习惯。4、通过丰富多彩的教学活动把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机结合在一起,不仅要帮助学生理解基本的科学概念和原理,培养科学探究能力和思维能力,逐步形成科学的态度和价值观。5、在科学课中,树立安全意识。(1)具有安全使用科技材料和工具并进行安全操作的知识和能力。(2)具有照看、处理实验能力。(3)具有安全、高效的完成教学任务的能力。(4)具有在户外组织学生安全进行活动的能力。(5)保持一个有组织、有秩序的活动空间上述几点只是自己的一些设想,还不是很成熟,比如:活动的时间能否保证,活动材料是否能找到,这些对活动都有很大的影响。但是我深知每一个学生需要有一个发挥自己特长的机会和一个创造性学习的空间,所以自己一定朝着这个方面努力。课堂活动计划3第二课堂活动是课堂教学的延伸,也是数学学科教学的有机组成部分。第二→←课堂活动不仅仅能够激发学习兴趣,开阔学生视野,丰富知识,增长智慧,并且有助于学生巩固课内所学知识,培养学生的创新精神和实践本事。为了更好地落实素质教育,认真切实的搞好第二课堂活动,特针对本班学生实际制定计划如下:精编资料,供您参考一、学生总体情景分析三一班共有学生43人,男女生比例基本是各占一半,学生的数学兴趣还是较浓厚,从学生的整体来看两极分化现象严重,但学生普遍存在的问题是对以往学过的知识根底不扎实,对知识的理解较为被动,在平时的学习中较为马虎。为此,还要注重引导,加强训练,以及学习态度的引导。二、活动遵循的原则1、实践性和创造性相结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合本事,要让学生在活动中动脑筋,多思考,多想象,多动口,勤动手,注重教师对学生的引导,鼓励学生勇于实践,大胆创新,独立思考,培养观察、思考和解决问题的本事。2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项,认真安排活动资料,有目的、有计划指导好学生,让学生学有所得,学有所获。3、趣味性和实效性相结合第二课堂活动就是让学生感兴趣,重视开发学生的智力,提高学生的本事、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。4、参与意识和竞争意识相结合活动课上,力求学生要有进取参与的意识和竞争意识,把二课活动资料安排的合理化,新颖化、创新化,让学生学起来感到善思、趣味、乐学、有益。三、活动目标1、提高学生学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯;2、巩固本学期新学知识,复习小学三年所学知识;3、适当扩展,扩大学生的知识面。四、活动资料:1、培优资料为每周教师提前筛选的拓展性题,补差资料为课堂上未掌握的知识点。3、作业中的遗留问题。4、测评中的缺漏。五、活动时间及形式1、每周二午时的第二课堂活动时间由数学教师把班里优等生集中在教室集中辅导。2、每周三、周四午时把学困生集中起来系统辅导。3、分散个别辅导,根据具体情景,有时间的话,随时发现问题及时辅导。4、安排座位把学困生与优等生安排在一齐潜移默化改变学习方法。举行“一帮一”活动六、活动具体措施:1、集中培优精编资料,供您参考每周数学教师提前筛选拓展性题,提前抄在小黑板上。每周二午时的第二课堂活动时间由数学教师轮流把班里优等生集中在多媒体教室集中,先进性系统知识梳理,再经过综合性较强的题,拓展学生思维。2、在数学课堂教学中努力转化“学困生”。(1)在教学时,多设计一些接近“学困生”最近发展区的问题,让他们有主动参与学习的欲望。当他们回答正确时,及时鼓励和表扬他们,当他们回答不对时,也要加以鼓励。(2)课堂板演多让“学困生”也一显身手。让“学困生”板演,能帮忙他们树立信心,增强他们学习的自我约束力和职责感,变无动力为有压力,有动力。(3)“学困生”依靠性较强,在引导之初要让他们感到学有靠山。在课堂练习时,要有目的地巡视,发现问题及时指出,当面辅导。(4)在课堂上对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断提高。当学困生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导。另外,在课堂上对学困生多提问,发现他们的优点和成绩就及时表扬,以此来提高他们的学习成绩。3、课余时间个别辅导在每周的星期二第二课堂活动定期对后进生进行辅导,对当天所学的基础知识进行巩固,对掌握异常差的学生,进行个别辅导。平时,在后进生之间让他们开展一些比赛,比如:看谁提高快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。4、作业布置有梯度让“学困生”跳一跳也能行。起初让“学困生”多选些基础题做,慢慢地适量提高要求,鼓励他们:你在这段时间作业完成得很好,你完全有本事赶上班级里其他同学,可能再经过不多时间就会赶上最好的同学。在跳一跳的过程中不断提高学习本事。5、多关心爱护学困生对这些学困生不指责、不批评,利用课余时间对他们多付出些关心和爱心。多与他们谈心交流沟通。例如:让他们与成绩优秀的学生结对;多与家长坚持密切联系,定期进行家访,转化帮忙“后进生”,不让一个学生掉队。6、安排座位把学困生与优等生安排在一齐潜移默化改变学习方法。举行“一帮一”活动。解除他们又是不敢问教师时积累的困惑。七、活动地点第二课堂活动统一安排时间在教室内进行。
本文标题:第二课堂活动计划精编3篇
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