不一样的风景师德征文范例精编

不一样的风景师德征文范例精编网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，作为老师，教会他们做人做事更是重中之重。以下是小编分享的内容，欢迎参考借鉴与借鉴。和其他怀揣着“长大后我就成了你”梦想的老师不一样，我最初的理想是做一名导游，工作的同时就能游遍祖国的大好河山。后来由于种种原因，我上了师范，毕业后登上三尺讲台，做了一名人民教师。初为人师时，我还带着学生般的稚气，为了让孩子们信服我，我收起了本来友善和蔼的面孔，每天板着严肃的脸训斥他们，为的就是让他们感受到我的“威严”。这一招立竿见影，平时很少有学生敢在我面前露出笑脸，见了我就像老鼠见了猫，拔腿就跑。这种“君临天下”“威风凛凛”的感觉一度让我沾沾自喜。然而不久，一件意想不到的事情让我对自己的定位有了深刻的反思。班上有位男孩子去年清明假期和父母去山上游玩，回来途中遭遇了车祸，妈妈因受伤严重最终离他而去。作为班主任，我带着这个孩子最好的朋友一起去医院探望他，本想给孩子些许安慰，没想到他看到我却害怕得连头都不敢抬。无奈，我把他的好朋友留在病房，选择在走廊和他家人聊着孩子的事情。透过房门玻璃，我看到孩子在朋友面前失声痛哭，他把精神上的发泄给了他认为最亲近、最信任的人。而我，却不如一个孩子，我开始反思自己是否真的是一位合格的老师。男孩出院了，我在办公室对他单独进行功课辅导，经常询问他生活上是否有困难。本应该出现在老师脸上的如春天般的笑容，没想到却是在这个孩子经历了如严冬一般的锥心之痛后才出现在我的脸上。有一天，孩子竟然对我说，我笑起来非常好看，和她的妈妈一样。我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。从那以后，他经常将自己做的梦讲给我听，讲他和同学之间发生的事，因为他说现在我是他最亲近的人，像妈妈一样的人。我不再气汹汹的对学生，我开始对所有的孩子展露自己的笑脸，我收到了很多孩子的爱意，课下那一声声亲切的“老师好”和孩子们日记中那一页页的心里话，让我懂得了做老师的真谛——爱学生，就要走进他们的心里！“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”的确，老师付出的不仅仅是心血，更多的是爱。没有爱就没有教育，没有爱就没有教育事业的成就。法国作家卢梭说过：“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”如果我不能全心全意爱孩子们，孩子们怎么去学着爱自己爱别人?教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的，但是我们的脸上却永远挂着晨曦般的笑容，那是因为老师们都愿自己像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌，才有今天的桃李满天。班里有一位男孩，从入学就是一个腼腆的孩子，不爱说话，不爱参加集体活动，但是他的作业却是班中最干净最整洁的，还写得一手漂亮的毛笔字，为了鼓励他，我任命他为“班级书法小会长”。孩子们都对他无限的崇拜与夸赞，他写好的作品被我们贴在教室的文化栏上，家长会上也进行展示，他对自己的毛笔字越来越有信心，多次获得书法比赛奖项，还被登刊在杂志作品集中。慢慢的，他开始参加班里的活动，上课也总是能举起手回答问题。他对讲台不再胆怯，学校举办朗读比赛，我将他推荐上去，他一路过关斩将，不负众望，最终代表学校参加了市里电视台的节目录制。他手里的证书变得越来越厚，脸上的笑容也越来越自信。作为一名教师，担负的是重大的教育责任，培养学生强有力的自信心也尤为重要，要对得起教师这个神圣的称号，对得起家长的热切盼望，对得起学生那颗纯洁无暇的求知心。今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，作为老师，教会他们做人做事更是重中之重。课下，我和孩子们一起玩耍，一起游戏。我们一起去参加学校的足球比赛，临时组起的小队没有接受过任何训练，第一局不出意外的惨败，但是我们不气馁，没有责备、埋怨，而是开始学习踢球技巧，懂球的家长自愿担任起教练，放学后、周末里加紧训练。孩子们推掉补习班，家长在寒风里守护，我也陪着孩子全程练习。在面对受过专业培训的强大对手，我们班的孩子们团结一致，奋力拼搏，最终在同年级八个班中闯进了前三名。当孩子们举起奖杯的时候，当孩子们围着我欢呼的时候，我感受到了做老师的快乐，我与孩子们一起难过、疲惫、开心，我与他们一起成长。各种班集体活动拉进了我和学生间的距离，增强了班级凝聚力，整个班级充满了积极向上的氛围。今年因为疫情缘故，学校开展了线上运动会，同学们积极参与，我也根据要求指导着每一位参赛的孩子，他们与家长一起录制视频，每天练习到很晚，只为追求更好的成绩。功夫不负有心人，我们每项比赛都有选手进入年级前六名。看到孩子们一点点的变化、成长，我由衷的感到欣慰。与其说是我教会他们进步，不如说是孩子们自己学会了努力，他们感受到我的用心，我看到了他们的积极。课堂上，我和孩子们一起在知识的海洋里遨游；赛场上，我和孩子们一起在竞技的世界里拼搏；学习上，我是他们的引路人；生活中，他们也给了我很多“爱”的启发……或许我没有机会游遍祖国的大好河山，但我却收获了不一样的风景，每一位学生都是我看到的不同的最美的风景！