端午节活动方案(案例)（精选4篇）

好文供参考!1/12端午节活动方案(案例)（精选4篇）【引读】这篇优秀的文档“端午节活动方案(案例)（精选4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！端午节活动方案【第一篇】活动目标：一、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。二、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。活动准备：有关屈原的故事的图片。活动过程：一、观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？二、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。指导语：①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？好文供参考!2/12②人们是用哪些方法来纪念屈原的？三、拓展交流：端午节还有哪些习俗？端午节活动方案【第二篇】为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播中华民族优秀文化，也为进一步丰富我校学生的节日文化生活，根据市文明委、市教育局工作安排，决定在各学部组织开展“我爱我们的节日——端午”主题教育活动。具体方案如下：一、指导思想围绕庆祝建党九十周年主题，以建设社会主义核心价值体系为根本，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，通过各种民俗文化活动和爱国主义教育活动，引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会的情感教育。二、活动主题我爱我们的节日——端午三、组织机构领导小组组长：张国兴领导小组副组长：强桐江、卢育新、秦惠华领导小组成员：陆荣华、黄洁、仝芳芳、赵春雷各班主任、艺术组、体育组、语文组好文供参考!3/12四、具体活动安排1、开展唱赞歌活动。根据“童心向党”主题系列活动要求，组织优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱活动，组织学生用歌舞等形式表达对党和祖国的祝愿，形成欢庆党的生日的浓郁社会氛围。（1）由艺术组老师组织红色歌曲传唱，要求每个学生会唱一首革命歌曲。（2）组织小学部各班参加全校的“童心向党”优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱比赛。（3）学校广播站主题音乐播放100首红色歌曲。2、组织开展各类庆祝活动。（1）由体育组老师组织开展一项体育活动比赛，要求人人参与。（2）组织中学部各班参加“我爱我们的节日——端午”征文活动。3、组织开展美化校园环境活动。大力倡导文明、和谐、环保的过节理念，以美化校园重点，发动全校师生对校园进行清扫，将每一个死角旮旯打扫干净，努力营造整洁、优美、有序的校园环境。五、相关要求1、加强组织领导。各责任人根据方案要求，把“我好文供参考!4/12们的节日”主题教育相关活动制定出符合学生开展并各具特色的方案，且精心组织实施。2、突出活动内涵。充分挖掘传统节日深厚文化内涵，把“我们的节日”主题活动与庆祝建党九十周年纪念活动结合起来，与未成年人思想道德建设结合起来，让全体学生在参与活动中接受爱国主义熏陶，提升文明素养。3、营造节日氛围。各学部要利用宣传栏、黑板报、广播站、电子屏等宣传阵地，大力普及端午节日知识，积极推广各项主题活动，吸引更多的学生参与；在全校营造出“我们的节日。端午”的浓厚氛围。端午节活动方案【第三篇】一、活动时间x年x月x日下午3点整二、活动地点维也纳酒店福华路店三、参与人员国利半导体全体员工四、游戏规则将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜好文供参考!5/12词语，其他组员顺序由组内自行商议决定（商议时间不超过2分钟），若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由XX负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语（意思相同即可）或确定放弃时停止计时。表演的人员不许用声音及口型表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流等候的队员不许偷看不许使用道具场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做违反此规则的全队给一次提醒机会给一分钟准备五、游戏方式每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用1和2、2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组10分钟。六、获胜条件当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队；好文供参考!6/12当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。七、违规判定1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中3、如若出现上述情况，视为犯规八、惩罚违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。九、奖励粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。十、注意事项1、装备照相机及摄像机——-X2、购买粽子及带蒸锅——X/X3、准备两幅牌并发给大家——-X4、制作分组队员名单——-X5、计时工作——-X6、现场拍照及摄像——X/X/X好文供参考!7/127、游戏过程中进行粽子的加热——X8、准备若干与端午相关的语句——-X/X端午节活动策划方案【第四篇】一、活动背景：以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。。.。.。.要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的'优秀传统进课堂、进教材。《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。好文供参考!8/12二、活动目的：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。三、活动主题：育传统美德，扬爱国之心四、活动时间：5月26日——6月5日五、活动内容、形式、时间、要求（一）、具体实施阶段（5月26日——6月5日）1、由大队委干部发表以育传统美德，扬爱国之心为主题的国旗下讲话。（5月26日，大队部负责）2、各年级出好一期育传统美德，扬爱国之心专题黑板报（6月1日前，大队部负责）3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展端午节民俗民风知识讲座（5月26日）。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。（德育处好文供参考!9/12负责）4、一——五年级童谣征集活动。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育处负责）5、三——五年级育传统美德，扬爱国之心端午小报制作比赛。20xx最新端午节主题活动方案20xx最新端午节主题活动方案。（每班3份）（5月28日前）6、端午软笔书法比赛。（美术组负责，6月1日之前完成。）（二）、总结展示阶段（6月6日）1、环境布置：童谣（征集：黄丹凤6月1日前）（装饰、编号：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组）书法（征集：黄丹凤6月1日前）装饰：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组）赛龙舟彩泥展（朱红萍）评选（选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳）选票（你最喜欢的10首童谣）2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会。（黄丹凤、沈莉、毛艳艳）准备工作：舞台（后勤组）主持（学生）好文供参考!10/12音响（顾志荣、陆忠达等）节目单：（1）校园集体舞（毛艳艳）（2）一3《论语》（陈娟）（3）一5《论语》（张红艳）（4）五1《九月九日忆山东兄弟等》（史秀琴）（5）二3《弟子规》（施玉美）（6）二5《弟子规》（刘玲）（7）三2《论语》（张岚）（8）三5《论语》（黄屹梅）（9）四3《端午组诗》（吴娟）（10）学校诗朗诵（沈莉）（11）表演舞（毛艳艳）3、端午传统游戏活动高年级组（施健康负责）（西大操场）（1）赛龙舟。（三——五年级）（每班5男5女）（2）抬轿子。（三——五年级）（每班15人）准备工作：参赛表（黄丹凤6月1日前）游戏规则（施健康6月1日前）场地（施健康、倪怀东、徐磊）低年级组（杨军负责）（东大操场）（1）赛龙舟（一——二年级）（每班6男4女接力好文供参考!11/12赛）（2）抗震救灾钻山洞（一——二年级）（每班30人接力赛）准备工作：参赛表（黄丹凤6月1日前）游戏规则（杨军6月1日前）场地（杨军、张卫东、陈瑜）4、区域活动（1）包粽子比赛。（四、五年级，每班3名）（邱新生）准备：参赛表（黄丹凤6月1日前）芦叶、碎纸（邱新生6月1日前）（2）编制长命缕比赛（三——五年级每班3名）（施炜、周欣）准备：参赛表（黄丹凤6月1日前）丝带（黄丹凤6月1日前）#from20xx最新端午节主题活动方案来自end#（3）画（剪)艾虎比赛。(四、五年级每班3名）（美术组，朱红萍）准备：参赛表（黄丹凤6月1日前）小样（朱红萍6月1日前）5、班级活动品粽子。（全校人人一个）（班主任）好文供参考!12/12