[400字]1篇关于漫画老师的作文左右精编5篇

写作好帮手1/6[400字]1篇关于漫画老师的作文左右精编5篇【导读】这篇文档“[400字]1篇关于漫画老师的作文左右精编5篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！漫画老师作文400字范文1她总是穿着五颜六色的裙子，一双大眼睛严厉厉的地扫视着我们；她总微笑着看着我们；她总是爱把袖子挽起来要我们做事不拖拉。”撸起袖子加油干”用她身上再合适不过了。她就是我们的语文老师——郭老师，她就像“唐僧”，带我们去取经。她总是在你意想不到的地方出现，让我们措手不及。下课时，“小猴子”正在奔跑，都要把老师引过来了。“唐僧”老师便会慢慢地到他们后面然后开始”念经”：“我大老远就看到你们在这跑，整个年级就你们在这跑，要是让我再看到谁跑，就请你到我公室了。”方圆五百里都可以听到她的“念经”声。放学铃声响了，大家可以回花果山了，一时，“小猴子”们开始说话。突然，老师不高兴了，说：“你喜写作好帮手2/6欢说语言是吧！来，讲啊！我可以等你们把话讲完。”同学们顿顿时鸦雀无声。老师这才说了放学。我们飞快的收拾好“包袱”冲了出去。老师，虽然您喋喋不休对我们十分严格，但您却是我们最爱的“师父”。虽然您外表冰冷，可内心是一个“热水袋”，总不舍得骂我们，您是我们最爱的“唐僧”老师。老师，您辛苦了！漫画老师2我们班新来的语文老师姓吴，我们班同学称呼她为吴老师。吴老师戴着一副青蓝色的方框眼镜，有一张红艳的樱桃小嘴，有着一头乌黑的头发。方框眼镜下有一双漂亮的眼睛，闪着智慧的光。吴老师的眼睛不仅是一双漂亮的眼睛，而且是一双火眼金睛。她能够看穿一切你的小动作，简直就是现代版的孙悟空。有一次，我在语文课上发现窗外有东西在闪烁，在好奇心的驱使下，我向外看了一眼，只是短短一秒，还是被吴老师的火眼金睛发现了我的不专心，她停止了讲课，用她明亮的眼睛看着我，我立马打开书本专心听课了。写作好帮手3/6吴老师还会变脸，她上课时很严肃，总是板着脸。有一次，上课时班级很吵，因为我们太不认真了，所以吴老师便竖着眉毛，瞪着眼睛狠狠批评了值日班委。可没过多久，吴老师又笑着表扬了值日班委，说她心理素质很好，就算被批评了也能立马调整好状态，维持班级纪律。虽然吴老师上课的时侯很严肃，但是如果同学们回答问题很精彩或者和我们分享趣事时就会露出可爱的笑容，像一个缩小版的弥勒佛。这就是我们班的新语文老师，一位拥有火眼金睛，多变可爱的语文老师。漫画老师3我有一位风趣的漫画老师，他是王老师，他是我们班的数学老师，也是一名学校的老教师，五十岁左右，个子很高，眼睛大大的，看起来炯炯有神，他幽默有趣的教学方式，让我很喜欢他。这个学期的数学课我觉得每一节都很有趣，就拿昨天的数学课来说吧！这节课王老师的心情不错，他手上拿着数学书和练习册，看到我们瞌睡打不起精神，于是他说绿色作文网到小懒虫们，认真听完课我给你们多点时间睡觉好吗？这时老师的声音顿时响彻云霄，像是把午睡的鸟儿都吵醒了，贪睡虫们一下子睡意全无了，都写作好帮手4/6认真听起课来。我们的王老师可严厉了，有一天王老师气冲冲的走了进来，大生喝到，昨天的作业重写，这下可让我们难过了，恰好今天又上新课，不得不认真听课了，王老师望着电脑，有一位同学在下面走神了，老师抬头一看，眼睛一瞪，头发像触摸了静电一样，把同学下了一跳，立马呆镇了，没错这也是我们严厉的数学老师。王老师既幽默又严厉，让我们对他又爱又敬。我的漫画老师4在学校里有许许多多的老师，有数学老师，有英语老师，有美术老师和体育老师…你一定觉得这没啥稀奇的，可你听过漫画老师吗？让我来先给你们画一画它的外形，她衣衫朴素，平常中又带着一点点好看，她手上总是戴着玉镯子。这既是我们的语文老师，同时又兼班主任的——冯远群老师。冯老师为何会成为漫画老师呢？因为啊美到了星期六上午和下午，冯老师都会带我们一起去跑步，而这一跑就是四圈。在落实公园中一圈相当于。×4，那就是。还有，如果你一开始跑的超级快，一下子就把冯老师抛到了脑后。没过几分钟，老师就会把你给追上了，此时你的大腿上像绑了十斤铁一样，走也走不动。写作好帮手5/6冯老师还有第三只眼睛，你每一次一旦有人在冯老师转身写作业时，一旦有人做小动作，他就可以立刻发现是谁，并赶紧叫他的名字，还快速的在电脑上扣分。哎呀，不说了，要知道——我们的冯老师还有不少的优点呢，如果我再说的话，会把你们羡慕死的。漫画老师作文400字范文5瞧！正前方一团乌黑的影子是谁呢？她手上抱着几本书，以及一把三角尺。她正是“魔法”老师——我的数学高老师。“魔法”老师有着金色的卷发，一双灵动的大眼睛，再加上一双秀气的柳叶眉，让人觉得她充满灵气。上课铃一出现，她就会召唤“魔法”——雷达抓捕术。她常常喜欢从后门出现，走起路来像猫咪一样，没有一丝一毫声音。她用“雷达抓捕术”扫描着同学们。“第4列第5个同学，站起来”！没错，她用“雷达抓捕术”，抓到了今天的第一个同学。她走向讲台说：“今天我们继续学习小数除法”。不知为何，同学们都松了一口气。课上到一半时，她停了下来，用她的“法眼”扫描着每个同学，玩笔的不玩笔了、玩尺子的不玩尺子了、玩手的也不玩手了，同学们都屏息凝视着，都希望可以写作好帮手6/6逃过她的“法眼”。下课时，“魔法”老师的眼睛看向不同的同学时，好像在说不同的话。看到在奔跑的同学时，“还跑？再跑告诉你班主任了”。看到没带作业的同学时，“作业呢？是没写呢，还是真的没有带呢”？嘿，你看到了吗？这就是我的神秘又拥有“魔法”的老师——数学高老师。