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参考资料,少熬夜!一训三风心得体会范文(精选4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“一训三风心得体会范文(精选4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!关于三风一训的主题征文【第一篇】可爱的你:岁月不饶人,你亦不曾饶过我。从前单调荒诞的日子里,我浑浑噩噩的过着每一天。直到踏入新的校园,遇见可爱的你,才击破内心的畏偄新的图景,新的面孔,新的节奏,犹如滚滚大潮铺天盖地。猎猎风起,不知不觉就已是拼搏的局中人。妹妹保持年级前五,可我可耻地止步于年级前二十。无论多么拼命地洗去尘垢,多么执着地逃出阴翳——“十六名、十五名、二十名……”我有些无措了。哀莫过于心不死。你陪伴着每个属于我奋笔疾书的夜晚。我从没再问过老师,而将一大堆问题一股脑地丢给自己,决心以已之力战胜困难,哪怕牺牲半天的光阴也在所不辞。在揭晓成绩的前一刻,胜利仿佛谛听着我的心跳,时刻做好拥我入怀的准备——“十六名!”我怔住了。全身似乎崩裂了,耳边低徊于失败者的回应!为什么我无论怎样努力,总是拼不进年级前十?为什么我总是站在不高又不底的山丘?为什么你对于我毫无用处!悲恸的泪水晃动了眼前的昏暗,一滴滴颤抖,滴落在画面上,晕开的同时又糊清了此情此景——没错,眼前就是昏暗的……某一天,下雨的早晨,暗淡的教室,我。随大流读书,却一遍遍审问着:“你真的可爱吗?”当最后一滴雨掠过天空的刹那,当黯淡骤然消停的瞬间,郎朗书声溜进你的身姿:“勤学好问,创新笃行”——倾刻间鹰撮霆击,我全身一个震悚,而你不及防地滑向远方……空气因你而灵动,迷雾也跳脱了。几股叱咤喑呜的力量从身体迸发出!我朝心底呐喊:“你真的可爱!”不过半晌,阳光爬满教室,染亮了窗棂。我伏在桌前,桌面上好似浮现出熟悉的眼眸,眸中青山灼灼,星光杳杳。我决心从泪水中升华出自己的笃学敏思,矢志创新。不断探索适合自己的学习方法,不断见贤思齐:“老师,这一题我想了很久,还不太懂”“我觉得也可以这样做”“就差一步了,加油”时光星奔川骛,“笃行不怠,踔厉奋发”——好似彷徨里酝酿的酒,愈陈愈香。可沉重的书包抗在肩头,我快要担不住了……不!瞧!你不参考资料,少熬夜!打算轻易饶过我。你不善解人意地开辟新道路,也不温柔体贴地领我攀爬陡峰,你不断鞭策我,望着我一步步行于风沙走石。“出成绩了、出成绩了!”我双手颤抖地计算排名——“十三名!”狂风骤雨袭卷翻涌,化作清甜夺眶迸溅!我终于进步了!……苦未尽,甘未来,我并未进年级前十,可也即将穿透岁月的倔强,沐浴和煦的阳光,聆听你的可爱。落子无悔,每一粒微小粟子都可汇聚成沧海。我会随你劈山雷、扫风雨,朝最高陡峰前进!岁月终会酿成甘泉,属于背影自带光芒的我。勤学好问,创新笃行——如此可爱的你。关于三风一训的主题征文【第二篇】记得有句名言说过:“在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的灌溉,负责的老师教育出优秀的学生”,三中教师们的言语与举止都是三中教风的集中体现——厚德、博学、仁爱、严谨。令人害怕的初见我踏入三中的校园,成为了一名七年级学生时,令我瑟瑟发抖的人必定是我们的数学刘老师。刘老师又高又瘦,喜欢穿深色衣服,虽然他身材并不魁梧,但气场非常强大,初次见面时,他梳了一个背头发型,乌黑的头大中掺夹着几根白头发,当时正好是夏天,风扇的风钻进他的头发之中,挑起一根又一根,随后那些头发便随着风舞动起来,他笔直地站在讲台,用低沉而又严肃介绍着自己,我看着他的眼睛仿佛望见那里面有一只凶猛的狮子向我扑来,他强大的气场让整个教室鸦雀无声,安静的像荒无人烟的原野一般。令人赞美的行为“我决定,以后数学考一次100分,奖励一支笔”。刘老师大声宣布到,大家都很想得到笔,毕竟老师送的更有收藏价值。在一个烈日炎炎的下午,数学老师来到教室,公布昨天考试的成绩,全班只有数学课代表考了100分,他高兴极了,赶快盯着试卷看了一遍又一遍,丝毫没有人提起老师上次的承诺,好像大家都忘记了,“别看了,过来拿笔!”只见刘老师拿着笔欣慰的看着课代表。“哦呦,我都忘了这件事了!”“我也是,我也是。”老师可真信守承诺,同学们都小声夸赞着老师。诚信是一种心灵的美丽,是一种精神的魅力,也是教风中“厚德”的体现。我开始对刘老师产生了敬佩之情。令人佩服的行为参考资料,少熬夜!记得在七上期末考试前段时间,课上任务主要是练题和讲题,他喜欢和我们一起写题,我们却害怕他与我们一起写题,当时我们还在苦思冥想,他就已经轻松完成了;当我们还在第一面徘徊时,他已经和第二面开展斗争;当我们还有两三题才能解脱,他已大获全胜,走下讲台看我们的战况。他讲题更让人心悦诚服,一道题他能用多种方法解出,并且能清晰的讲述思路,让疑惑的我们豁然开朗。“兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧海。”这是教风中“博学”的体现。我对刘老师的敬意进一步加深。令人温暖的行为每个学生都害怕老师站在自己的身后看自己的试卷,我们害怕有错题,害怕是因为粗心而导致犯错,其实还害怕被老师骂。刘老师的行为却让我们不在恐慌。每当我不该错的题错了,他不会立刻批评我,而是用手抚摸着我的头轻声说道:“这道题怎么错了,再算算。”这个动作如阳光般穿过树梢洒在我的脸上,又直通我的心间,我心中涌出一般被温柔包裹的暖流。这温暖的动作,温柔的语气的是教风中“仁爱”的体现,我对刘老师敬意快到达极点了。令人责任的行为刘老师做任何事情都有自己的计划。上课讲题时,他先讲思路,再写出做题步骤,通过两遍讲解可以让我们更加了解这种题型。错题本检查时,他总会细致入微地查看,再评分,最后将同学们分批叫到办公室,为他们将讲解问题。刘老师的认真,总让我们对他充满信任,也将教风中的“严谨”体现的淋漓尽致。我对刘老师的敬佩之情达到顶峰。在和谐健康的教风依托下的班风和学风,也会更加良好,让我们一起将三中变得更加文明,美好吧!关于三风一训的主题征文【第三篇】一训三风是一个学校的文化传承,一个好的优良传统。一训三风即为“校训和校风、教风、学风”。“一训三风”的建设所谓是一个学校的管理工作中最重要的地方,只有建立起好的工作项目,才有利于学校的积极发展,孙中山先生曾说“学校者,文明进化之泉源也。”这也正说明了一个好的“校训和校风、教风、学风”的建设工作对于全校学生的影响之大。对于我们大学生而言,应该去积极学习这些文化精神,我校一直秉承着以“厚德砺志笃学敏行”为校训,“厚德”出自《周易·坤》:“君子以厚德载物”,意为道德高尚者能承担重大任务,我校以“厚德”作为首参考资料,少熬夜!项,体现了“育人为本、育德为先”的思想理念。“砺志”,砺,为磨炼;志,在《说文解字》解释为“意志”,这便是让我们这些XX学子不忘记磨炼自己的意志。我们要秉承着志存高远、坚定专一、吃苦耐劳、自信自强的精神,不断的在学习生活中提升自己。《孟子·告子章句下》“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,磨其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”我们作为当代大学生,XX学子,我们要磨炼自己的意志,让自己从心灵到身体各方面都经受磨难,只有经过挫折,才能真正提高自己的能力。“笃学”即为以求真务实的态度专心好学,基本要求就是刻苦勤奋、专心致志、求真务实、杜绝作弊。我校向来对于考试严格要求,对于违法乱纪等作弊行为一向从严处理,这样也让我们这些学生明白自己的成绩只能从学习中体现,绝不是用歪门邪道的方法,我们在提升自己学习的时候,更要先提升个人品质实事求是,不弄虚作假。“笃学”出自《三国志·吴志·孙瑜传》:“济阳人马普笃学好古,瑜厚礼之。”古今中外的学者,无一不是在学习中获得真才实学,在学习中我们要秉承着笃学的精神,切记要戒骄戒躁与好高骛远,在知识面前我们一定要用端正的态度去学习。努力学习自己的专业知识与技能,我们要不断地用学识来提升自己。“敏行”出自于《论语·里仁》:“君子欲纳于言敏于行。”意为说话谨慎,办事敏捷。我们以提升自己素质为首要目的。我们身为XX学子要做到学以致用,注重实践,强化技能,处事迅速果断。我校以“团结、勤奋、求实、创新”为校风。“团结”即为全校师生向着一个目标去努力奋斗,我们目标一致,顾全大局,互相帮助,互相关心,尊师重道,尊老爱幼,文明和谐。同学们每天在班级里准时上课是一种团结,在准备活动时每个人的尽心尽力是一种团结,在班级同学遇到困难其他人伸出援手是一种团结。我们一起集思广益,众志成城。“勤奋”即为我们在工作中,学习上踏踏实实,不怕困难,坚持不懈,以高标准严要求来约束自己的行为。我们要为了中华民族的崛起而勤奋学习。习近平主席曾说:“教育兴则国家兴,教育强则国家强。高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。今天,党和国家事业发展对高等教育的需要,对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切。”我们身为XX学子更要勤奋学习,不辞辛苦,成为一个对国家有需要的人才。“求实”即为实事求是的科学态度和一切从实际出发的思想方法及工作办法。我们要认真学习马克思主义理论,并将它同实践紧密联系起来。认真贯彻科学发展观,根据党的路线及方针和参考资料,少熬夜!政策走,在政治上与党中央保持一致。我们对于自己的错误要进行自我认知和自我批评,对于学校的规章和制度我们要秉公办事,不徇私情。深入实际的去了解,讲实事不说空话,不走形式。“创新”即为勇于开拓,努力进取,奋发向上。我们作为当代大学生绝不是要每天安于现状,要不断挑战自己,具有开拓意识,不断创新局面。我们要反对主观主义、经验主义和教条主义,要掌握最新的知识与技能,要做到及时察觉国家最新动向,最新发展趋势。学风及每个班都会有自己班级的学风,我们要有积极向上的学习风气,努力刻苦的学习精神,我们同学们要做到在上课期间不早退、不迟到、不缺勤。在课后做到课前预习,课后复习。孔子曾说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”在学习上我们要争分夺秒,我们不要把时间总是花费在手机上,每天把看手机的时间用来看书,这样一定能够不断地提升自己的学习水平。我们每个人都要积极配合班级工作,班级不是一个人的,而是所有人的,我们要增强自己的集体荣誉感,有着一荣俱荣,一损俱损的意识,这样才能形成一个良好的学风环境。身为XX学子的我们要在学业上不断努力,在工作上不断挑战,在生活上积极乐观,我们要贯彻学习我们的校风学风,秉承我们的XX精神,这样我们才能在“天将降大任于斯人也”时做到无所不能。关于三风一训的主题征文【第四篇】冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回,心中滤不去的是烦恼和忧愁,脚下滤不去的是艰辛和伤痛。炎炎夏日,我们会用什么来给烈日下的自己消暑?大概是留给自己一些大学时期养成的好习惯,好品德吧。作为一名郑财学子,我们要有“天生我材必有用”的自信!也许你不适合做医生,但你可以去当律师;也许你不适合唱歌,但你可以去学琴:人生的道路千千万,总有一条道路适合自己。无论是“方”,还是“圆”,都有他存在的价值和意义,最重要的是要有豁达的胸怀。天生我材必有用,不成“方”可以成“圆”。面对学习,工作,生活中的艰难坎坷,甚至是命运的折磨,都不能低头,要有豪迈之情,蓬勃的朝气和坚定的信念。茫茫苍穹,每个生命都是与众不同的,都有其存在的特殊价值。我校的校训:厚德、励志、笃学、敏行。出自《中庸》——博学之,审问之、慎思之、明辨之、笃行之。参考资料,少熬夜!“厚德”,出自易经系传,“天行健君子以自强不息,地势坤君子以厚德载物”。含义上表面意义很简单,必须去学,不去学不行;必须思考,不思考不行,必须敏于行,不行动不行。而且必须要有包容万物的品德。从深刻含义上来说,引用《中庸》原文,所谓”好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。”在儒家的哲学体系里面,日常行为中的”约束“来要求自己,不断努力,是一段修炼的历程,是可以越来越接近”道“的。总的来说“厚德、笃学、慎思、敏行”,是一种修炼,是融入“生活、学习、工作”中的修炼。我们要相信自己的才能,拥有自信和才能,并且奋发向上,努力成才,将来必定成为对社会有用的人,使自己的潜能充分发挥。我校的
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