语文三年级上册复习知识点（精编5篇）

好文档，供参考1/12语文三年级上册复习知识点（精编5篇）【题记】这篇精编的文档“语文三年级上册复习知识点（精编5篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！三年级上册语文期末复习知识点1听写：促进、深情、回忆、相逢、佳节、倍数、遥远、遍地、插花、深厚、精心、希望、依然、飞舞拼命、奔跑、抖动、寻找、磨坊、继续、幸福、清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、杨树、丰收、油亮亮大惊失色、千呼万唤、垂头丧气逢年过节、一紧一松、半沉半浮、望而却步比较组词：促（促进）、深（深情）异（异地）、逢（相逢）、佳（佳节）倍（倍数）、遥（遥远）、精（精神）捉（捉虫）、探（探望）导（向导）、蜂（蜜蜂）、挂（挂念）陪（陪同）、摇（摇头）、情（心情）遍（遍地）、依（依然）拼（拼命）、峰（山峰）、好文档，供参考2/12桂（桂花）村（农村）、抖（抖动）、晴（晴朗）扁（扁豆）、衣（衣服）并（并且）、锋（锋利）、洼（洼地）对（对联）、蚪（蝌蚪）、睛（眼睛）坊（磨坊）、邮（邮票）仙（仙女）、粮（粮食）、杨（杨树）芳（芬芳）、油（汽油）灿（灿烂）、浪（浪花）、扬（飘扬）多音字：挑：挑(tiāo)水、挑(tiāo)选、挑(tiǎo)战磨：磨（mó）刀、磨（mó）铁棒、消磨（mó）磨(m)坊、石磨(m)、磨(m)面、磨(m)面粉坊：山东潍坊（fānɡ）、磨（m)坊(fánɡ）扇：扇(shān)风、电风扇(shàn)近义词：篱落——篱笆促织——蛐蛐憧憬——向往依然——依旧留意——注意凉爽——凉快道别——告别叮咛——叮嘱好文档，供参考3/12歌吟——歌唱振动——颤动快乐——快活温柔——温和宽阔——辽阔反义词：炎热——寒冷严寒——酷暑温柔——粗暴加紧——放松舒服——难受沉——浮快乐——悲伤辽阔——狭窄绽开——凋谢、匆匆——慢慢凉爽——闷热、温暖大惊失色——镇定自若重点词语解释：大惊失色：形容因受到惊吓而脸色苍白。千呼万唤：形容呼唤的次数非常多。垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。五彩缤纷：形容色彩非常丰富。好文档，供参考4/12课文要点：《古诗两首》1、《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》这两首古诗都是抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的感情。2、《九月九日忆山东兄弟》中有一句千古绝句：（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）九月九日是（重阳节），这是我国的传统节日。我国的传统节日还有（春节、中秋节、清明节、七夕节、端午节、冬至节、元宵节等）。3、《回乡偶书》中的“书”就是（书写）。“无边落木萧萧下”中的“萧萧”就是（风声）。“篱落疏疏一径深”中的“篱落”就是（篱笆）。“每逢佳节倍思亲”中的“逢”就是（遇到）。“独在异乡为异客”中的“独”就是（单独），“异”就是（别的，其他的）。4、《夜书所见》（南宋诗人：叶绍翁）古诗大意：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，出门在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，猜想一定是孩子们在听蛐蛐。5、《九月九日忆山东兄弟》（唐朝诗人：王维）古诗大意：“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加好文档，供参考5/12倍思念家乡，思念亲人。这时候，“我”想远方的弟兄们一定是登上了高处，他们的身上都佩带了茱萸，只是少了“我”一人。《风筝》1、这篇课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和小伙伴们（做风筝、放风筝、找风筝）的情景。童年的时候，我们这孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。2、我们做风筝的时候（心中充满了憧憬和希望、快活）；放风筝的时候我们（快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑）；线断以后，我们（大惊失色、千呼万唤）；找风筝时，我们都（哭了、垂头丧气）。3、在中国，风筝有（两千多年）的历史。以前它还叫作木鸢和纸鸢。山东潍坊是著名的风筝之都。4、句子：我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过了树梢了。风筝越飞越高，似乎飞到云彩上。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。好文档，供参考6/12《秋天的雨》1、这篇散文名为写秋雨，实际是在写秋天。作者抓住秋天的特点，把秋雨当作一条线索，从秋天的到来写起，写了（秋天缤纷的色彩），（秋天的丰收景象），和（深秋中各种动物、植物准备过冬的情景）。美丽、丰收、欢乐2、句子：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。语文三年级上册复习知识2第三单元1、古诗积累与翻译（1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。(2)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。2、古诗理解《夜书所见》（1）诗中描写了哪几种景物？我们可以看出是什好文档，供参考7/12么时节？①梧叶、江、篱落②秋叶（2）诗中笼罩着一种什么样的氛围？表达了作者怎样的思想感情？①静寂、凄冷②思乡之情；客居、漂泊、居无定所的孤寂、落寞；童年的留恋、怀想（3）表现手法①借景抒情，情景交融②动静结合，以动衬静③悲欢对比，以欢衬悲④虚实结合，以实映虚⑤传情达意，暗用典故⑥拟人、通感，增辉添彩⑦字斟句酌，“寒”“挑”传神3、文章情感的把握：《风筝》（1）把握《风筝》一文里感情的变化过程，依据相关字句，进行简要归纳（2）积累表现人物心情或感情的词语、字句（3）写作：写作1篇内容充实的记叙文，表现人物（或字句）的情感、心理变化过程4、理解文中的字词句依据课文里的描写或叙述，理解文中的字句，或推断出陌生字词句的含义。例如：《秋天的雨》一文，依据第二段的描写，理解“五彩缤纷”的意思5、描写：多角度、多方面的描写（1）阅读：如《秋天的雨》一文，把握课文里从好文档，供参考8/12哪几个方面描写秋天的雨（2）写作：多角度、多方面描写，如描写四季6、修辞方法——比拟（1）概念：比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。(2)作用：能启发读者想像，令文章更生动。(3)举例①黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(《秋天的雨》②红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（《秋天的雨》）三年级上册语文期末复习知识点31、比喻句：①我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……②秋天的雨是一把钥匙。③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。④红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。⑤田野像金色的海洋⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开好文档，供参考9/12的花朵，有的像分枝的鹿角。⑦千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。⑧小兴安岭一年四季诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。2、拟人句：①它和我们一起睡觉，和我们一起起床。②它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。③橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！④美丽的菊花在秋雨里频频点头。⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；烟草花在梦中苏醒；昙花含笑一现。⑧海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，样子挺威武。⑨小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。3、夸张句：①各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。好文档，供参考10/124、关联词：①有的…有的…还有的…_______________________________________________②不但…而且…_______________________________________________________________。③更加…更加…_______________________________________________________________。④不仅…还…_______________________________________________________________。⑤不是…而是…_______________________________________________________________。⑥无论…都…_______________________________________________________________。⑦如果…就…。⑧是…也是…___________________________________________好文档，供参考11/12____________________。语文三年级上册复习知识4第七单元1、用不同的例子说理2、联系上下文，理解字词句的意思（1）《科利亚的木匣》里，理解“果然”的意思(2)《陶罐和铁罐》里，理解“奚落”的意思3、了解动作描写和神态描写三年级上册语文期末复习知识点5非常惊异。惶恐，脸色都变了。（大惊失色）形容不得色彩鲜艳，式样繁多。（五光十色）低着脑袋，无精打采。（垂头丧气）把不同情况的`人或事混同起来加以谈论。评论。看待。（相提并论）多次呼唤，再三邀请。（千呼万唤）形容歌声。鸟鸣声很动听。（悦耳）没有谈话对象，自己和自己说话。（自言自语）愿望得到满足。（如愿以偿）用不着经过思考。形容说话做事反应敏捷。（不假思索）好文档，供参考12/12形体大而笨重的东西。（庞然大物）颜色。花样等素淡雅致。（素雅）