幼儿工作计划【精编5篇】

参考资料，少熬夜！幼儿工作计划【精编5篇】时间真是转瞬即逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是网友为大家分享的幼儿工作计划【精编5篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿工作计划【第一篇】一、情况分析（一）优势：1、上学期全体教师都积极投入环境创设工作，为参与“上海市中青年教师教学评比”做出了尽心的准备，特别是在过程中体现出互助互励的精神，使教师们在实践中对主题环境创设有了更进一步的认识和理解，也使人际关系更为融洽和谐。2、网上论坛拓展了教研新思路，教师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的困境，使学习变得轻松和自由，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法，有针对性地开展研究。3、教师的工作质量不断提高，特别是在“迎新系列活动”项目的实施过程，教师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、提供丰富的活动材料以及编排形式多样的幼儿节目来展示我们的教育成果。活动得到了家长高度的肯定和称赞。4、教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作（幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创设等）。（二）不足：1、对“主题环境的创设”可以进行更为深入的研究，使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。2、教师们在组织教学活动时忽视“教具投放位置”“幼儿观看电视的座位安排”等细节问题，缺乏对幼儿进行全面素质培养的意识；忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。3、“听课－说课－评课－议课”的活动形式，促进教师的自我反思，评课时教师们更多的是罗列现象或问题，对具体情况的分析还不够深入。二、教研目标：1、以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。参考资料，少熬夜！2、以教学（20xx年院学生会体育部工作计划）案例为载体，营造积极互动的探讨氛围。3、以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。三、教研重点：1、提供外出观摩学习、网上信息交流、互动论坛研究等多种形式的专业理论学习，提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的能力。2、骨干教师余泓、郭虹两位教师做好每两周一次的教学观摩活动的设计、把关工作，使上课教师能全面领会教学意图和内涵。3、组织学习有关“评课”的专题文章，结合教学案例中教师达成共识的具体问题进行“教师提问设计和即时回应策略”专题研究，有针对性的提高教师评课质量。4、认真做好教研记录，将讨论的内容及时进行提升和总结，确保每两周一次的教研活动有质量。5、为有美术专业特长的教师搭建“主题环境创设”的专题交流平台，在互动中提高教师观察能力、思考能力和借鉴能力。6、加大家长资源的开发和利用，进行“家园互动”的多种形式的实践活动四、教研活动安排：1、（1）布置本学期教研要点。（2）各班开学一周工作反馈。（3）各班2月24日交“三八”节活动计划。（要求：形式上有所拓展，体现一个过程性，让家长能切实感受到。）2、邀请教研室肖老师针对“如何评课”开设专题讲座。告知：3月20日开展园小青蛙故事比赛。3、每位教师收集一个“评课”的具体案例，选择案例中“教师提问设计和回应”进行分析交流。4、（1）结合“三八”妇女节活动，各班进行家园互动的情况反馈。（2）谈谈你认为家园互动的优势有哪些，可以怎样开发和利用家长的资源。（中心发言：郭静）5、针对上学期已经形成的“评课基本要点”进行活动观摩后评析，围绕教学中“教师提问和即时回应”的问题展开讨论。（中心点评：朱景弘）6、开展自评活动——教师选择一个教学活动对过程中某个环节“教师的提问和即时回应”情况进行评析。7、（1）迎“六一”活动形式和内容征集。（要求：家长参与、共同策划）（2）关于“环境创设”的专题讲座。（主讲：叶英）参考资料，少熬夜！8、集体研讨：“如何创设与主题相适应的互动的环境”。（中心发言：魏佳）幼儿工作计划【第二篇】活动过程:一、提前认识各种常见的蔬菜、肉食和水果了解相关的蔬菜名称和外形特征。引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果,激发幼儿爱吃蔬菜的欲望二、社会实践活动“一起去购物”1提前给幼儿提出要求,注意活动安全2认识超市的服务人员,了解他们的工作特点,并懂得尊重别人的劳动成果认识售货员、保安、收银员,并了解他们的工作特点。并且能够按照他们要求进行活动,懂得遵守超市的公共秩序。3组织幼儿参加购物活动,要求幼儿在老师的提醒下,进行购物活动将幼儿按照每组5~6人进行分组活动,最后集中在收银台进行结账4谈话活动:我喜欢的蔬菜引导幼儿说出自己喜欢蔬菜的理由,通过讨论使幼儿能够养成正确饮食观念三、家园互动活动—————好吃的蔬菜幼儿与家长一起制作各种蔬菜沙拉、冷菜、或者果盘等,共同分享自己购买回来的蔬菜。(建议:中间可以穿插一些幼儿的节目)幼儿工作计划【第三篇】一、学期目标：1、继续实施区级课题《以美育童心，开展幼儿园创美活动的实践与研究》，完成结题汇报工作，整理相关经验，汇编成册。2、继续落实市级重点课题《以儿童音乐剧为载体，开展幼儿园综合艺术活动的实践与研究》的开展，明确研究目标，提升教师行动研究的能力。3、继续深入开展市级课题《营造家庭美育环境，培养幼儿爱美的习惯》，实践与经验相结合，明确研究重点，积累研究资料。4、做好区级一般课题《电子白板在幼儿园教学活动中适宜性运用的实践研究》的开题工作，明确人员分参考资料，少熬夜！工与具体研究内容，在研究中不断修正研究方向二、内容与措施：1、做好常规管理。继续通过每月1次的科研小组活动，及时发现教师课题实施过程中的困惑与难点，通过集体讨论、非正式教研、专家引领等，适时解惑，提升教师的课题实施能力。2、编制好每两个月1期的《朵幼科研简报》。单期以科研组活动简讯为主，双期以科研知识普及为主。3、抓实各级课题研究实施。完成新课题的开题工作，积累区级重点课题开展相关资料，鼓励教师撰写经验与案例，及时汇编，为结题做好准备。4、组织好新一轮园级课题立项。出台园课题申报指南，期末做好20xx年度园级课题立项工作，明确各课题相关人员分工与研究阶段时间结点。5、加大科研奖励力度。继续加大教科研考核奖励力度，对于课题立项以及论文发表、评比获奖等，纳入加分项目，与期末考核密切挂钩，激发教师对于科研的主动性和积极性。6、邀请专家为教师进行相关科研培训，提升教师发现问题，用科研解决问题的能力，提高教师论文撰写水平。幼儿工作计划【第四篇】依据上级有关部门工作计划为重点,以提高我乡儿童生存质量，促进儿童身心健康发展为目的，加强儿童保健工作管理，特制定如下工作计划：1、为提高全乡儿童保健医生的业务水平，定期组织村医进行业务培训学习，每月例会，年底有工作总结及考核。2、加强本乡5岁以下儿童死亡，危重儿童，院外死亡儿童的报告情况。通过加强出生缺陷和重危新生儿追访查找儿童死亡漏报。3、提高儿童保健系统管理质量，鼓励儿保民生，开展婴儿早期教育，填写儿童保健手册，做好新生儿访视，早教宣传，并详细做好访视及28天小结工作，做好0-6岁儿童生长发育评价，做好全乡一次性体检工作，并掌握各种常见病、多发病、肥胖症及营养不良等患病情况，并填写儿童保健手册、各种登记。以上为我乡20xx年儿童保健工作计划，有不当之处还需在以后工作中不断完善。幼儿工作计划【第五篇】一、情况分析：由原来教师处于组织幼儿的游戏改革为以幼儿为参考资料，少熬夜！主、自主发起的自由交往的自主游戏。幼儿经过上学期的学习，指导思想现在角色游戏教学更进了一步。存在问题还很多，本班大多数幼儿在游戏中语言表达能力还不够，成为游戏展开的最大“绊脚石”且加上大部分幼儿在家庭环境的影响下使得一些孩子一切以“为中心，故而与同伴之间不能和睦共同协商游戏，缺乏一定的社交能力，对有的角色扮演方面，还不能完全进入角色，针对以上的这些情况，对本学期的角色游戏教学特制定如下计划：二、工作措施1、在丰富幼儿社会经验的基础上，启发幼儿产生新的游戏主题，展开有情节，培养幼儿进行游戏的独立性。2、引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则，从而培养幼儿的责任新。3、通过在游戏中遇到的困难和矛盾，提高幼儿解决问题的能力，提高幼儿合作能力，培养幼儿做事有始有终的习惯。4、让幼儿在与同伴交往中主动获得语言的发展，使幼儿有话敢说。5、提高幼儿迅速地分类、整理游戏材料的能力。三、具体工作安排：九月份：餐厅1、教学目标：模仿餐厅工作人员的劳动，培养幼儿独立生活能力。2、指导：1）继续丰富幼儿的社会经验，服务员与厨师要配合搞好餐厅的卫生工作，服务员主要负责周围环境，如桌子、地板、餐具等的卫生，厨师要负责厨房的卫生、饮食的卫生等，顾客的需求服务员要及时与厨师反映，服务员的态度要如何的热情等等。2）为幼儿提供游戏材料，在已有游戏材料的基础上，为幼儿提供一些半成品，让幼儿加工、动脑筋丰富材料。3）教师要满足幼儿选择、商议、决定空间，幼儿选择游戏伙伴选择餐厅的游戏场所、分配角色、商量玩法，教师尽可能提供足够的活动空间。十月份：市场、商场1、教学目标：丰富幼儿对各种蔬菜、水品、商品的认识，通过模仿顾客与售货员之间的对话，提高幼儿的语言表达能力，学习人与人之间的友好交往，懂得使用礼貌用语及简单的计算。2、指导：1）继续丰富幼儿的社会经验：通过《家园联系栏》参考资料，少熬夜！及家长交谈，布置家长抽空带幼儿逛街市时有目的、有计划地参观市场、商场，倾听有关人员的对话。2）提供丰富的游戏材料：大力鼓励幼儿带回废旧物品，师生共同制作游戏材料。3）根据幼儿的需要，教师要满足幼儿玩游戏的场地，自由选择游戏材料、工具，但在游戏结束时要求幼儿把材料按类分放回原位。十一月份：娃娃家、幼儿园1、教学目标：1）模仿家庭成员的劳动，懂得家庭成员的工作分配，使幼儿体现家庭的温暖是靠家庭成员的共同努力的，从而发挥幼儿的创造性，活跃思维，增强独立生活的能力。2）模仿幼儿园老师、阿姨的劳动，使幼儿进一步了解老师的工作，熟悉在园的每天生活、学习环节，增进师生感情。2、指导：1）继续丰富幼儿的感性经验：要求幼儿认真、留心、观察教师每天的工作，熟悉每个学习，生活环节，通过带领幼儿参观园里的各种建筑物、各处环境，为幼儿提供幼儿游戏时的空间布局，通过让幼儿交谈、谈论、回忆、使幼儿积累游戏经验。2）提供一定的材料：提供简单的一些应备材料及一些半成品之外，鼓励幼儿利用原有材料充当象征性的材料。3）在游戏前，教师与幼儿讨论并制订出游戏规则，使幼儿意识到行为的责任和后果；分配角色后，要求幼儿不能在商讨好角色或随意更换，不能大声喧哗等。十二月份：银行、发廊1、教学目标：1）使幼儿知道银行的作用，通过人与人的交往，巩固1—100的计算。练习拿取及书写1—50的阿拉伯数字。2）模仿理发员的劳动，培养幼儿讲卫生、爱劳动的好习惯。2、指导1）继续丰富幼儿的社会经验，餐前、晨间谈话向幼儿介绍有关的知识，从而丰富幼儿的知识。2）鼓励幼儿带回一些废旧材料。3）幼儿在这两种游戏的场地选择上，所占的空间不用过大，从而影响别人游戏。一月份：医院1、教学目标：模仿医生、护士对病人的关心、照顾，并懂得简单的卫生常识。参考资料，少熬夜！2、指导1）丰富幼儿对医院医务人员的劳动，通过幼儿回忆，教师与幼儿交谈，让幼儿获得有关经验。2）收集幼儿平时吃药的各类废旧物品，动员幼儿带回一些材料制作医院游戏的材料。3）共讨提出游戏规则，懂得与同伴友好合作，会协商解决同伴间的纠纷。