《四个太阳》的课件设计精编4篇

好文档，供参考1/4《四个太阳》的课件设计精编4篇【题记】这篇精编的文档“《四个太阳》的课件设计精编4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！彩色的太阳1师：同学们，春天，春天的太阳该画什么颜色呢？谁也和老师一样有疑问？指名读。（预设评语：听出来，你在思考。疑问的语气，你一定在动脑筋了。）师：谁能来帮我们解决这个问题，春天的太阳该画什么颜色呢？生：该画彩色的，因为春天五颜六色的花开了，柳树发芽了，草地绿了。指名3、4人说一说。师：画个彩色的太阳给春天，你们同意嘛？齐读：噢，画个彩色的。师：老师想做一次画家，你看（课件出示写话题：春天的太阳是彩色的，我要为太阳画上____色，因为___________。）好文档，供参考2/4师：春天的太阳是彩色的，我要为太阳画上红色，因为杜鹃花开了，红红的像一团火焰。师：同学们，你们想不想也来做做小画家呀？请拿出抽屉里的纸，用你铅笔，为彩色的太阳加上一笔颜色，并说说原因。交流。师：原来，在同学们的眼中春天是如此多彩，就让我们一起走进春天。（多媒体演示春天图集）师：同学们用你了解的词语或句子来赞美这美丽的春天吧。（春天是个……的季节）（预设：桃红柳绿、百花争艳、百鸟争鸣……）师：是啊，春天的景色那么美，怪不得课文中要说（“因为春天是个多彩的季节”）谁来夸一夸。（预设评价：你的多彩读得很好，仿佛带我们回到了刚刚五彩缤纷的世界。是呀，春天正是如彩。……）师：如此多彩的春天，我们又画了彩色的太阳送给她，希望春天……[预设:：更美丽、更多彩……]师：多么美好的愿望啊，课文中的小朋友也有着和你们一样的心愿，让我们回到课文中去体会。指名读，齐读。好文档，供参考3/4初读课文，整体感知2师：会唱的孩子跟着音乐边唱边跳吧！不会的孩子也关系，我们拍拍手吧！B秋天[重点：5个生字教学和长句子指导3师：寒冷的冬天悄悄地来啦，北风呼呼地吹着，好冷啊，小朋友的手和脸都冻僵了，你冻僵的时候会怎么样呀？生1：手冷得握不住铅笔了。生2：冻僵的时候我全身都发抖了。生3：我的脸好像都冻住了。师：是的，冬天太冷了，我们手脚都冻僵了，这时，突然出现了一个红红的太阳，我们感觉到了——温暖，哎，你什么时候会感觉到温暖呀？师：相信你们读好了这两个词，一定能把这个句子读得更棒啦！（阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸）D春天（简单读过）师：你们读得真棒，读过了三个太阳，还剩下哪个呀？a长句子朗读4师：呀，你们读得真好听，现在老师想请你再看看好文档，供参考4/4课文，选择你最喜欢的一个太阳美美地读读吧！