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幼儿园健康教育活动设计方案4篇【导读】这篇文档“幼儿园健康教育活动设计方案4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿园健康教育活动设计方案1小班健康教育活动设计:讲卫生,勤洗手活动目标:1、让幼儿学习洗手的正确方法。2、知道饭前,便后、手脏时要洗手。3、培养幼儿爱清洁,讲卫生的良好习惯。活动准备:1、洗手步骤图2、关于《如何正确洗手》的视频活动过程:一、看看自己的小手1、老师的手干净吗?(不干净,手上有粉笔灰。)手脏了怎么办?(应洗手。)2、小朋友动动小脑筋,怎样才能把脏手洗干净?(启发幼儿说说洗手的顺序、方法)二、出示挂图,介绍洗手的顺序1、先把小袖子卷起来,打开水笼头淋湿小手;然后抹上肥皂,搓一搓手,再把手上肥皂冲干净,关上水笼头,用毛巾把手擦干,放下衣袖。2、观看视频《如何正确洗手》三、教师示范讲解洗手的正确方法1、卷袖子。袖口一层一层向上卷或把袖子向上拉。边示范边问幼儿,为什么要卷袖子呢?2、抹肥皂,搓手。卷好袖子后,将手浸在水中,然后再抹上肥皂,两只手心相对搓,手背搓,五指分开叉搓,然后把手上肥皂洗干净,一、二、三、轻轻甩三下,最后用毛巾擦干手,放下袖子,手就洗干净了。3、提问:我们在一天中,还有什么时候要洗手呢?启发幼儿说出饭前,便后要洗手,手脏时要洗手。教育幼儿不要用衣服擦手,培养幼儿爱清洁,讲卫生的好习惯。活动延伸:1、请幼儿学习正确的洗手方法,让幼儿回家和家长一起洗手。2、带领幼儿学念儿歌《洗手》玩玩具,小手脏,快把小手洗一洗,先卷袖子再开水,手心手背湿一湿。关上龙头抹肥皂,搓出满手白泡泡,打开水龙冲一冲,再把小手擦干净。健康教案幼儿园小班健康活动方案(推荐)2幼儿园小班健康活动方案一.活动内容:聪明的小兔子二.活动目标:1.让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑,培养幼儿的动作灵活性。2.在游戏中体验参与活动的乐趣。三.活动准备:1.场地布置:小路,圈圈作河中的石头,若干小伞作蘑菇,布置森林情景。2.狐狸和兔妈妈的头饰各一。3.《刷牙歌》《悄悄话》音乐。四.活动过程(一)开始部分1.以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入,创设游戏情境。师戴兔妈妈头饰:“兔宝宝们,起床了。(播放刷牙歌,带幼儿做动作)今天天气很好,妈妈带你们去玩,好吗?”2.以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚走的身体动作练习,发展身体协调能力和平衡能力,为游戏做好准备。师:妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗?(介绍场地,教师先完整示范)(1)踮脚走的形式走小路,发展幼儿平衡能力。师:我们要先走过小路,这条小路太窄了,兔宝宝们要踮起脚尖,张开双臂走。(2)以师生双脚跳跃的形式过小河,发展跳跃能力。师:前面有条小河挡住了去路,应该怎么办?河面上有石头,我们可以跳在石头上过河。兔宝宝可要小心了,别掉进河里去了。(孩子开始走小路,过小河,要求幼儿不推不挤,一个跟着一个走)(二)基本部分(游戏)森林到了,兔宝宝们我们来玩一个《抓人》的游戏吧!(1)教师讲解游戏规则:妈妈在睡觉的时候,你们就绕着蘑菇跑,如果妈妈醒过来的时候,就开始抓你们,妈妈要抓你们的时候,你们赶紧蹲下来或者躲到蘑菇伞里。(提出要求:跑的时候不能跑到森林外面去,不能碰到蘑菇伞。)(2)第二次游戏。森林里有一只狡猾的狐狸,它专门抓我们小兔子。妈妈教你们一个好办法,如果狐狸要抓到你们的时候,就赶紧蹲下来,或者躲到蘑菇伞文档仅供参考里,这样狐狸就抓不到你们了。(三)结束部分(1)放松活动。(2)师:“下雨了,我们赶紧撑着蘑菇伞回家吧。”(兔宝宝大家一起合作撑着蘑菇伞回家,结束活动)“三浴”小熊嬉球一、活动目标1、通过玩球活动,逐步提高幼儿控球能力,使幼儿动作协调、灵敏。2、培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。二、设计思路根据《规程》中要充分利用日光、空气、水等自然因素,有计划地锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力的精神,我们开展了“三浴”锻炼,在“三浴”锻炼中我们根据小班幼儿的年龄特点,采用游戏的形式,引导幼儿主动活动,让幼儿在玩中锻炼身体。根据幼儿发展水平的不同,在锻炼活动的设计中,力求因材施教。分层指导。本次活动中,设置不同的场景,让幼儿根据自己的能力选择提供的材料;在集体活动中根据幼儿不同发展水平进行分队练习。调整控制活动量,在活动过程中根据幼儿出现情况分批脱衣服等等,使每个孩子在原有的基础上得到更好的发展。三、重点与难点在不同的场景中,鼓励幼儿玩出多种方法,从而提高幼儿的控球能力。四、材料和环境创设1、幼儿已掌握了在平地上滚球的技能,创设障碍滚球的环境。2、花球若干、小树、小桥等。五、活动过程a、阳光、空气浴准备活动——自由分散玩球及创设场景滚球(活动量:小—活动量:中)集体活动——放松活动(活动量:大—活动量:中)(一)准备活动:儿歌操:幼儿边念儿歌,边做操。要求动作有力,精神饱满。(二)自由分散活动:1、幼儿在场地中自由玩球(1)教师巡回指导,鼓励幼儿有多种玩法;(2)对不同层次幼儿进行指导(保育、锻炼)。2、幼儿在创设场景中自由玩球:(1)让幼儿根据自己的能力选择场景玩球;(2)调节幼儿活动量,提醒帮助幼儿擦汗。(三)集体活动:幼儿每人一球,与教师一起玩碰球等游戏,进行滚球练习。对体质不同的幼儿,控制不同的活动量。(四)放松活动:“爬山”:听信号进行前进,后退的练习。b、水浴凉水一微温水一凉水一擦身(一)幼儿披好衣服,跟老师小跑进冲淋室。(二)在凉水—微温水—凉水中交替身体的上肢—下肢—背—各部位,然后用毛巾依次擦身。(三)穿好衣服回教室稍作休息、喝水。幼儿园健康教育活动设计方案3幼儿园健康教育活动设计方案福庆小学唐小燕一.活动主题:《水果大排档》二.活动对象:幼儿园大班三.活动来源:水果是我们每个人生活中的必需品,水果中含有丰富的维生素和营养物质,可以帮助人体消化系统以及有助于补充人体所需的微量元素,还可以补充人体所必需的水分,不仅味道可口,而且对人体有益。在幼儿园中,不少小朋友在饮用茶点时存在不少浪费现象,因此我认为开展此次活动很有必要。根据大班幼儿已有的认知经验和生活常识水平,他们已经知道了水果的重要性,大班幼儿动手能力较强,能懂得一些基本厨房用品的操作,精细动作发展也已经较为完善,因此我选择此次活动在幼儿园大班开展。四.活动目标:1.让幼儿熟悉几种常见水果的营养成分,懂得适时食用水果。2.让幼儿掌握水果的基本切法以及保鲜方法。3.明白水果的重要性,在活动中体验操作的快乐。五.活动准备:1.物质准备:苹果,梨,香蕉,橘子,火龙果,柚子等水果若干水果刀,卫生纸巾,毛巾,菜板有水龙头或者挨水龙头较近的教室,方便洗水果关于水果的健康知识问答卡片2.精神准备:保持轻松愉快的心情,上课之前对水果知识有一定了解。六.活动内容:1.一些同学扮演水果大排档的老板,贩卖水果沙拉,一些同学扮演水果大排档的厨师,制作大排档,另外一些同学扮演推销商品的人员,欢迎小朋友品尝,每人限尝一种2.还有一部分同学扮演消费者,去买水果沙拉,沙拉还没有制作好的时候可以帮忙做一些准备活动的事情3.活动结束以后展开讨论,讨论水果的营养成分以及保鲜方法,以及在买水果时注意的细节及挑选优质水果的窍门七.活动过程:1.老师先告诉同学们要开展一个水果大排档的活动,安排同学们准备,根据小朋友的意愿进行分组2.活动开始前,应准备好各种水果若干,挑选几个年龄大的孩子去超市或者市场挑选水果若干,数量要以班级中孩子的人数来安排3.水果准备好以后,安排小组同学洗好水果,做好水果处理前的清洗工作,每个小朋友事先都要讲卫生,把手洗干净,清洗活动需要用的道具,清洗完手以后用毛巾或卫生纸巾擦干手4.开始削水果和制作水果沙拉,其他同学则私下讨论水果的用处,或者帮助制作水果沙拉,做好保鲜工作5.水果沙拉制作完成以后,开始进行大排档的贩卖,每个水果大排档的老板准备一些关于水果的健康知识问答卡片,当然这个是老师要准备的,回答正确的同学有机会获得一片水果沙拉,直到活动结束,没吃完的水果沙拉,老师和同学一起分享完6.活动结束后,老师和同学们展开讨论,关于水果的健康知识以及水果的保鲜方法和不同水果的营养价值,以及该在什么正确的时间吃什么样的水果八.活动延伸:1.鼓励幼儿回家以后和家长讨论吃水果的好吃,并且从此爱上正确吃水果2.在幼儿园开展杜绝浪费水果的现象,让幼儿明白珍惜粮食的重要性3.活动以后让幼儿更多的去了解自己生活区域以外的水果,如热带水果,亚热带水果,了解它们对人体的帮助九.活动反思:1.这次活动可能对幼儿起的作用并不大,并不能让他们真正了解水果的重要性和珍惜水果,以及在日常生活中养成正确吃水果的习惯2.活动的趣味性也许不强,会让幼儿在活动过程中出现不是很积极的现象3.活动需要的准备可能太多,增加了活动的难度,影响活动的顺畅进行健康教案幼儿园小班健康活动方案4幼儿园小班健康活动方案一.活动内容:聪明的小兔子二.活动目标:1.让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑,培养幼儿的动作灵活性。2.在游戏中体验参与活动的乐趣。三.活动准备:1.场地布置:小路,圈圈作河中的石头,若干小伞作蘑菇,布置森林情景。2.狐狸和兔妈妈的头饰各一。3.《刷牙歌》《悄悄话》音乐。四.活动过程(一)开始部分1.以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入,创设游戏情境。师戴兔妈妈头饰:“兔宝宝们,起床了。(播放刷牙歌,带幼儿做动作)今天天气很好,妈妈带你们去玩,好吗?”2.以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚走的身体动作练习,发展身体协调能力和平衡能力,为游戏做好准备。师:妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗?(介绍场地,教师先完整示范)(1)踮脚走的形式走小路,发展幼儿平衡能力。师:我们要先走过小路,这条小路太窄了,兔宝宝们要踮起脚尖,张开双臂走。(2)以师生双脚跳跃的形式过小河,发展跳跃能力。师:前面有条小河挡住了去路,应该怎么办?河面上有石头,我们可以跳在石头上过河。兔宝宝可要小心了,别掉进河里去了。(孩子开始走小路,过小河,要求幼儿不推不挤,一个跟着一个走)(二)基本部分(游戏)森林到了,兔宝宝们我们来玩一个《抓人》的游戏吧!(1)教师讲解游戏规则:妈妈在睡觉的时候,你们就绕着蘑菇跑,如果妈妈醒过来的时候,就开始抓你们,妈妈要抓你们的时候,你们赶紧蹲下来或者躲到蘑菇伞里。(提出要求:跑的时候不能跑到森林外面去,不能碰到蘑菇伞。)(2)第二次游戏。森林里有一只狡猾的狐狸,它专门抓我们小兔子。妈妈教你们一个好办法,如果狐狸要抓到你们的时候,就赶紧蹲下来,或者躲到蘑菇伞里,这样狐狸就抓不到你们了。(三)结束部分(1)放松活动。(2)师:“下雨了,我们赶紧撑着蘑菇伞回家吧。”(兔宝宝大家一起合作撑着蘑菇伞回家,结束活动)“三浴”小熊嬉球一、活动目标1、通过玩球活动,逐步提高幼儿控球能力,使幼儿动作协调、灵敏。2、培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。二、设计思路根据《规程》中要充分利用日光、空气、水等自然因素,有计划地锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力的精神,我们开展了“三浴”锻炼,在“三浴”锻炼中我们根据小班幼儿的年龄特点,采用游戏的形式,引导幼儿主动活动,让幼儿在玩中锻炼身体。根据幼儿发展水平的不同,在锻炼活动的设计中,力求因材施教。分层指导。本次活动中,设置不同的场景,让幼儿根据自己的能力选择提供的材料;在集体活动中根据幼儿不同发展水平进行分队练习。调整控制活动量,在活动过程中根据幼儿出现情况分批脱衣服等等,使每个孩子在原有的基础上得到更好的发展。三、重点与难点在不同的场景中,鼓励幼儿玩出多种方法,从而提高幼儿的控球能力。四、材料和环境创设1、幼儿已掌握了在平地上滚球的技能,创设障碍滚球的环境。2、花球若干、小树、小桥等。五、活动过程a、阳光、空气浴准备活动——自由分散玩球及创设场景滚球(活动量:小—活动量:中)集体活动——放松活动(活动量:大—活动量:中)(一)准备活动:儿歌操:幼儿边念儿歌,边做操。要求动作有力,精神饱满。(二)自由分散活动:1、幼儿在场地中自由玩球(1)教师巡回指导,鼓励幼儿有多种玩法;(2)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