小学5年级下册数学课件最新4篇

好文档，供参考1/8小学5年级下册数学课件最新4篇【题记】这篇精编的文档“小学5年级下册数学课件最新4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！目标预设【第一篇】1、让学生在现实情境中认识负数，理解正负数及零的意义，并掌握正负数的读写方法。2、使学生能用正负数描述生活中具有相反意义的量，培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。3、让学生体验数学与生活密切关联，激发对数学的学习兴趣，同时培养学生的爱国主义情感。数学五年级下册知识点【第二篇】1、众数的意义：在一组数据中，出现次数最多的数，是这组数据的众数。2、众数的特征：能够反映一组数据的集中情况。3、复式折线统计图：在计量过程中存在两组数据，而又需要在一个统计图中表示这两组数据时，就要用两种不同形式的折线来表示不同数量变化情况的折线统好文档，供参考2/8计图。4、复式折线统计图的特点：能表示两组数据数量的多少，数量的增减变化情况，还能比较两组数据的变化趋势。5、复式折线统计图的制作：(1)根据两组数据量多少和图纸大小，画出两条相互垂直的射线；(2)在水平射线上确定好各点的距离，分配各点的位置；(3)在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示的数量；(4)用不同的图例表示两组不同的数据；(5)按照数据大小描出各点，再用线段顺次连接；(6)标出题目，注明单位、日期。教学过程【第三篇】一、游戏激趣，感知导入1、说一句相反的话：气球上升7米；杨老板这笔生意赚了3万元；向东走300米；302路公交车有5人上车；今天气温比昨天低了2℃。2、提到温度，老师就想到了一件宝贝——温度计。你认识温度计吗？会读温度计吗？（学生说）老师介绍温度计：①结构：煤油、刻度（左右不一致）②单位：摄氏温度（℃)和华氏温度(℉），我国是采用摄氏度来计量的。好文档，供参考3/8学习读温度计上的。温度：8℃（学习看大格、小格）、0℃、零下2℃。（重点指导零下温度的读法，明确零上和零下温度都是以0℃为界限的，一上一下，正好相反，零下温度从0℃往下数。）二、体验深化，探求新知1、启发：你知道在数学上怎样简洁地表示零上和零下的温度？你是怎么知道的？2、教学读写方法：(板书：零上8℃用+8℃或8℃表示，读作：正七零下2℃用-2℃表示负二)3、出示例1的挂图写出温度计上显示的气温，然后读一读，再比较一下北京和上海温度的区别。4、“试一试”练习，独立完成，让学生说说想法。5、谈话：同一时间，不同地点，温度会不同；相同地点，不同时间，温度也会不同。比如今天清晨常州的气温是17℃，中午25℃，这就是我们平常所说的最高气温和最低气温，再比如吐鲁番地区，最高气温和最低气温相差就更大了，是什么原因造成吐鲁番盆地在同一天里有着如此大的温差呢？这主要和它的地形特点（盆地）和海拔有关。（板书：海拔）好文档，供参考4/8介绍海拔：以海平面为标准，某地与海平面比较得到的相对高度。6、出示例2图。从图上你知道些什么？（1）珠穆朗玛峰比海平面高8844米，海拔高度记作+8844米或8844米。（2）吐鲁番盆地比海平面低155米，海拔高度记作-155米。7、看一些海拔高度，用正负数表示这些数据：①泰山海拔1524米，华山2083米。②死海北面的被称为“地球上最低公园”，海拔负416米。③世界上海拔最低的城市——巴勒斯坦的杰里科低于海平面300米。8、你能将黑板上的数据分类吗？说说分类的理由。小结：像+8、19、+8844这样的数都是正数，像-2、-11、-155这样的数都是负数。讨论：那0是正数还是负数呢？指出：温度、海拔等都是以0为分界线，0既不是正数也不是负数。板书：正数0，负数三、回归生活、拓展应用1、你在生活中见过负数吗？举例说说，并说说它表示的意义。好文档，供参考5/82、练一练1、2独立完成，说说想法。3、练习一1～3独立写一写，说一说。练习一4～6独立完成，说说想法。四、课堂总结、知识延伸1、通过今天的学习你有什么收获？（揭题）总结：在生活中，很多相反意义的量都可以用正数和负数来表示。如零上温度与零下温度，海平面以上和海平面以下，地面以上楼层和以下楼层，收入和支出，得分与失分，股票上涨与下跌等，它们都可以用正数和负数表示。2、了解负数的产生。其实，早在两千多年前，我国劳动人民就已经在生活中运用负数了，这在著名的《九章算术》中就有记载，人们以收入钱为正，以付出钱为负；以粮食增产为正，以减产为负，中国运用正、负数，要比西方国家早好几百年。数学五年级下册知识点【第四篇】一、图形的变换1、轴对称图形：把一个图形沿着某一条直线对折，两边能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。好文档，供参考6/82、成轴对称图形的特征和性质：①对称点到对称轴的距离相等；②对称点的连线与对称轴垂直；③对称轴两边的图形大小形状完全相同。3、物体旋转时应抓住三点：①旋转中心；②旋转方向；③旋转角度。旋转只改变物体的位置，不改变物体的形状、大小。二、因数与倍数1、因数和倍数：如果整数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。2、一个数的因数的求法：一个数的因数的个数是有限的，最小的是1，最大的是它本身，方法是成对地按顺序找。3、一个数的倍数的求法：一个数的倍数的个数是无限的，最小的是它本身，没有最大的，方法时依次乘以自然数。4、2、5、3的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。个位上是0或5的数，是5的倍数。一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。5、偶数与奇数：是2倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。6、质数和和合数：一个数，如果只有1和它本身好文档，供参考7/8两个因数的数叫做质数（或素数），最小的质数是2。一个数，如果除了1和它本身还有别的因数的数叫做合数，最小的合数是4。如何能轻松学好数学学好小学数学认真听课很重要小学学生想要学好数学，在课上一定要认真听老师讲课。老师在课堂上讲的是非常重要的知识点，但是在小学数学课上选择做笔记并不是一个正确的做法。在小学数学课上你需要做的就是跟住老师的思维，学好老师的思维方式，这个阶段要培养自己的数学逻辑思维能力。大部分的小学数学老师，对于这门学科都有自己的见解，所以跟住老师的思路久而久之就会逐渐转换成自己解题的思路。小学生学习数学要会独立思考小学是数学开窍的阶段，在解题上小学生一定要学会自己独立去思考。你需要做的就是不断的做题来培养自己的这一能力。而在积累到一定的数量之后，你的这种独立解题的能力是别人无法超越的。这个培养过程很简单也很短，只要你得到一点的成就感对于小学数学你就会充满自信。其实，学好小学数学关键在于自己的真实能力，而不是形式。很多的小学生数学笔记一大堆，最后考试的好文档，供参考8/8成绩也就是那样。在学习上小学数学也好，其他科目也罢，不要讲究形式感，关键是要把一个个的问题和知识学透。不反对记笔记，但是不要一味的做笔记，听小学数学课是需要过脑子的。数学整数减法知识点（1）已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。（2）在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。被减数是总数，减数和差分别是部分数。（3）加法和减法互为逆运算。