2009考年高考英语考点预测试

12009年高考英语考点预测漳浦三中高三英语备课组一、高考英语命题指导思想新课标试行以来，高中英语教材难度有所增加，词汇量、阅读量都有较大提高，高考考查更加注重语言的运用能力。根据近几年英语学科的高考命题指导思想：“稳中求变、变中求新、突出语篇、强化语境”。基于对往年高考试题的分析，结合新课改对英语教学的新要求，本备课组对2009年高考英语命题趋势做了一下简单预测：1、知识覆盖面广在选取语言材料时，会充分重视材料话题的多样性，试卷选取的内容往往贴近生活，贴近时代，符合考生的认知水平。从历年的高考英语试卷可以看出，试卷中的听力、单项填空、完形填空、阅读和书面表达等的选材均与学生的日常生活息息相关。因此考查范围，覆盖面尽可能会宽，但不超出教学大纲要求，保证试题的一定效度。2、单项填空试题分布特点面:非谓语动词、时态、被动语态、情态动词、形容词、代词、限定词、强调句、习惯表达方式等。点：主干知识动词为考查重点。该项15小题中，其中8个左右考查动词，包括动词时态（2）、非谓语动词（2）、情态动词（1）、被动语态（1）和动词（2）的辩义。3、题型结构应相对稳定根据《考试大纲》规定、我省学生的实际以及高中新课程的要求，英语学科试卷的难度值设定为0.60左右。试题以中档题为主，易、中、难试题的比例约为3∶5∶2。容易题的难度值0.7以上，中档题的难度值为0.5～0.7，难题的难度值为0.3～0.5。这就体现出高考应有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度，要求试卷以中等题为主。这样所要考查的内容会比较明确、稳定，为有利于考生复习，稳定中学英语教学，试卷的题型结构会相对稳定。4、短文填词该题考查考生在语篇中综合运用英语语法、词汇及正确拼写单词的能力。难度值控制在0.60左右。由于该题型是第一年考查的，估计题目会较为容易，考查内容会是最为常用的单词:如连接词、国家名字、连词、介词、惯用词组等。5、书面表达的选材一般都贴近学生的实际生活，有时也会与社会热点相结合，所以考生除了储备一些常见话题的写作材料，还应收集一些社会热点材料，做好了必要的准备工作，才会使考生在考试中应对自如。二、下阶段复习策略针对以上对2009年高考英语命题趋势的分析，结合所任学生的实际，在此定出下阶段复习策略：1、坚持听力训练，反复听高考真题，穿插听模拟训练题。2、整理各地信息卷，挑出适合学生实际的试题供学生训练，并加以测试。3、回归基础。在高考前夕要让学生想找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础，整理、巩固基础知识，用最充实、最满意的感觉来增强学生的自信心。注重基础知识和基本技能，避开偏难怪题。2（1）加强检查单词的背诵。单词是英语的骨架，在邻近高考背诵记忆力也是最牢固的，因此坚持每节课听写单词。(2)清理语法重、难点。这段时间的语法复习可借助学生已有的错题本或重新归纳、整理过去做过的试卷的难点和错点，将其用法与高考试题联系起来，从而把握高考试题的出题方式和考查规律。（3）适当背诵一些短文或范文。背诵对提高写作水平是非常有效的方法。不同体裁、题材的英语短文，有助于考生了解英语写作中的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，准确表达自己的意思。找一些好的范文作为学生的写作模版供学生背诵。一、职业生涯规划的意义1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。3、准确评价个人特点和强项。4、评估个人目标和现状的差距。5、准确定位职业方向。6、重新认识自身的价值并使其增值。7、发现新的职业机遇。8、增强职业竞争力。9、将个人、事业与家庭联系起来。二、正确的心理认知1、认清人生的价值社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价值。2、超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。后悔与抱怨对未来无济于事，自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。3、以万变应万变任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理三、剖析自我的现状1、个人部份健康情形：身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？自我充实：是否有专长？经常阅读和收集资料吗？是否正在培养其他技能？休闲管理：是否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？是否有休闲计划？2、事业部份财富所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？社会阶层：现在的职位是什么？还有升迁的机会吗？是否有升迁的准备呢？内外在的人际关系如何？自我实现：喜欢现在的工作吗？理由是什么？有完成人生理想的准备吗？3、家庭部份生活品质：居家环境如何？有没有计划换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、父母有学习计划吗？家庭关系：夫妻和谐吗？是否拥有共同的发展目标？是否有共同或个别的创业计划？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？家人健康：家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？需要托人照顾吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？有需要你照顾的家人吗？四、人生发展的环境条件1、友伴条件：朋友要多量化、多样化、且有能力。32、生存条件：要有储蓄、发展基金、不动产。3、配偶条件：个性要相投、社会态度要相同、要有共同的家庭目标。4、行业条件：注意社会当前及未来需要的行业，注意市场占有率。5、企业条件：要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。公司有改革计划吗？公司需要什么人才？6、地区条件：视行业和企业而定。7、国家（社会）条件：注意政治、法律、经济（资源、品质）、社会与文化、教育等条件，该社会的特性及潜在的市场条件。8、世界条件：注意全球正在发展的行业，用“世界观”发展事业。五、人生成就的三大资源1、人脉：家族关系、姻亲关系、同事（同学）关系、社会关系。[解决方案]沟通与自我推销2、金脉：薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产（动产、不动产）、信用（与为人和职位有关）。[解决方案]储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位。3、知脉：知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测（洞察）力、敏锐力。[解决方案]做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划。