2009年春季开放教育各专业课程实践实施细则

2009年春季开放教育各专业课程实践实施细则新疆广播电视大学“开放教育试点”行政管理专业（本科）课程实践环节实施细则（无）新疆广播电视大学“开放教育试点”行政管理专业（专科）课程实践环节实施细则（无）新疆广播电视大学“开放教育试点”金融专业（本科）课程实践环节实施细则《证券投资分析》1、《证券投资分析》课程的社会实践教学活动，由各办学单位根据教学进度安排学生利用课余时间开展社会调查，并要求学生写出2000字以上的社会调查报告。2、社会调查的内容：（1）证券投资的基本面分析调查（2）证券投资的技术指标应用调查3、《证券投资分析》课程的社会调查活动是金融专业学生实践教学的一个重要环节，完不成社会调查报告的学生，不能参加毕业集中实践环节的教学活动和取得相应的学分。4、《证券投资分析》课程的社会调查报告由各办学单位集中保管，存档备查。社会调查报告按优、良、中、及格记录成绩，成绩表一式2份，一份留办学单位，一份在期末考试前15天上交新疆电大教务处。新疆广播电视大学“开放教育试点”金融专业（专科）课程实践环节实施细则（无）新疆广播电视大学“开放教育试点”英语专业（专科）课程实践环节实施细则（无）新疆广播电视大学“开放教育试点”英语专业（本科）课程实践环节实施细则（无）课程实践环节实施细则（无）新疆广播电视大学“开放教育试点”小学教育专业（本科）课程实践环节实施细则（无）新疆广播电视大学“开放教育试点”教育管理专业（本科）课程实践环节实施细则（无）新疆电大法学专业本科课程实践环节实施细则（一）中国法制史课程实践环节教学要求1、实践教学课时数：本课程要求至少举行一次相关内容的课堂专题讨论，即在教学设计中安排至少4课时以上的实践环节的教学。2、课堂专题讨论应依以下步骤实施：（1）选定讨论之题目。（2）公布讨论题目：题目由任课教师自行确定,任课教师应当将论题提前两周通知学生，以便于学生提前准备；（3）介绍相关资料。（4）分组进行讨论。（5）总结发言。（6）教师点评。3、课程专题讨论的具体时间由各办学单位自行安排，必须安排在期末考试前；4、专题讨论应由任课教师组织，全体学员参加，凡未参加该次专题讨论的，不得参加该门课程的考试；5、参加专题讨论的学员，应就本次讨论的内容写出书面的发言提纲。发言内容不少于2000字。发言稿如下专题讨论论题任课教师参加人员发言人发言内容：6、每位学员发言时间在3分钟以上，发言应当简明扼要，有理有据；7、该次专题讨论应派专人予以书面记录，留档备查；8、各办学单位将学生参加专题讨论的成绩记入形成性考核成绩。具体比例可自行安排。具体成绩作如下规定：实践环节成绩分为优、中、合格、不合格四个层次；（1）未参加该次课程专题讨论会的，该课程实践环节成绩为不合格；（2）参加课程专题讨论会的，并且积极发言的，由任课教师根据学生发挥情况给予优或中的课程实践成绩；（3）参加课程专题讨论会的，但是没有发言的，该课程实践环节成绩为合格；实践成绩表格如下学号姓名课程实践成绩新疆广播电视大学“开放教育试点”汉语言文学专业（本科）课程实践环节实施细则1、中国现当代文学专题课程实践环节内容：（1）形式：小论文（2）时间：8课时（3）内容：论文选题在“中国现当代文学专题”课程的范围内，现当代作家作品等内容。（4）字数要求：字数不得低于2000字，列出论文写作提纲：中心论点、分论点、论据、开头、结尾等，为毕业论文的写作提前练兵。（5）要求任课老师进行辅导，每位学生根据论文写作要求独立完成。“中国现当代文学专题”课程的实践环节占平时成绩的5%，作为形成性考核成绩的组成部分。课程任课教师根据学生上交的论文质量情况，合理给出成绩，并填写成绩表，成绩表一式3分，一份留教学班，一份留办学单位，一份上交新疆电大教务处。上交新疆电大的时间为考试前15天。新疆广播电视大学“开放教育试点”工商管理专业（专科）课程实践环节实施细则《市场营销学》1.实践形式：市场调查或营销策划。2.实践时间：9课时。3.实践结果：撰写市场调查报告或营销策划方案。4.字数要求：不少于2000字。5.学生分组：一个小组最多为3人。新疆广播电视大学“开放教育试点”工商管理专业（本科）课程实践环节实施细则人力资源管理1.实践形式：案例分析。2.案例的选择：案例有两种类型，即描述评价型和分析决策型。描述评价型案例是描述解决某些管理问题的全过程，包括其实际后果，留给学生的分析任务只是对其中的做法进行事后分析和评价，以便从中取得一定的经验和教训；分析决策型案例是只介绍某一待解决的问题，由学生去分析，并提出对策。在培养学生分析、解决问题能力的功能上分析决策型案例优于描述评价型案例。在选择案例时可任选其一。3.案例分析的主要环节：阅读案例，个人分析；小组讨论，形成共识；课堂发言，全班讨论；总结归纳，内化提升。4.案例分析的形式：以小组（不得超过3人）为单位进行案例讨论，撰写案例分析报告。选派小组代表在班级发言，由全班进行讨论，提出案例分析不合理之处，小组再对其进行修改，然后提交分析报告。5.撰写案例分析报告：应用课程的基本理论，并结合案例提供的具体情况进行适当分析、解释和说明。同时还要注意分析过程的充分性、逻辑性和完整性6.成绩评定：课堂发言（40%），要求逻辑严密、口述清晰、有条理；案例分析报告（60%）。资本经营1.实践形式：社会调查。2.调查单位的选择：企业、公司；如果当地找不到合适的单位，也可以依据资料撰写。3.社会调查的内容：企业并购、资产重组、债务重组、经营租赁、融资租赁。4.学生分组：一组最多为3人。5.撰写社会调查报告：社会调查报告是社会调查的最终成果。调查报告内容至少要包含有调查的主题、调查的情况分析、提出的建议。如果是小组进行的社会调查，在报告中要说明每位学生的调查任务。小组可交一份调查报告。调查报告的字数不得少于2000字。新疆广播电视大学“开放教育试点”水利水电工程专业（专科）课程实践环节实施细则《水利工程测量》1.形式实验室实验。2.学时不少于18学时。3.内容本课程教学大纲要求的必做实验为5项，具体内容如下：（1）水准仪及水准测量。(6学时)（2）经纬仪及角度测量。(6学时)（3）距离测量。(2学时)（4）碎部点测绘。(2学时)（5）施工放样。(2学时)4.成果以上各项实验完成后应各填写一份实验报告。5.要求学生在指导教师的指导下在实验室进行实验，学生完成实验后要独立完成实验报告，在规定的时间内交指导教师批阅、评定成绩。新疆广播电视大学“开放教育试点”水利水电工程专业（本科）课程实践环节实施细则《岩土力学》1.形式实验室实验。2.学时共10课时。3.内容本课程教学大纲要求的必做实验为4项，具体内容如下：（1）岩土的物理性质及工程分类实验（2课时）（2）岩土的渗透特性（2课时）（3）土体的应力与变形（2课时）（4）岩石的基本力学性质（4课时）4.成果以上各项实验完成后应各填写一份实验报告。5.要求学生在指导教师的指导下在实验室进行实验，独立完成实验报告，并在规定的时间内交指导教师批阅、评定成绩。新疆广播电视大学“开放教育试点”土木工程专业（本科）课程实践环节实施细则《工程地质》1.形式实验室实验、野外地质实习。2.学时不少于2学时。3.内容（1）实验岩石及其工程地质性质。（2课时）（2）有条件时进行野外地质实习。4.成果实验完成后应填写一份实验报告。野外地质实习完成后应撰写实习报告。5.要求学生在指导教师的指导下在实验室进行实验和进行野外地质实习，要求学生独立完成实验报告和实习报告，并在规定的时间内交指导教师批阅、评定成绩。开放教育试点现代文员专业（专科）课程实践环节实施细则1、应用汉语教程本课程立足于现代汉民族共同语——普通话基础之上，偏重培养汉语应用能力。本课程以“应用”为原则，以培养和树立“应用”的观念为立足点，力求引起学习者对习而不察的母语的理性思考，懂得正确使用母语的方法和技巧。因此在学习当中要尽可能结合工作和社会实际情况进行综合训练，通过对具体语言现象的调查分析，以加强和提高学生运用所学知识与技能分析问题和解决问题的能力，达到学以致用的目的。要结合本课程内容，组织一次社会调查，调查内容主要是社会语言文字的使用情况，如社会用字规范化调查、公文语词使用情况调查、广告用语规范情况调查、网络语言的使用及对句法结构的影响情况的调查、方言词语使用情况调查等，并根据调查的具体内容，写出课程实践调查报告。时间为1-2周，调查报告的字数要求在2000字以上。2、现代文员基础本课程以管理为主导思想，重点介绍相关的管理理论和各种文员实务，以丰富学员的知识结构，提高学员从事实际文职工作的实务技能。带领学生到实践教学基地实习，以加强对学生对所学管理知识的理解，并培养实际工作的能力。也可以就管理学某一专题组织学生进行集中讨论。还可以聘请管理学方面的专家进行管理学专题讲座。以上三种实践形式可任选一种即可。如果是到基地实习，则要求学生实习完后，写一篇2000字以上的实习报告。如果是进行专题讨论或讲座，要求学生在讨论或讲座后写一篇2000字以上的心得。3、法律基础与实务本课程讲授相关法律知识，使学生对我国的法律概况有一个基本的认识，能把握每一个部门法的特点及其基本精神，学会谋求正确的法律途径，解决现实生活中可能出现的其他法律问题，并能初步形成一种法律思维，以正确的方法处理和分析工作实践中与法律有关的事务。以教学班为单位，举办一次法律知识竞赛，以加深学生对所学法律知识的理解和运用。也可以根据课程教学的进程，组织学生到法院旁听，根据旁听情况组织一次专题讨论。以上实践形式二者任选其一即可。要求学生在活动结束后写一篇2000字以上的心得。新疆广播电视大学“开放教育试点”会计学专业（专科）课程实践环节实施细则（无）《成本会计》1、形式：模拟实验2、时间：10课时3、内容：《中央广播电视大学会计实验室（多媒体操作系统）》（网络版）软件中成本核算模块部分。4、成绩：教师可根据实践内容设置考题，规定学生1到2小时完成，考试可采用分散或集中的方式进行。成绩由计算机自动生成。《成本会计》课程的实践环节占平时成绩的10%，作为形成性考核成绩的组成部分。成绩表一式3分，一份留教学班，一份留办学单位，一份上交新疆电大教务处。上交新疆电大的时间为考试前15天。新疆广播电视大学“开放教育试点”会计学专业（本科）课程实践环节实施细则《审计案例研究》1、形式：审计调查报告2、时间：三天3、内容：通过对单位的审计调查，撰写审计调查报告，在调查的基础上进行分析、论证并提出在审计工作中要解决的中心问题。可以就销售与收款循环审计、购货与付款循环审计、生产与投资循环审计、货币资金审计、损益形成与利润分配循环审计、验资和经济责任审计中任选一个内容进行4、字数要求：3000字以上。5、独立完成：每位学生须独立完成审计调查报告《审计案例研究》课程的实践环节占平时成绩的5%，作为形成性考核成绩的组成部分。课程任课教师根据学生上交的调查报告质量情况，合理给出成绩，并填写成绩表，成绩表一式3分，一份留教学班，一份留办学单位，一份上交新疆电大教务处。上交新疆电大的时间为考试前15天。计算机应用专业专科（信息管理方向）1门（数据库基础与应用）计算机科学与技术本科：2门（计算机组成原理、管理信息系统）建筑施工与管理专业（专科）：（无）