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一、选择题1.()是幼儿教师职业道德的基本原则。A.热爱幼儿B.忠诚于社会主义教育事业C.品德良好D.身体健康2.作为幼儿教师,最基本、最重要的任务是()。A.确保幼儿安全B.促进幼儿身体健康发展C.促进幼儿智力发展D.促进幼儿与周围环境的相互作用3.教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼儿4.教师按照教育目的,直接把教育的内容传递给幼儿的方式是()。A.直接“教”的方式B.间接“教”的方式C.灌输的方式D.“填鸭式”教育5.人本位的儿童观认为()。A.儿童是家族繁衍的工具B.儿童是父母的私有财产C.儿童享有生存权、发展权、教育权D.儿童是国家的财富6.幼儿园的教育活动包括()。A.教师的“教”和幼儿的“学”B.教师的“教”C.幼儿的“学”D.直接的“教”和间接的“教”B.幼儿园小范围C.课堂小范围D.学校9.影响幼儿学习的内部因素主要有()。A.智力因素B.非智力因素C.智力因素和非智力因素两方面D.幼儿的身体状况10.能有效地提高幼儿认识、情感、意志和行为水平,且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是()。A.复述法B.故事法C.讨论法D.提问法11.幼儿的学习是否有意义,关键是()。A.采用接受学习的方法B.采用发现学习的方式C.是否会学习D.教师能否激发幼儿的主动性12.教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即()。A.是否树立了正确的儿童观B.是否树立了正确的师生观C.是否树立了正确的教学理念D.是否树立了正确的知识观13.在使用间接“教”的方式中,教师主要是幼儿活动的()。A.组织者B.观察者、支持者、合作者C.控制者D.引导者14.教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了()。A.观察法B.示范法C.演示法D.范例法15.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。A.游戏B.交往C.游玩D.活动16.教师通过利用良好的班级气氛,亲密的师生关系,有安全感的平等发展的集体,让儿童深入其中,从而培养儿童关爱、互助等良好品质,该教师运用了()。A.直观形象法B.参观法C.环境体验法D.演示法17.幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师劳动的()的特点。A.纯真美好B.教育效果的长期性C.幼儿教师的劳动是精神生产D.多重角色18.在目前条件下,幼儿园比较合适的师生比是()。A.1∶15~20B.1∶20~25C.1∶25~30D.1∶30~3519.在幼儿教师的专业素质中,()是首要的因素,它是幼儿教育的前提。A.爱心B.观察力C.组织能力D.与儿童沟通的能力20.职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于()。A.幼儿的心灵脆弱敏感,易受消极情绪的影响B.孩子也喜欢美好的形象C.一般园长都要求教师这样做D.幼儿教师大多是女性21.教师与家长谈话时采用()进行交谈为宜。A.专业术语B.日常用语C.普通话D.方言
本文标题:2016幼儿园教师招聘考试试题
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