地理述职报告 喻强5篇

地理述职报告喻强5篇【导读】这篇文档“地理述职报告喻强5篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！地理述职报告喻强12012-2013学年精华教师述职报告本学期在董事会及校委会的正确领导下，很快顺利结束，整个学期来，有许多感慨和收获。在此向董事会校委会做简单的述职报告。既是对本学期工作的总结，也是对我今后的教学工作的建议和要求。下面从以下几个方面对本学期工作进行概述。一是思想态度，二是工作职责，三是展望未来。一、思想态度.作为一个年轻教师，我服从学校领导的安排，任劳任怨，一丝不苟的去完成自己的工作，虚心向各位有经验的教师学习，不断提高自己的业务水平。二、工作职责.主要有以下三方面教学工作，本学期担任七（1）到（5）五个班的地理教学工作。五个班在期中考试之后分为实验班与普通班，按道理来讲，学习基础都一样，就我这门课程来讲。我认为他们的起跑线都是一样的，只不过处在叛逆期的他们，思想动态都不一样，有少部分学生能认清学习的重要性，大部分还是非常迷茫，找不到方向。就班级情况做出全面的分析。根据不同的班级调整我的教学方法，在实验班：除了讲授教材的内容之外，还有所拓展延伸，让学生更全面的了解和掌握地理知识。在普通班：根据学生的实际情况，因材施教，尽量将内容简单化，通俗化。是学生在不同层面上都有收获。因此在备课中我认真研究教材，研究学生，力争每堂课之前，做好“备教材，备学生，备教法”。在教学中以学生为主体，关注每一个学生的学习动态，营造良好的课堂氛围，让学生在快乐中学习，努力提高课堂效率。作业方面，虽然班级多，学生人数多，作业量大，但是我从不懈怠，做到全批全改，每上完一章内容，都进行测试，以检测学生的掌握情况，通过半学期的努力，各班地理成绩达到教学要求。现面临期末，已进入了紧张的复习阶段，在这段时间，我对每章进行全面的复习，并复印了适量的试卷给学生练习，据我了解有些学生掌握的不错，他们对地理学科产生了浓厚的兴趣，我相信期末考试会考取好的成绩班管理工作，我是七（２）的配班老师，本班男生多女生少，纪律比较松散，为了管好这个班，我配合本班班主任工作，课堂上给他们强调纪律，强调班风班貌，课间深入班里和同学们沟通，了解他们的学习生活情况，尤其是在开学不久日本购岛的行径，我利用这个契机对他们进行爱国主义教育。鞭策他们要好好读书，跟他们讲鲁迅弃医从文的故事，激起他们的爱国情操。要求他们要树立远大理想，报效祖国，报效父母。平时的工作，带他们一起吃饭，一起做操，建立良好的师生关系。还有协助班主任开展家访工作，本学期共访了一半人次，电访５次，校访２次。在家长会上，到班上跟各位家长沟通，反映学生的情况。由于平时工作到位，在家长会得到广大家长的认可。现在正是收下学期的订书费阶段。我也深入到同学当中，了解他们的去留情况。有几个同学本来想转校，后来通过沟通，现在他们都交了订书费。我觉得，在学生工作方面，只要你用心去做，有爱心，有耐心，学生会体会到老师是为他们好，老师是关心他们的。老师的一举一动会感化了学生。再怎么叛逆的学生都会服从老师，听从老师的。跟车工作，本学期我是６号车的跟车老师，负责该车学生的接送工作。跟车并不是件好当的差事。每天早上六点钟得起床，六点半发车。６号车的路线是很长的，上落点也是很多，而经常有学生不按时等车。开学初期，每遇到这种情况，都打电话。为了节省大家时间，保证大家能按时上车，我常在车里跟学生强调，给他们规定候车时间。并通知各位要在规定时间内等车，否则自己送孩子去学校，开始家长不怎么配合，后来慢慢配合了。所以第一趟基本上无人迟到。而第二趟就不是了，由于这段路红绿灯很多，时间很不确定，有时快到，有时慢到，这样家长们也很有意见。每次出现这种情况，我都向家长们解释。后来家长们也慢慢理解了。每天接完学生后都要到安全办登记接到校的情况。在车上，经常有违纪的学生。所以每天跟车都不能懈怠。自始至终都要保持高度责任感。后来因特殊原因，我不再跟６号车，从跟车工作中也学到了很多安全知识，也体会到跟车老师责任重大。三、展望未来.今后的一些建议。在教学方面，主抓课堂效率。上课尽量顾及到每个学生的学习情况以及掌握情况。花更多的时间研究课程，让地理课变成丰富多彩，有吸引力的课堂。同时关注差生的进度，耐心辅导差生，鼓励他们学习，帮助他们学习。配班主任方面，进一步密切关注学生的学习生活。多多找学生沟通，做学生的良师益友。家校联合密切，多与家长沟通，尽快掌握学生的情况，有针对性的进行教育。跟车方面，多向有经验的老师学习，把工作尽量做细做全。总之，本学期虽然刚踏入学校这个平台，抱着学习的心态，认真对待各项工作，通过自己的努力和同事们的关心指导，各项工作都能顺利完成。在工作中学到很到东西。今后将继续努力，争取来年取得更大的工作效益。喻强2013年1月8日初二地理述职报告2述职报告从去年毕业来到该学校，我就担任初二级七个班的地理科任。本人自始至终都以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。作为教师，我认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。没节课都以最佳的在状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中地理课程标准》进行实施，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。地理科在中学来讲是一门非统考的科目，但它与人们的生活有密切的联系。初二学生，学习的全是中国的地理知识，身为炎黄子孙的中国人，连一点中国地理常识都不认识，从这点，激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解。故此，我们要抓住学生的这种心理状态，有针对性地对学生进行教学。针对初二学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。还要进行复习、测验、考试组织课外活动等。地理知识在生产建设中的作用，主要体现在农业、工业及其联系纽带——交通输业等方面。地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业也有密切关系，特别是地图知识、地名和各种交通路线的地理分布知识。所以要强化基本技能训练，通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式，提高学生地理基本技能和阅读、分析、理解能力。还有，适量适时的练习、作业和测验也是必要的。为了减轻学生的负担，我尽能减少作业量，把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上及时巩固知识，二来可以从学生的练习中及时得到反馈并补救。这也可避免有少部分学生抄作业的习惯。当然，在工作上我还是存在某些不足。譬如，课堂上不能及时地关注到每个学生，让每个人都真正参与到课堂当中；因为教的班级多，不能把每个学生的学习效果都落实到位等等。今后我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平。地理教师述职报告3述职报告学校：南义中学班级：初一级科目：地理教者：张虎帅述职报告尊敬的领导、各位同志：晚上好！一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。教育思想端正，关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。一、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的地理教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：１、课前准备：备好课。①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。２、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习地理的兴趣。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研课程标准和教材，不断探索，尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格。所以，在地理教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。二、目标及打算１、坚持政治学习和业务学习，提高自己的政治思想觉悟和业务能力。多参加学科组活动和备课组活动；坚持参加学校安排的各种教学活动，不断提高自己的教学水平的业务能力。２、加强教研能力，尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作，认真学习各种教学理论，开展合作式教学模式和研究性学习，积极撰写教学论文和教学心得。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。述职人：张虎帅2013-12-14高中地理教学述职报告4一、基本情况本人于XX年7月毕业于东北师范大学，同年到开滦二中工作至今。XX年12月被唐山市职称改革领导小组办公室评为中学二级教师。同年获得教师资格证书。XX年9月取得河北省中小学教师信息技术教育初级考试合格证。2010年4月取得创新能力培训合格证书。普通话水平一级乙等，已于毕业前XX年5月获得。现任高中地理教学工作。二、政治思想、教学工作情况自任职以来，在上级领导的指导之下，认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，认真教育每一个学生，使其有不同程度的进步。在教学中，认真学习教学大纲，钻研教材，精心备课，严谨教学，优化课堂教学，提高课堂教学效率，想方设法激发学生积极性。在课堂教学同时，对学生进行思想道德教育，尤其是爱国主义教育，树立为中华之崛起而读书的信念。三、获奖情况XX～XX学年度，校教师教案竞赛活动二等奖。XX～XX学年度，第一学期教师自制课件比赛中获三等奖。XX～XX学年度，被评为开滦二中优秀共青团员。2010～2010学年度，论文«浅谈尊重的教育在班级中的重要作用»获唐山市德育科研优秀成果三等奖。2010年5月18日初中地理述职报告5很高兴成为一名人民教师，这是我入职以来的第二年，也是我成为梦想中的地理老师的第二年，下面我想讲讲我这一年中的工作报告。在去年一年，我带了学校整个八年级的四个班，这是我工作的第一年，校领导将所有的班都交由我教学，首先感谢学校对我的信任和认可，让我在学生们最初学习地理这门课的时候遇到了我，同时，我深感压力重大，生怕自己教学经验不足，学识涵养不够，不能带给学生最好的地理教育。因此，在每节课前，我都会仔细备课，预备很多问题，以此来给学生解答疑惑和扩展知识。在地理教学中，提高效率意味着学生需要充分理解我要教的内容，而不影响下一班老师继续教学内容。因此，要做到这一点，学生预习显得尤为重要。例如，在学习“世界气候”时，我有目的地为学生分配任务：北半球