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精编资料,供您参考道德讲堂心得体会范文【实用4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“道德讲堂心得体会范文【实用4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!道德讲堂心得体会【第一篇】一名优秀的教师,除了必须以满腔的热情对待事业,对待学生以外,还必须自觉地,高标准地去塑造自身的人格,从而才能培养出学生健康的人格。通过学习,我更深一步地感受到教师的高尚人格不仅应当反映在内在的精神境界上,而且应当体现在外在的言谈举止上。教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。教师是教人怎样做人的人,首先自己就必须知道怎样做人。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。参加本次道德讲堂学习,我学到了很多东西。其中,给我感触最深的有以下几点:1、音量要适当,有抑扬顿挫之美感有人说“上课时一门艺术”,我觉得最直接的就表现在语言上,要让学生有听觉上的美感。所以,教师讲课时,声音应当有抑扬顿挫之美。同时,讲课不是喊口号,声音不宜过大,否则,会给学生以声嘶力竭之感。但如果声音太低,又很难听清,会影响教学效果。2、语言要精练、生动、形象,有吸引力提高课堂效率的最直接的途径就是不说废话、闲话,与教学无关的话。所以,讲课要抓中心,不说废话和多余的话,给学生干净利索的感觉,这样,学生听课的效率会有很大的提高,使我们的教学事半功倍。“兴趣是最好的老师”,生动、形象、有吸引力的语言,会很大程度上提高学生的学习兴趣。所以,讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话,以活跃课堂气氛,提高学生学习的兴趣。但必须注意,不能“过”,否则会失去教学的重点。3、目光要柔和、亲切、有神眼睛是心灵的窗口,在讲台上讲课时,教师的目光要柔和、亲切、有神,给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断,或学生中出现突发事情打断你的讲课时,不能投以鄙夷或不屑的目光,这样做不仅有损于教师在学生心目中的形象,更有可能给学生造成心理伤害。4、站姿要自然、大方、得体,还要注意站立的位置精编资料,供您参考老师站着讲课,既是对学生的重视,更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时,应站稳站直,胸膛自然挺起,不要耸肩,或过于昂着头。需要在讲台上走动时,步幅不宜过大过急。而且,站立的位置也要注意,既要得体,又要不遮挡学生的视线。5、手势要得体、自然、恰如其分老师讲课时,一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分,要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。因此,我决心从以下几方面努力完善自己。一、仪表。仪表是教师的教养与形体给学生的整体感觉。今后的着装和修饰自己还要特别注重,特别是在校园里,要与教师的职业特点相吻合,穿着大方得体,干净整齐。二、举止。举止方面,我认为应该从坐立行的姿势,以及表情动作行为习惯等方面来要求自己。在我看来,教师仅仅注重了自己的着装,但是在坐、立、行方面做出一些不得体的行为,也是非常难看的。所以,我今后要求自己坐就坐正,站就站直,走就走稳。努力做好学生的榜样。三、语言。语言是教师在教育学生时使用的最主要的手段。因此,教师的语言必须规范、准确、生动,我会努力运用语言的力量激发学生的求知欲,拨动学生的上进心,把知识和感情送进学生的心田,让学生知晓做人的道理,让学生在思想上认同后,再指导其行为,以加强自己的人格素质。四、礼仪。教师应该通过文明的礼仪表现出应有的风度,反映出对他人的尊重,从而给学生良好的影响。我要努力做好“四个一”工程,即:一张笑脸、一声致谢、一声问候、一句道歉。努力为学生做表率,从而体现教师的示范性和率先性。其实这是待人接物的礼仪之基本,不管在哪里,对于每个人来说是必须具备的。“身教重于言教”,在以后的工作中,我一定不断学习,提高自己的道德修养,严格要求自己,以身作则,言传身教,做学生喜欢的老师。道德讲堂心得体会【第二篇】3月21日开展的区机关道德讲堂活动,对我的心灵进行了一次道德的洗礼。道德一词由来已久,早在两千多年以前,我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。“道”表示事物户外变化的规则;“德”表示对“道”认识之后,按照它的规则把人与人之间的关联处理得当。从中国儒家的创始人,伟大的思想家、教育家孔子开始,千百年来,人们就一向重视道德问题。道德精编资料,供您参考是发展先进文化,构成人类礼貌,个性是精神礼貌的重要资料。咱们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义能够概括为:道德是必须社会、必须阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关联的一种特殊的行为规范。这一概念说明,道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关联的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不一样,它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来决定一个人的品质,主要依靠人们自觉的内心观念来维持。在本次活动中,咱们专门领悟了陈家顺同志心系农民工的切身利益,全力为农民工排忧解难,用实际行动诠释了一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨,是当之无愧的道德楷模。透过领悟,我主要有三点体会,一是咱们在工作生活中要坚持领悟道德模范人物的高尚品格,时刻严格遵守道德规范,全面提升自我的道德修养。二是要注重领悟效果,在工作中敬业奉献、夯实作风,全心全意为人民服务。三是就应树立持之以恒、求真务实的作风,不能停于表面。高尚的道德并不非得做出惊天动地的事情,而往往在咱们的日常行为中。咱们播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;道德已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与礼貌交谈,千万不好把行为习惯看作小事。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息,让咱们从此刻做起,从自我做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的道德习惯。道德讲堂心得体会【第三篇】尊敬的各位领导,亲爱的同事:大家上午好!非常荣幸再一次站上了这个讲台,和大家分享自己参加此次道德讲堂的一些感受和体会。此次道德讲堂的主题是“见贤思齐”,我想大家都知道这句话的后半句是“见不贤而内自省也”。我努力地回想着自己最初认识或者说知道这这句话是什么时候,我想那是我初中语文课上论语的时候,一直清楚地记得语文老师给我们所做的翻译“看见有德行或才干的人就要想着向他学习,看见没有德行或才干的人就要自己内心反省是否有和他一样的错误并加以改正。”后来自己看到这句话是在高中校园的假山上面,今天我们把这句话作为此次道德讲堂的主题,我又重新获得学习认识这句的话的机会。从初中到高中再到大学,从学生到一名税务工作人员,也不知道自己是否能有新的体会,我只能肤浅的谈下。论语里“见贤思齐”的贤翻译为贤者,有贤德的人。精编资料,供您参考对于那些品德高尚,德高望重的人,我想对于自己来说是望尘莫及,一来自己年轻,生活阅历有限,二来并不是我们每个人都能达到这个高度。所以我觉得要善于比我们优秀一点点的人学习,这样更实际更现实,对于这些比我们优秀一点点的人,只要我们稍加努力就可以达到他所达到的高度,甚至是超越。当我们达到他的水平时我们再寻找新的学习对象。我觉得这样来得踏实而富有成就感,可以一点一滴地去进步,去成长。鲁迅先生曾经说过“每天进步一点点,那将是很恐怖的”。只要我们一点一滴去积累,终有一天我们能实现心中的理想。我觉得我们更难做到的应该是下半句,“见不贤而内自省也”。面对别人的缺点,大多数人停留在谈论,少数人是庆幸自己没有他身上的缺点,个别人能做到自省,极少数人能够去帮助他人指出缺点。对于指出别人缺点的人需要很大勇气,对于被指出缺点的人需要心胸宽广,容得下他人的批评建议。在向别人学习的同时,我们也要努力成为被别人学习的对象,每个人身上都有自己的闪光点或者潜能,我们要不断地去发现,并加以强化,也是提高自己的一个过程。以上便是自己一些感想和体会,谈得很肤浅,望大家海涵。道德讲堂心得体会【第四篇】我单位的道德讲堂已进行多期,但这天这堂公开优质课,给我的心灵进行了一次道德的洗礼。道德一词由来已久,早在两千多年以前,我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。“道”表示事物户外变化的规则;“德”表示对“道”认识之后,按照规则把人与人之间的关联处理得当。从中国儒家的创始人,伟大的思想家、教育家孔子开始,千百年来,人们就一向重视道德问题。道德是发展先进文化,构成人类礼貌,个性是精神礼貌的重要资料。咱们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义能够概括为:道德是必须社会、必须阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关联的一种特殊的行为规范。这一概念说明,道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关联的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不一样,它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来决定一个人的品质,主要依靠人们自觉的内心观念来维持。在本次活动中,咱们专门组织领悟了李晓东的英勇事迹,李晓东同志临危不惧、大义大勇的先进动人事迹,体现了中华民族的传统美德,是当之无愧的道德楷模,精编资料,供您参考他的事迹传遍祖国大地,他用实际行动书写了辉煌的人生篇章。透过领悟,我主要有三点体会,一是咱们要深刻领悟周李晓东同志的舍己为人的高尚道德品质。二是要注重领悟效果,结合本职工作,运用到自我的工作中,更加勤奋敬业。三是领悟要持之以恒,不好一阵风。高尚的道德并不非得做出惊天动地的事情,而往往在咱们的日常行为中。咱们播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;道德已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与礼貌交谈,千万不好把行为习惯看作小事。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息,让咱们从此刻做起,从自我做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的道德习惯。礼貌是城市之魂,道德是立身之本。作为一名年轻党员干部,我将见贤思齐、择善而从,从小事做起,从此刻做起,发奋做道德的传播者和践行者。大爱无疆,德行天下。道德是一种能够相互感染、相互支撑、相互温暖、相互传递的力量。道德讲堂虽然结束了,但领悟和践行道德模范精神才刚刚开始。让咱们在感动中与模范同行,领悟道德的力量!
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